知識與抒情 在線電子書 圖書標籤: 詩學 古典文學 文學 宋 古代文學 文學研究 張健 文學史
發表於2024-11-05
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可與宋代詩學通論對讀,宋代詩學體係可知大略
評分行文再精簡些就好瞭
評分文法純熟。
評分二刷打卡,有一條三星的短評提齣的問題都很關鍵,但張老師這種娓娓道來能將問題說得清楚明白的風格真的太厲害瞭,深入學習。
評分抱歉要唱反調,“知識與抒情”的提齣有意義但非常粗糙草率,很多概念範疇鬍亂對接毫無辨析,具體章節的展開也都以逐人歸納分析為主,仿佛批評史的機械寫法,而且也沒什麼特彆獨到的見解,都是些什麼重建啊文道啊,完全比不上周裕鍇《宋代詩學通論》,這樣洋洋灑灑六百頁也真是可以瞭。
張健,1964年生,籍貫安徽,北京大學文學博士。1992年至2005年間,曆任北京大學中文係講師、副教授、教授。2005年入選國傢教育部“新世紀優秀人纔計劃”。2006年起,任香港中文大學中文係教授。著有《滄浪詩話校箋》《元代詩法校考》《王士禛論詩絕句三十二首箋證》《清代詩學研究》,輯校《珍本明詩話五種》,發錶論文四十餘篇。其中,《清代詩學研究》《元代詩法校考》分彆獲北京市政府人文社會科學優秀成果二等奬,《清代詩學研究》獲教育部人文社會科學優秀成果三等奬,《滄浪詩話校箋》獲中國齣版工作者協會古籍工作委員會“全國優秀古籍圖書奬”二等奬。
自晚宋以來,宋代詩歌史被認為經曆瞭沿續唐人傳統、背離唐人而自成一統、再到迴歸唐人傳統的過程。詩歌史上從唐到宋的轉變,在詩學思想史的意義上乃是一種從抒情為本到知識為本的轉嚮。宋代詩學在曆史演變過程中形成瞭一套知識論述,也重建瞭抒情論述。本書在梳理宋代詩學之曆史脈絡的同時, 也力圖呈現以上論述的理論邏輯與結構。
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