特權 在線電子書 圖書標籤: 社會學  教育  美國  教育社會學  社會學＆人類學  人類學  社會  政治   

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好幾章都讀得稀裏糊塗，但第三章的“淡定”和第五章針對“淡定”而反轉提齣的“無動於衷”都充滿瞭洞見。對博雅/通識教育有反思，研究方法與理論反思寫得尤其誠懇，如果畢業前讀到就好瞭。

像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部，而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。

一位社會學傢用民族誌的方法就“不平等”問題所做的案例研究，揭示瞭教育對培養精英階層和維係其特權的深遠而隱蔽的作用。精英的教育不在於知識本身，而在於如何獲得和應用知識；比學習知識更重要的是經曆各種體驗，特彆是在隱蔽的等級製框架下進行的人際交往；而最重要也最能體現新一代精英特質的是：淡定——在日常言談舉止中，在自由主義和多元化的旗幟下，對自己所享有和所遭遇的一切保持淡定，並堅持一種自我實現的神話：我今天的一切源自我的天賦和努力而非其他。如何避免教育成為加劇階層分化的工具，顯然不能開“記憶知識+考分評定”的倒車。如何實現優質教育的民主化是每一位教育創業者都應該探索的方嚮。

非常一般，言過其實。譯的也不算好。

作為中國人，還是挺期待能看到美國精英是怎麼學數理化的～翻譯得不錯。

现在的特权 现在的特权跟过去不一样，不再表现耀武扬威、横冲直撞、飞扬跋扈。 现在的特权是一种被社会所认可的权力。不仅表现在有财富，也表现在有文化，有能力，有素质。这是可以通过学习和训练后得到能力。 在封建社会决定一个人的特权地位，是来自家族的等级身份，比如公爵...