普鲁斯特与乌贼 在线电子书 图书标签: 心理学  阅读  思维  科普  认知科学  进化  心理  思维工具   

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通过语言演化和脑科学研究的一些碎片，拼接出语言形成与语言障碍的大致框架。但仍然很不清晰。最希望看到的，儿童语言的变化轨迹和机制，语言障碍的机理与矫正，新时代的阅读挑战与对策。这些问题都没深入论及。而对于早期阅读的建议，也仅仅是“给孩子多读一些故事。”此外本文翻译也有问题：token翻译成代币，镜像书写翻译成视觉颠倒，双耳分听翻译成双耳相异信息任务。

苏格拉底，人类让你失望了。。

前面语言史，中段育儿经，结尾怎么办。 作为一种生理活动的阅读，在解剖学图片下，比诗意的美化更加令人赞叹。在阅读过程中，我们不仅仅像是磁盘写入数据，而是整个cpu随之调整架构，阅读是只有人类才掌握的能力，但人类先天并不具备此能力，几乎要用整个少年期来习得，人类根本没有阅读的基因，所以阅读能力没法遗传，但作为某种特殊大脑构架的阅读障碍却可以遗传，人类，惨。 简单轻松的科普，并且不时分享的个人体验，使得阅读本书有点像是花了一下午时间看了个ted，但是在很多人不会看的结尾致谢里，我发了一会儿呆。 这本书作者写了7年，期间作者的社会关系中，12个婴儿诞生，9位朋友过世。 阅读，最终战胜的是时间。

本书以生物学和认知神经科学为主，说明了这样一个事实：大脑的结构并不是天生设计用来阅读的。没有人生来就会阅读。然而大脑的可塑性让阅读得以改变我们的脑部结构，使之重新排列组合，思维得以延伸，进而改变整个人类物种的智力进化过程。 一个新问题迫在眉睫：数字化时代可能对人类智力形成重大挑战，许多人沉迷于网络上唾手可得的廉价信息，而中止了阅读和思考，我们的视野日趋狭窄，仅仅局限在可以迅速容易地见到和听到的事物上，没有时间也没有动力去思考。 趋势大师Alvin Toffle的这段话是本书最好的注解：21世纪的文盲，不是那些不能读和写的人，而是那些不能学习，无法学习，需要再次学习的人。

现代人阅读量大大减少，好不好，对爱迪生、达芬奇那种右脑偏好的阅读障碍患者来说，无伤大雅，他们会启动生物学层面的补偿机制，诸如有幸针对学习者个体的智能形式找到解决方案，甚至依旧可以为人类集体进化作贡献。如果没有阅读障碍症，纯粹是不喜欢读书，那很抱歉，你左右两个半脑的额叶、顶叶与颞叶会减少刺激，大脑皮质层会萎缩，你将丧失评估、分析、权衡轻重与明辨信息的能力。不要用试图用互联网时代的文化模式来自我催眠，以为别的什么能力会异军突起，因为人类智能进化的真正争议点不在于交流技巧的先进性，而在于口语、文字和网络使用的转换能力。显然，我们网络用得溜，口语和文字阅读能力却在退化。这是一本告诫之书，告诫你阅读也许不是让你可以学到什么，也许仅仅是让你变得更机灵。

普鲁斯特代表着人类在阅读中所获得的独特体验，乌贼代表着实验室中的神经科学实验。普鲁斯特与乌贼，即阅读和脑神经科学，书名以一种浪漫主义表征方式体现了科学与文学的结合。 事实上，这本神经科学科普书籍中大量穿插了文学作品中精彩的片断和评论，作者本人应该也是一名资深...  

声称要对阅读进行科学研究，就像声称对爱情进行科学研究一样，会被绝大多数人看成是对人性的贬低，是对人世间的“魔法”冥顽不灵的否认。好在我们这个时代的科技工作者尚缺乏探索人类复杂感受与认知活动的能力。目前，这些顽固的实证主义者还只能借助脑成像对我们的阅读体验探...  

当时选择这本书时，是被其书名和目录所吸引而至，并且另外一本关于阅读的书中也有提到过这本书。所以读了一遍，作为一名大学教授（作者谦卑的仅仅称自己为老师），作者在书中站在很专业的角度探讨了阅读脑的进化、发展以及补偿机制，运用了文学、语言学、心理学和神经科学等领...  

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