愛彌兒 在線電子書 圖書標籤: 教育 哲學 盧梭 大部頭 *北京·商務印書館* français→漢語 Jean-Jacques @譯本
發表於2025-02-23
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我曾經和朋友說過盧梭是我幾個偶像之一,再就是Jim morrison,但丁,黑格爾,康德之流,我愛他們的原因就是無論什麼時候一想到他們就會感受到自己的無知和愚蠢,他們告訴我,人在十歲的時候受誘於餅乾,二十歲受誘於情人,三十歲受誘於快樂,四十歲受誘於野心,五十歲是貪婪,永遠都不會追求睿智與理想,最重要的一點,人類最至高無上的權力來自於人本身,而不是神,意誌自由就是人類存在的意義。挺好笑的,盧梭是個雙標鬼纔,寫瞭本教育哲學巨作,卻把自己的五個孩子送到孤兒院,在書裏他提到,一個老師一輩子隻能教一個學生,但這好像並不是他那樣做的理由,這本八百多頁的大部頭,教會瞭我如何控製欲望,告訴我人痛苦的來源,讓我知道如何掌控自己的力量,有些理論現在看來也過時瞭,不過古代書籍就是這樣,需要我們自己去篩選和斟酌。
評分2019暑假
評分我曾經和朋友說過盧梭是我幾個偶像之一,再就是Jim morrison,但丁,黑格爾,康德之流,我愛他們的原因就是無論什麼時候一想到他們就會感受到自己的無知和愚蠢,他們告訴我,人在十歲的時候受誘於餅乾,二十歲受誘於情人,三十歲受誘於快樂,四十歲受誘於野心,五十歲是貪婪,永遠都不會追求睿智與理想,最重要的一點,人類最至高無上的權力來自於人本身,而不是神,意誌自由就是人類存在的意義。挺好笑的,盧梭是個雙標鬼纔,寫瞭本教育哲學巨作,卻把自己的五個孩子送到孤兒院,在書裏他提到,一個老師一輩子隻能教一個學生,但這好像並不是他那樣做的理由,這本八百多頁的大部頭,教會瞭我如何控製欲望,告訴我人痛苦的來源,讓我知道如何掌控自己的力量,有些理論現在看來也過時瞭,不過古代書籍就是這樣,需要我們自己去篩選和斟酌。
評分2019暑假
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讓-雅剋·盧梭,1712年6月28日生於瑞士日內瓦,是法國偉大的啓濛思想傢、哲學傢、教育傢、文學傢,18世紀法國大革命的思想先驅,啓濛運動最卓越的代錶人物之一。
《愛彌兒:論教育》是讓-雅剋·盧梭一篇很大程度上關於人類天性的哲學論文,緻力於探討關於個人與社會關係的政治和哲學問題;特彆是個人如何在不可避免趨於墮落的社會中保持天性中的善良。這是西方第一個完整的教育哲學以及第一部教育小說。此書寫於1757年,1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹齣版。此書齣版時,轟動瞭整個法國和西歐一些資産階級國傢,影響巨大。這部書不僅是盧梭論述資産階級教育的專著,而且是他闡發資産階級社會政治思想的名著。在《愛彌兒》中,盧梭試圖描繪一個教育體係,使他在《社會契約論》(1762年)中的“自然人”能在不可避免趨於墮落的社會中生活。盧梭描寫愛彌兒和他的傢庭教師的故事,以說明如何教育齣一個理想的公民。
首先,我想说的是我所理解的《爱弥儿》一定是有限的,就像陈丹青在西安做演讲对青年学生说的那样,我们去了解外国的文化,一是读的不是原来的语言,我想这一点不用过多解释,想想外国人翻译的《红楼梦》就知道了。二是我们不清楚当时的情况和历史的脉络。所以让我们真正地去理...
評分五、此时此刻读爱弥儿(下)(第五卷)苏菲或女人 直到这个时候,苏菲出现了。苏菲原来是卢梭想象中为爱弥尔塑造的一个爱人,第四卷483页的时候,卢梭笑着对爱弥儿说:我们给你未来的情人取名叫'苏菲’,‘苏菲'是一个吉祥的名字;如果你所选择的对象本来不叫'苏菲',她...
評分大师在这篇文章中很认真的描述了各种儿童教育的方法 和因与果。 让我想起我上次和一个德国人的聊天, 他说,当他小时候,上课的时候,老师说,现在是蝌蚪的季节,你们的作业是到附近的水塘捉个蝌蚪出来,然后把它带过来作为作业。 我一直在思考我们的教育和人家的教育的区别...
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