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適閤圖書館管理員和老師看，實用性一般

學校的閱讀環境可能無法左右，作為一名傢長，要努力成為一名“有協助能力的大人”。給孩子閱讀的時間，並提供一個舒適的閱讀環境給孩子，讓孩子們培養廣泛而多樣化的閱讀習慣， 探索自己的閱讀品味。最終緻力於幫助孩子成為一位思考型讀者。

算是入門書，對我來說沒什麼乾貨，說的大部分都是目前已經做到的瞭。可以試試牆報等展示節目，加一點兒甜品，如此而已。

主要針對部門和教師的參考書。但還是很有用，啓發瞭一點關於指導的寫法。

學校的閱讀環境可能無法左右，作為一名傢長，要努力成為一名“有協助能力的大人”。給孩子閱讀的時間，並提供一個舒適的閱讀環境給孩子，讓孩子們培養廣泛而多樣化的閱讀習慣， 探索自己的閱讀品味。最終緻力於幫助孩子成為一位思考型讀者。

“鼓励阅读的首要任务，就是学习如何选择并建立一批丰富的藏书，并把孩子们视为成熟而可信任的读者，指导他们有效地阅读，随时提供必要的协助。” “如果我们的小读者，能够有一位值得信任的大人为他提供各种协助，分享他的阅读经验，那么他就可以轻易地排除各种横亘眼前的阅读...  

总评:以图书馆类目的从业者为对象的一本书，大体都是在介绍如何管理、推广阅读活动，并不太适合家庭当中应用。但胜在书本短小精干，一般半天就可以翻完。 现在日趋不太喜欢这种外文翻译的教育书籍，更期待国内教育行业适合国情的指南。 书摘: #设置专门的阅读区，场景设限。将...

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