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做一個不再瞎忙的班主任

簡體網頁||繁體網頁
梅洪建 作者
福建教育齣版社
譯者
2014-1 出版日期
208 頁數
35.00 價格
平裝
叢書系列
9787533462932 圖書編碼

做一個不再瞎忙的班主任 在線電子書 圖書標籤: 教育  梅洪建  教育學  教育與教學  班主任管理  專業書  知識麵   


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發表於2024-12-23

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做一個不再瞎忙的班主任 在線電子書 用戶評價

評分

1.開篇看瞭作者的幾個小標題,很是接地氣,說透瞭現在教育的難處,本來以為可以給至少個4⭐; 2.往後翻覺得作者文筆一般,感覺是把自己的論文湊成書,但是書中作者寫給學生的資料又是文采斐然,納悶納悶; 3.書中的許多內容都是在討論意義,而我翻開此書的目的更多的是想知道該怎麼做,如何在實際教學中實施,而不是為什麼要這樣做,所以除瞭小本這方麵的內容外其他的並沒有給我留下很深的啓發和印象。

評分

1.開篇看瞭作者的幾個小標題,很是接地氣,說透瞭現在教育的難處,本來以為可以給至少個4⭐; 2.往後翻覺得作者文筆一般,感覺是把自己的論文湊成書,但是書中作者寫給學生的資料又是文采斐然,納悶納悶; 3.書中的許多內容都是在討論意義,而我翻開此書的目的更多的是想知道該怎麼做,如何在實際教學中實施,而不是為什麼要這樣做,所以除瞭小本這方麵的內容外其他的並沒有給我留下很深的啓發和印象。

評分

1.開篇看瞭作者的幾個小標題,很是接地氣,說透瞭現在教育的難處,本來以為可以給至少個4⭐; 2.往後翻覺得作者文筆一般,感覺是把自己的論文湊成書,但是書中作者寫給學生的資料又是文采斐然,納悶納悶; 3.書中的許多內容都是在討論意義,而我翻開此書的目的更多的是想知道該怎麼做,如何在實際教學中實施,而不是為什麼要這樣做,所以除瞭小本這方麵的內容外其他的並沒有給我留下很深的啓發和印象。

評分

作者的教育理念(行文思路)比較清晰:1.學生是班主任的主人,班主任要為學生的成長搭建動起來的平颱。闡述“班級委員會”這一平颱。2.做一個善於藉力的執行者,通過傢長、科任教師、領導、班級報紙等多方麵藉力。3.班主任要為學生的成長提供動力。提齣“科學班會課”的概念。 文筆尚佳,但讀起來依然有點費勁,有些抓不住把手。抓不住實用的方法。

評分

適閤語文老師閱讀的人班主任書籍~

做一個不再瞎忙的班主任 在線電子書 著者簡介

梅洪建,國內知名班主任,全國優秀語文教師。《班主任》《教師博覽》《福建教育》等封麵人物,《中國教師報》《中小學德育》等推介名師。《福建教育》《教育時報》等專欄作者,《教師博覽》簽約作者。在《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》等報刊發錶文章200餘篇,齣版專著4種,主編圖書5種。應邀到全國各地做交流或上示範課200餘次。


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做一個不再瞎忙的班主任 在線電子書 圖書描述

本書從班主任工作的本位入手,找齣班主任“該”做的事,為班主任提供一條簡潔而“輕鬆”的帶班之路。

第一,為學生搭建動起來的平颱,讓“動起來”消除班級事故、發展學生能力、蓬勃學生靈魂。第二,學會藉力,讓傢長、科任教師成為“鐵哥們兒”,讓領導成為 “棋子”,讓其他社會資源為孩子的發展服務。第三,班會必須係統化、科學化。隻有這樣,它纔有效。第四,用好溝通“小本”,在心與心的交流中感受學生生命的鮮活、成長的生動和教育的幸福。

梅老師不僅總結瞭把一個“被遺棄”的班級帶到100%上本科的實踐經驗,更對十多年的班主任工作經驗進行瞭反思。本書對班主任,特彆是年經班主任,有相當的參考價值。

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做一個不再瞎忙的班主任 在線電子書 讀後感

評分

我这个后天就要上岗的新班主任用了一天的时间翻完了这本书,书写的很棒,语言也很生动,一天看完这本书,没有任何压力。可以看出梅建洪老师是一个格局很大的人,他的育人观念是要激发学生内在的向上动力,而不是怎么和学生斗智斗勇而让学生臣服。老实说,里面的很多建议不光是...  

評分

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