Peter Gray is a research professor in the Department of Psychology at Boston College. The author of Psychology, a highly regarded college textbook, he writes a popular blog called Freedom to Learn for Psychology Today. He lives in Shrewsbury, Massachusetts.
In Free to Learn, developmental psychologist Peter Gray argues that in order to foster children who will thrive in today's constantly changing world, we must entrust them to steer their own learning and development. Drawing on evidence from anthropology, psychology, and history, he demonstrates that free play is the primary means by which children learn to control their lives, solve problems, get along with peers, and become emotionally resilient. A brave, counterintuitive proposal for freeing our children from the shackles of the curiosity-killing institution we call school, Free to Learn suggests that it's time to stop asking what's wrong with our children, and start asking what's wrong with the system. It shows how we can act—both as parents and as members of society—to improve children's lives and to promote their happiness and learning.
每一个孩子天生都是积极的,喜欢尝试的:他一张开眼睛,就尝试着到处看;他能控制自己的动作时,就开始到处爬、到处摸……但是,为什么孩子长大了,反而胆小了呢?因为每当孩子尝试着做第一步时,总有家长预见到危险性,马上惊呼“不要!危险!”就是家长这一次次的惊呼与呵斥...
评分2017年11月29日,我们要给大家分享的书是《玩耍精神》。 这本书是由美国著名发展心理学家彼得·格雷所写。通过对“玩耍和学习”进行一连串的研究和省思,作者颠覆了正统学科教育的观念,探讨我们应该如何重新思索孩子学习的方式,鼓励孩子发挥好奇心、爱玩乐和交朋友等天性,以...
评分作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如:事事对抗,每天在幼儿园门口粘着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟妹,等等。 与孩子有效沟通的第一步,就是及时而准确地“翻...
评分书里的许多观点挺有启发的,而且里面提到的一些游戏的方法,也蛮实用的。以前只希望孩子和大一些的孩子玩,现在看来,这种做法也是不对的。其实,和年龄小一些的孩子玩,也是能学到许多东西的,比如培养孩子的爱心,学会体贴人、照顾人,往大里说,还能锻炼孩子的领导能力。再...
评分伊万是谁?伊万是彼得•格雷笔下的假想人物。一个中等阶层社区的儿童,每天准点被母亲叫醒去上学,路上必须坐校车以保证安全,一天必须坐在教室里乖乖上课,放学后必须接受全面培训,晚上必须完成几个小时的作业,从周一忙到周末,伊万做得很好。只不过感到有些“精疲力...
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