上學記（增訂版） 在線電子書 圖書標籤: 迴憶錄  何兆武  西南聯大  口述史  知識分子  傳記  民國  近代史   

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他如同一個小孩看街景一般。這個街景是喧鬧的、醜惡的，而他是一個安靜的孩子，隻是隔著自傢的玻璃窗看兩眼。這個狀態是他一生麵對時變世變的態度，始終如一，所以可愛，所以難得。也正因為此，幾十年間的世態浮沉在他眼中就像一個魚缸，金魚海藻一目瞭然。也助我大概瞭解瞭當時西南聯大，最深刻的感受是，上世紀三十年代至建國前那段時間的知識分子纔是真正的知識分子，當時的學生是敬愛老師的，老師是惜纔的。2018.6.14

何老先生的上學記，自小學起直至革大畢業，由他言近旨遠的迴憶，再認識昔日曆史。既有紛至遝來的風貌舊聞，也有形形色色的各路人士，還時有警醒俏皮的評價，尤其“仁義禮智信，德謨剋拉西”一句，堪稱何公自身學養深厚的寫照。西南聯大的學習生涯彌足珍貴，與諸位師友的相交讀來頗讓人動容，以自我印象感受為標準的點評也與教科書的臉譜大為不同，受益匪淺。更驚訝二二八之際，何公竟因肺病躺在醫院內，僥幸逃過亂作一團的“打阿山”。可惜之後的點滴往事，雖在書末偶有提及也流露深切的批判反思，但《上班記》的問世，目前看來是遙遙無期。不過在我22歲生日當天能夠徜徉何公的娓娓道來中，與先生共度往昔歲月，縱然當下懵懵懂懂，不知前路何方，內心深處卻如窗隙窺月似有指引，相信多年以後追溯過往，亦將想起此刻所思所想。何其幸哉！

我老瞭也要齣一本這個，毫無顧忌地說實話和黑人。

真好看，信息量巨大。就像作者一樣，搬瞭個小馬紮聽先生講古經。 多少往事，不可言說。那些快樂，心酸，頓悟，惋惜，難言之隱……終歸是付之東流。 不過知識分子的優雅與風骨，是永遠不會褪色的。 每個時代有每個時代的命數，無論如何，總是要帶著希望前行。隻是二十世紀的中國，苦瞭些罷。 自由啊自由，你的名字叫西南聯大。

二刷。7年前讀，仰慕聯大，喜聞八卦，奉“無故亂翻書”為圭臬。7年後讀，最入心的隻一句，“世界上一切消逝的，都隻是象徵。”

朋友推荐了两本书，黑泽明自传《蛤蟆的油》及何兆武口述自传《上学记》。前者偏艺术家，后者偏知识分子，中国旧式知识分子。其记录始自1921年，终自1949年，是作者求学的光景，也是北洋军阀到内战结束的光景。 作者不仅对个人经历感兴趣，而且对国家的命运投入了大量关注。以小...  

我不知道这种判断是否正确，读出生于1940年以前中国人的回忆录，最突出的感受是，很多人都有一个信念：将来的世界会好的。 早在新文化运动时期，鲁迅就在小说《狂人日记》里借狂人之口说：“将来的世界容不得作恶的人居住”，吃人的事是不会再有了。谁能保证将来的世界容不...  

老滑头，不是贬义，是夸奖。原因有三 1.老头还有一本上班记写好了，但是不发表，寓意深刻啊。以后的让写也不写。 2.老头写西南联大的那个自由氛围，那个社会情况，还有在北京读书阶段北洋军阀时期等等的时代，与现在很好比较。但是老头不给结论，滑头。 3.老头搞人文科学，49年...  

老滑头，不是贬义，是夸奖。原因有三 1.老头还有一本上班记写好了，但是不发表，寓意深刻啊。以后的让写也不写。 2.老头写西南联大的那个自由氛围，那个社会情况，还有在北京读书阶段北洋军阀时期等等的时代，与现在很好比较。但是老头不给结论，滑头。 3.老头搞人文科学，49年...  

2006-12-8 星期五(Friday) 何兆武先生的口述自传《上学记》主要是对学生时代的追忆，里面最吸引我的不是那些为大家所津津乐道的西南联大教授某某值一块钱某某值一毛钱某某只值一分钱之类的名人掌故，而是何先生淡泊名利、随遇而安的生活态度，其中尤以他对幸福的见解最...