幸せになる勇気―――自己啓発の源流「アドラー」の教えII 在線電子書 圖書標籤: 心理學  阿爾弗雷德·阿德勒  日語  阿德勒  2011-2015   

喜歡 幸せになる勇気―――自己啓発の源流「アドラー」の教えII 在線電子書 的讀者還喜歡

• 
  嫌われる勇気―――自己啓発の源流「アドラー」の教え 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載

常年居於豐島區立圖書館預約首位，至今未預約到第一本的日語版。大緻介紹瞭阿德勒幾個重要思想，看完這個再看阿德勒的書會比較好懂，當然也會懶得思考更多角度「人間は、過去の「原因」に突き動かされる存在ではなく、現在の「目的」に沿って生きている」

われわれは他者を愛することによってのみ、自己中心性から解放されます。他者を愛することによってのみ、自立を成しえます。そして他者を愛することによってのみ、共同體感覚に辿り著くのです。

われわれは他者を愛することによってのみ、自己中心性から解放されます。他者を愛することによってのみ、自立を成しえます。そして他者を愛することによってのみ、共同體感覚に辿り著くのです。

青年在三年之後成瞭毒舌大王

われわれは他者を愛することによってのみ、自己中心性から解放されます。他者を愛することによってのみ、自立を成しえます。そして他者を愛することによってのみ、共同體感覚に辿り著くのです。

经孩子教育的角度、人际关系的角度分析阿德勒，阿德勒是我要反复咀嚼的体系。而这本书，加强了我对“课题分离”的理解：自尊与尊重，这是本书给我的1% , 如： 1、“我行我素”，这是我的事。老板要开除我，或涨工资，那是老板的事； 2、做为讲师，我把课讲清楚是我的事，学员用...  

读的过程很享受。后面的实践落实总是最难的。 一点记录： p29为了肯定“现在”而去肯定不幸的“过去”。 p60暴力始终是成本低，廉价的交流手段。 p62发怒是使人和人之间变得疏远的感情。 p63尼泊尔的祈祷文：上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的；给予我勇气，去改变我能改...  

“爱是两个人共同的课题”与“课题分离”矛盾吗？ 不矛盾。 爱是“追求我们的幸福”。 若A、B为爱人，于是，A的课题是：我们要幸福；B的课题是：我们要幸福。 此为“爱是两个人共同的课题”。 那“课题分离”如何体现呢？ A的课题是：我们要幸福，所以A行动前要考虑“我的行动...  

阿德勒一直在强调的“爱”：作为独立个体，彼此发自内心的尊重、关心和兴趣，作为社会共同体的相互支撑，全情投入的信赖、不求回报的奉献。而这种爱，才是阿德勒式幸福的含义。 尊重就是实事求是地看待一个人并认识到其独特个性的能力。 尊重就是要努力地使对方能成长和发展自...