推動自己,就是推動教育 在線電子書 圖書標籤: 教育 隨筆 楊林柯 教育類 華東師範大學齣版社 生活 2015 ebook
發表於2024-09-24
推動自己,就是推動教育 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
2020·001: 有的文章,讓我“一聲嘆息” 有的文章,讓我“沉默不語” 有的文章,讓我“陷入沉思” 讀到《救贖與突圍》,我對自己說,“2020,也堅持下去吧,李老師”。止不住淚水。
評分“一個教師不能隻是埋頭教書,完成學校的升學任務,更重要的是關心孩子的內心成長,做孩子的朋友,使孩子健康成長、快樂成長,這是擺在每個教師麵前的任務。而要完成這個任務,教師必須成為學習型教師、研究型教師,要有開闊的文化視野,有開放包容的博大心靈,尤其重要的是,要有一顆愛心,這是教育的基礎。愛是一種能力,是需要不斷學習的。學會愛,懂得愛,不僅是學生的任務,更是教師的職責。”“長大,是一個過程;愛,不是毒蛇猛獸,而是青春的權利和自由。控製不是愛,而是自私。教育不是強製,而是引導,要觸發孩子內在的覺醒,使之學會獨立思考和判斷,自己管理好自己。”
評分在講颱上默默耕耘幾十年的楊老師或許普通得就像學校某一位老教師同事,但楊老師在全國教師隊伍裏,一定是少數的異類,因為楊老師做的正是教師應該做的事,通過推動自己,推動教育,踐行教育的本質,安放自己的良心。忝列教師隊伍已有十年,楊老師的文章,讓我在一步步加深對楊老師尊敬之外,更加一陣陣羞愧難當!
評分楊老師敢於揭露問題,敢於發聲,我敬佩。此外,關於語文教學,我與楊老師的總體觀念和做法是很接近的。所以,於我而言,讀此書並沒有收獲什麼新知。這本書有其難能可貴的閃光,但又正因如此,我完全忍不住嘆息它的不足。在談論古人與古代文史時,真的希望老師們能有更多的溫情與敬意。否則,我們暴露齣來的可能不僅是對先賢的無知,還有無情的自以為是。
評分不錯,買瞭一本電子版讀瞭一下,很多話和道理被他給說透和理清瞭,不愧是資深語文老師。我隻要身體力行就行瞭。但裏麵有篇文章裏麵提到關於女子生孩子會長壽的觀點不認同。
楊林柯,畢業於陝西師範大學,聯閤國教科文組織農村教育培訓中心特聘教師,陝西師範大學文學院碩士生導師和論文評審專傢,“陝西省經濟發展十年十人”教育影響力緻敬人物,《中國教育報》2014年度推動讀書十大人物,兼任陝西省少兒文學院副院長。現任教於陝西師範大學附屬中學。
本書收集瞭作者發錶在博客和各級報刊的部分教育隨筆,圍繞“讓教育迴歸常識,推動自己就是推動教育”的核心理念進行思想跋涉,有對心靈的安慰,對人類的普世關懷,也有對大道的追索,旨在“共同營造揚善抑惡、寬容、寬鬆的教育環境”,讓教師站直腰杆,恢復為師的尊嚴。
杨老师不是一位普通的语文老师,他有着更多对于职业和教育的深度思考,甚至说,他所关注的已经远远超出一个普通中学老师的视野。 我与他的邂逅相识,源自《历史的细节》,这本拙作刚一出版,就受到了杨先生的关注。从他后来写的长长的书评来看,就知道他当时阅读得多么仔细和...
評分杨老师不是一位普通的语文老师,他有着更多对于职业和教育的深度思考,甚至说,他所关注的已经远远超出一个普通中学老师的视野。 我与他的邂逅相识,源自《历史的细节》,这本拙作刚一出版,就受到了杨先生的关注。从他后来写的长长的书评来看,就知道他当时阅读得多么仔细和...
評分杨老师不是一位普通的语文老师,他有着更多对于职业和教育的深度思考,甚至说,他所关注的已经远远超出一个普通中学老师的视野。 我与他的邂逅相识,源自《历史的细节》,这本拙作刚一出版,就受到了杨先生的关注。从他后来写的长长的书评来看,就知道他当时阅读得多么仔细和...
評分杨老师不是一位普通的语文老师,他有着更多对于职业和教育的深度思考,甚至说,他所关注的已经远远超出一个普通中学老师的视野。 我与他的邂逅相识,源自《历史的细节》,这本拙作刚一出版,就受到了杨先生的关注。从他后来写的长长的书评来看,就知道他当时阅读得多么仔细和...
評分杨老师不是一位普通的语文老师,他有着更多对于职业和教育的深度思考,甚至说,他所关注的已经远远超出一个普通中学老师的视野。 我与他的邂逅相识,源自《历史的细节》,这本拙作刚一出版,就受到了杨先生的关注。从他后来写的长长的书评来看,就知道他当时阅读得多么仔细和...
推動自己,就是推動教育 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024