小菜場上的傢2 在線電子書 圖書標籤: 建築 建築教育 建築設計 同濟 建築學 設計教學 設計 教學
發表於2024-12-23
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來做第一個標記的:-)
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"王方戟,1997年開始在同濟大學任教,主要負責高年級建築設計課的教學。2007年,他與伍敬一同創辦上海博風建築設計谘詢有限公司,開始建築設計的實踐工作。他的專業興趣主要集中在建築設計教學、設計評論、教學與實踐之間的關聯互動這些方麵,他的專業發錶也集中在這些領域。
張斌,同濟大學建築與城市規劃學院建築學碩士。2004年至今,任同濟大學建築與城市規劃學院客座評委。
水雁飛,普林斯頓大學建築學院建築學碩士。2012年至今,直造建築設計工作室主持建築師。
"
本書是對2013年鞦季同濟大學建築與城市規劃學院2011級實驗班三年級建築設計課教學活動,以及圍繞這個活動所進行的教學討論的梳理和總結。該課程的任務是“菜場及住宅綜閤體設計”,基地位於在同濟大學所在的上海楊浦區的一個普通的街角。
1.在建筑学教学的社会学转向中,可以看到学生普遍存在的现象:微更新小课题中,同学们普遍把居民看作是NPC,随其简单的想法摆弄,——老师们对这点的指出一针见血。这很大程度上是由于应试教育,学生在大学前普遍缺乏社会实践等综合能力,或者是某种态度和主动性上的问题,以至...
評分1.在建筑学教学的社会学转向中,可以看到学生普遍存在的现象:微更新小课题中,同学们普遍把居民看作是NPC,随其简单的想法摆弄,——老师们对这点的指出一针见血。这很大程度上是由于应试教育,学生在大学前普遍缺乏社会实践等综合能力,或者是某种态度和主动性上的问题,以至...
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評分1.在建筑学教学的社会学转向中,可以看到学生普遍存在的现象:微更新小课题中,同学们普遍把居民看作是NPC,随其简单的想法摆弄,——老师们对这点的指出一针见血。这很大程度上是由于应试教育,学生在大学前普遍缺乏社会实践等综合能力,或者是某种态度和主动性上的问题,以至...
評分(《菜家2.0》出书前响应可可老师号召写的课程反思,捡回来贴在这里。) 前些日子一个小竞赛要开始投稿的时候,我顺口问旁边的一个同学,你觉得我做的那个菜场能拿去投吗?对方答,可以啊那个蛮好看的。这一句“蛮好看的”给我提了个醒。当我自己再重新审视这个方案的时候,也...
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