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发表于2024-05-20
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閱讀的管理
评分“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”,是这本书最有价值的思考。
评分載入式閱讀,就像電腦下載有用的應用程式一樣,是讓人能夠記得讀過的書,能夠在需要用的時候想起來,而不是熊瞎子掰苞米一樣的讀書。 這本書其實主要強調的是做筆記,做完筆記不需要收藏的書就可以扔掉了。 需要特定種類的書籍時,可以使用“尋書單”在書店有目的的找書,之前可以上網查詢所需書目。 主動讀書,“對任何事情都要抱持好奇心”。寫讀書筆記可以用任何形式,任何時候,不需要固定的方式和格式。 尋找“集線書”(Hub書),即“書中所介紹的其他書”。閱讀同主題的書,促進知識系統化。這個上一本10倍速閱讀法也強調了。推薦書籍指南,集合了許多專業知識編纂而成的入門書等等。讀完可以組合資訊形成創意。 不能一次讀完的書可利用便利貼做記號。 可用電子表格索引化閱讀過的書籍。
评分废话满篇
评分“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”,是这本书最有价值的思考。
奧野宣之
日本同志社大學文學部畢業,曾任職報業記者,現為專職作家。2008年推出《A6筆記整理術( 100円でつくる万能「情報整理ノート」)》一書後即造成轟動,熱銷30萬冊,成為閱讀與情報整理的新一代達人。2009年推出《閱讀力──理解與活用情報的筆記歸納法》,一個半月就創下14萬冊銷量。
「載入式閱讀」五階段,讓你從選書開始就掌握絕對主導權!
1.尋找……避免失焦與浪費,事先「情報收集」並列出想要的「書單」。
2.購買……透過書店或網路搜尋,輕鬆做到「高效率購書」。
3.閱讀……一邊尋找「能引用到讀書筆記的部分」,一邊閱讀。
4.記錄……重點聚焦,撰寫出屬於自己的「讀書筆記」。
5.活用……讓讀書筆記成為「索引資料庫」,隨時可用。 將書中「知識」化為個人「智慧」,讓你立刻與手上這本書,建立起強烈互動的超實用讀書術。
果然要相信吸引力法则,最近正在翻看以前的文章,曾经写道:一年读了200多本书,却没留下什么痕迹,这真的是太不应该了。正因为抱着这样的遗憾,就恰巧在书店看到了这本书——《如何有效阅读一本书》。正是这本书,我才下决定改变自嗨的读书方法,试着学习怎样“学以致用”? ...
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