具体描述
《超级快速阅读（新版）》是《快速阅读》作者克里斯蒂安·格吕宁的成名之作。他在临近大学毕业时准备德国司法考试期间，因为不能像其他同学一样有充足的时间复习备考，便在参考众多学习方法类书籍的基础上独辟蹊径，创造出一套风靡全球的阅读方法。
在《超级快速阅读（新版）》中，这套方法具体表现为“学习流程的四个阶段”：拓宽视野，快速阅读；快速阅读进阶训练；五感并用，超级记忆；把方法应用到你的学习、工作和生活中。
你也许会问，是否非得天资过人，才能学得快、学得好？我这个年纪才开始改用新的学习方法，还来得及吗？作者给大家吃了一颗“定心丸”：学习或工作的成效绝不仅仅取决于与生俱来的禀赋或智商，年龄长幼和起点高低也完全不是问题，更不需要超人的意志力。
俗话说，活到老学到老。从小学中学的考试测验，到大学的论文答辩，再到高效的工作习惯的养成、在职培训，现代社会中的每个人都必须做好准备，不断地充电，学习新的知识和技能。《《超级快速阅读（新版）》告诉我们，只要确定好目标，制订高效的学习和工作计划，掌握科学的读书法、记忆法、笔记法、复习法和时间管理法，学习、考试、阅读、工作、生活都将有条不紊，自然远离压力和焦虑。
作者简介
克里斯蒂安·格吕宁（Christian Grüning），曾从事法律行业。后来创立德国格吕宁学院与格吕宁出版社，投身培训及出版行业，拥有作家和培训讲师双重身份。
他在临近大学时准备律师职业资格考试期间，因为无法像同学一样有充裕的时间复习备考，而自己开发出一套“快速阅读进阶法”，最终顺利通过考试并取得高分。之后便开始密集研究高效率阅读与学习技巧，并著有《快速阅读》一书。
目录信息
学习流程的第一阶段 拓宽视野，快速阅读
01 阅读一本新书前的准备工作
梳理逻辑脉络，明确宏观定位
花5分钟时间快速浏览全书
02 主动阅读，积极思考
学习新知识前先激活既有的知识网络
积极提问，双向阅读
合理安排阅读进度
03 现在就开始提高你的阅读速度
估算你现在的阅读速度
逐字阅读法的三大常见问题
用手指或笔尖辅助阅读
逐步拓宽视线范围
提高阅读速度的辅助练习
第一阶段小结
学习流程的第二阶段 快速阅读进阶训练
01完美笔记法——视觉卡片
让逻辑脉络一目了然
促进记忆，启发联想
激发左右脑的协同效应
凸显信息点间的主次关系
随时添加新信息
02 制作视觉卡片的三个步骤
把握整体行文结构
提取关键词
画出要点间的逻辑关系
03 把阅读看作一种享受
测测你的学习能力如何
动力与压力
释放压力的技巧
04 试着画出第一张视觉卡片
05 你的视觉卡片是否完整？
06 全方位的快速阅读训练计划
活用视觉卡片，养成快速阅读的习惯
S曲线式快速浏览
立竿见影的训练计划
学习流程的第三阶段 五感并用，超级记忆
01 五感并用阅读法
通过讲故事来调动五大感官
眼球的运动有助于激活五大感官
你的主导感官渠道是什么？
注意力与五大感官密切相关
超级记忆力是如何练就的？
训练五大感官的瀑布练习
随时随地训练自己的感官
把枯燥的内容转化为生动的故事
改掉一字一句默念的习惯
02 合理安排学习节奏
信息过滤与短时记忆
有限的记忆力与劳逸结合的学习计划
03 时间管理的最优法则
设定具体明确的目标
记时间日记，抓住“时间窃贼”
制订每日计划
有效率地完成任务
检查自己的计划完成情况
过平衡的生活
04 系统复习法打造超级记忆力
根据记忆规律安排复习时间
“记忆文件夹”复习法
05 五大感官的协同练习
妙趣横生的姓名记忆法
共感技巧练就超级记忆力
学习流程的第四阶段 把方法应用到你的学习、工作与生活中
· · · · · · (收起)
读后感
书中受到的启发： 平台期。掌握任何技能都会出现平台期。 最难熬却最关键的其实是在同一个水平层次上停滞不前的那段时间，也就是所谓的平台期。22 尽管我们在主观上觉得自己毫无进步，但平台期正是大脑建立新的神经联系的过程。 必须等这个生物过程结束了，大脑才能获得一条崭...
评分书中受到的启发： 平台期。掌握任何技能都会出现平台期。 最难熬却最关键的其实是在同一个水平层次上停滞不前的那段时间，也就是所谓的平台期。22 尽管我们在主观上觉得自己毫无进步，但平台期正是大脑建立新的神经联系的过程。 必须等这个生物过程结束了，大脑才能获得一条崭...
评分本书有简体中文版，中信出版社出版，副标题叫“超级快速阅读”，我读的是台版的，做笔记的时候有些按照自己的习惯改了过来。 P8 结构式阅读法 （1） 在学习流程的第一阶段，学习者必须先做咨询的概览，阅读效率愈好的人，浏览内容也越容易。在这个阶段，若能运用各种阅读技巧...
评分 评分用户评价
超级赞超级多干货的阅读指南书~ 《如何阅读一本书》为我们纠正了很多不恰当的认知，也是经典好书，而我认为《超级快速阅读》在实用性上更胜一筹，而且其也不乏精彩透彻的原理讲解！ 快速阅读除了速度加快，还更应该有质量提升，读了就忘，多读却难以输出，这是本书重点帮助我们解决的问题！（当然也讲到很实用的速度提升法）
评分还是有一些借鉴价值的，视觉卡片和五感并用其实已经被说烂了，复习频次以及对生活平衡的强调是更需要注意的
评分书不厚但内容精炼丰富，涉及大脑的功能知识以及在此基础上的阅读、理解和记忆方面的技巧，任务分解、压力管理和时间管理等知识。 关于阅读：1、使用手指辅助阅读，可更专心更快速；2、阅读就是读取信息，应以词汇或句子等单元读取，逐字阅读是很原始不科学的方式。 关于理解：1、理解是将二维的文字顺序信息还原成有逻辑关系的三维立体世界的过程，反过来，写作就是将三维鲜活有逻辑的世界转化为二维的文字形式然后记录下来的过程。2、视觉卡片的效用和制作。 关于记忆：1、形象信息和文字信息并用促进记忆。2、形成知识体系后，有助于记忆。3、大脑记忆衰退曲线与复习的设计。 另外，关于我们的大脑，大脑的一切反应根本缘于生存意识，脑干、缘脑和皮层的功能，大脑的40分钟记忆量极限，信息主渠道的识别（视觉听觉触觉等）
评分看過幾本同類的書，這本最滿意
评分读了一章。个人感觉是对于同类型（学习、速度及记忆法）书籍的一个提炼与总结，但是确实如作者所说，避免了冗长的导入和模糊的论述，比较言简意赅，逻辑清晰。推荐阅读。
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