如何成為卓越的大學生 在線電子書 圖書標籤: 大學  成長  我想讀這本書  教育  好書，值得一讀  很值得推薦的一本書  好書  思維方式   

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和書裏的一些觀點不謀而閤。剛剛步入大學第一年過得很不知所措，希望能夠盡快找到內在動力做深層次學習者。

又被書評騙瞭，買迴一本一股子雞精味的故事書，這些占瞭相當大篇幅的故事我一點都不想看，提到的理論也基本都瞭解過瞭，隻有最後一章的幾節有點乾貨，前麵都太水瞭。每一節那麼一點篇幅，好不容易提齣個我關注的問題，結果還不知道解決方案在哪裏就結束瞭。

賣關子、支離破碎、有句無章，質量低下

這本書是一劑良藥，為初上大學的大學生們解除迷惘，找到正確的人生之路；這本書是一記棒喝，喚醒已經被磨去銳氣，正在稀裏糊塗混日子，或正在努力試圖成為“精緻的利己主義者”的大學生，讓他們明白，什麼纔是真正卓越的人生——生活不隻是當下的苟且，還有詩和遠方。

可以在作者的閱讀建議裏邊加上，需要弄清楚這本書是寫給哪些人看的。如果說寫給誌在成為卓越的學生看，那麼這些方法就不是說給所有人的。因為大眾都提高瞭的話，原來卓越的依然卓越，原來庸俗的依舊庸俗。所以，作者提齣任何人都能用的方法，本身就是想當然的。 狡猾的是作者換瞭一個尺度，不和彆人比，就和自己比，然後去找到內心的激情。這當然很好，隻是問題又來瞭，找內心深處的激情就是不找內心深處的激情。梳理一遍邏輯就是，成為卓越需要找到激情，找到激情又不能瞄著激情去找，而是要做事情。做事情又需要成為卓越的激情。這是某種道德的閹割。 覺得這本書讀起來沒感覺，沒有關係，因為這本書很可能是不是寫給你看的，但是，作者所謂的卓越隻是他認為的卓越，你還有韆韆萬萬種可以做。再懷疑論一點，為什麼要卓越？ 救急不救窮。

这本书的作者肯·贝恩教授，曾担任哥伦比亚特区大学教务长和分管学术的副校长，并获得了很多美国的教学成就奖，被誉为美国最好的老师之一。他曾经出版过另一本书《如何成为卓越的大学教师》，影响很大，并成为畅销书。这本《如何成为卓越的大学生》也曾获得2012年哈佛大...  

我是一位工作三年的职场人士了，在工作的这段时间，我越来越意识到，一个人的思维模式是怎样的，就会给他带来什么样的人生。而我们的思维模式是怎么形成的，我认为大学时代是最主要的形成时间段。我们从小学到初中到高中，被应试教育逼迫下，除了考出好的成绩，好像无暇顾及其...  

所有的这些研究对象都明白，内在动机的作用要胜过分数、荣誉等外在奖励。他们告诉我们，“分数无关紧要”，一切都源自学习、创造和成长的内在需要。尼尔·德格拉斯·泰森曾说，“根据我的人生经验，抱负和创新永远都会胜过分数”。

这本书的作者肯·贝恩教授，曾担任哥伦比亚特区大学教务长和分管学术的副校长，并获得了很多美国的教学成就奖，被誉为美国最好的老师之一。他曾经出版过另一本书《如何成为卓越的大学教师》，影响很大，并成为畅销书。这本《如何成为卓越的大学生》也曾获得2012年哈佛大...