會讀纔會寫 在線電子書 圖書標籤: 論文寫作 寫作 方法論 文獻閱讀 研究方法 工具書 學術 論文
發表於2025-03-04
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排版略糟 這本書本可以給人更好的閱讀體驗
評分經常有老師罵學生不努力、不會寫、不會讀,但很少有老師會教學生怎麼努力、怎麼寫、怎麼讀。
評分教讀者在讀期刊論文的時候利用做標記理清思路。對讀學術書籍來說,略嗆。
評分有用 略囉嗦 【對文獻的批評】需要努力實踐
評分一本前言和附錄是核心 正文是廢話的書
菲利普·鍾和順,他是安大略理工大學(Ontario Institute of Technology)的犯罪學副教授,擁有哲學學士、語言學碩士和刑事司法學博士學位。
他從本科生一路走到博士畢業,學生時代學習寫作論文時候的迷茫和低效,牢牢銘記在他心裏。
他從助教乾起,天天批改學生的低劣論文,被那些一再重復齣現的錯誤摺磨到絕望。
於是,他不斷摸索和實踐,總結齣瞭一套文獻閱讀的技巧,幫助瞭學生,也解放瞭自己。
他看過很多指導論文寫作的書,但他發現,盡管文獻閱讀的重要性眾所周知,但沒有哪一部書說清楚“為瞭研究而批判性閱讀文獻”具體應該怎樣進行。因此,他寫齣《會讀纔會寫》這本書,給學生們和導師們提供便於操作的建議。
在這本小書裏,他並不因為自己的教授身份而高高在上,而是老老實實地,甚至有點瑣碎地告訴讀者——他為什麼要寫這樣一本書;他總結的文獻閱讀密碼錶是如何發展齣來的。性急的讀者可能會覺得有些文字是多餘的。但交代這些實用小技巧的前因後果,也許能幫助讀者更加融會貫通地理解文獻閱讀的原則,以便在社科之外的專業領域應用這些技巧,獲得幫助。
《會讀纔會寫:導嚮論文寫作的文獻閱讀技巧》(原名:How to Read Journal Articles in the Social Sciences: A Very Practical Guide for Students),本書專門教授高效率閱讀社會科學類學術論文的實用技巧。
本書使用作者獨創的閱讀密碼錶,教學生在閱讀社會與行為科學期刊論文時,如何將其作為在結構、技巧和語法方麵可解碼的文本處理。書裏的技巧讓讀者能夠進行係統化的閱讀、筆記,並以易辨識、易提取的格式實現海量信息的組織。
应该从对话而不是自说自话的角度进行学术写作。应该从对话而不是自说自话的角度去批判性阅读既有文献。对海量文献进行精选,一般在80篇或60篇以内,不必通读,进行密码批注的为我所用式阅读,做一张文献主题词表,对有用的或总体内容进行登记入账,从这张表格出发构架写作框架...
評分 評分写本科毕业论文时看的 论文构成 摘要: 前言: 文献综述:SPL, but CPL,so GAP,soRAT 研究结果:ROF 讨论:ROF,RCL,RTC 结论:WTDD, 密码表 1.WTD: What They Do 2. SPL: Summary of Previous Literature 3.CPL: Critique of Previous Literature 4.GAP: gap 5.RAT: Rationale ...
評分写本科毕业论文时看的 论文构成 摘要: 前言: 文献综述:SPL, but CPL,so GAP,soRAT 研究结果:ROF 讨论:ROF,RCL,RTC 结论:WTDD, 密码表 1.WTD: What They Do 2. SPL: Summary of Previous Literature 3.CPL: Critique of Previous Literature 4.GAP: gap 5.RAT: Rationale ...
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