具体描述
书中展示的是一片郁郁葱葱、期待有心人徜徉其间并评头品足的“读书的风景”，在这“风景”里既有学识，又有趣味；既有“关键问题”，又有各种“八卦”，更有作者的治学经验。对学生而言，书中暗含治学门径；对“普通读者”而言，书中描述的人与事都是一种“风景”。至于诸君瞥过一眼之后，是否愿意深入堂奥，那得看各人的机缘。选择“读书”、“大学”、“人文学”三个话题，有作者兴趣及能力的限制，但更主要的是， 此乃当下中国大学的“关键问题”。
作者简介
陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授及系主任、香港中文大学讲座教授、教育部“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员、中国俗文学学会会长、北京大学中国诗歌研究院执行院长。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991)；获教育部颁发的全国高校一、二、三、五届人文社会科学研究优秀著作奖（1995，1998，2003，2009）、北京市第九届、第十一届哲学社会科学优秀成果奖（2006，2010）、第三届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖（2006）等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《触摸历史与进入五四》《大学何为》《北京记忆与记忆北京》《左图右史与西学东渐》《作为学科的文学史》等著作三十种。另外，出于学术民间化的追求，1991—2000年与友人合作主编人文集刊《学人》；2001年起主编学术集刊《现代中国》。治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。
目录信息
作为一种生活方式的"读书"
漫卷诗书喜欲狂
读书的"风景"与"爱美"的学问
即将消逝的风景
请加入这道"风景"
阅读大学的六种方式
校园里的"真精神"——老北大的故事
大师的意义以及弟子的位置--解读作为神话的"清华国学院"
永远的"笳吹弦诵"--关于西南联大的历史、追忆及阐释
解读"当代中国大学"
网络时代的传统文化
人文学的困境、魅力及出路
国际视野与本土情怀——如何与汉学家对话
训练、才情与舞台
人文学之"三十年河东"
附录一：学者的人间情怀
附录二：“现代中国研究”的四重视野
附录三：怀想三十年前的"读书"
· · · · · · (收起)
读后感
《光明日报》2012年8月11日“书评”版 这是一部谈论如何“读书”的书。根据笔者有限的阅读经验，这类书出彩的并不多，没有绝大的眼光和细腻的心得，很容易落入“嚼饭哺人”一流。作者陈平原先生是现代文学研究的知名学者，可他也深知其中的陷阱，明白若摆出一副耳提面...
评分有一幅经典的摄影照片曾经感动过许多人，那是1940年秋摄于伦敦遭德军空袭之后的“荷兰屋图书馆”。几乎已被炸为废墟的图书馆，只有靠墙的书架没有倒下，未散的硝烟和杂乱的瓦砾堆中，三位绅士流连其中，安静地看书，仿佛什么也没有发生。这幅照片在过去常被看作是在对抗...
评分在我看来,这本书主要讲两个方面﹕读书和读大学。 因为是和自己息息相关,所以分外在意。 很多人都写过关于读书的书,很多人都喜欢谈论读书,也有很多人愿意教人读书。不管怎样,在这个尊重知识、创造的社会,“读书”就自然而然成为大家讨论的话题。有时我会怀疑一些问题﹕为什么要...
评分用户评价
陳老師舉重若輕啊……P.S.o(∩_∩)o 哈哈這是在出版社工作的第一份福利~
评分陈老师的“人间情怀”
评分这种书应该早读~
评分讀書的“風景”，人文的“情懷”，“文學”的大學。。。
评分陳老師舉重若輕啊……P.S.o(∩_∩)o 哈哈這是在出版社工作的第一份福利~
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