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[美]Marjorie V.Fields 作者

中国轻工业出版社

蔡菡译者

2015-6 出版日期

473 页数

68.00元价格

平装

丛书系列

9787518402250 图书编码

0-8岁儿童纪律教育在线电子书图书标签: 育儿教育心理学教育心理学心理/教育心理儿童家庭教育儿童教育

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发表于2024-11-21

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0-8岁儿童纪律教育在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

非常系统，也很有指导性

评分☆☆☆☆☆

第一部分感觉快速回顾了研究生时代的学习内容，唯一区别是，现在有娃了，认识更为深刻。通篇读下来，感觉核心还在第一部分。如何进行纪律教育，就是要尊重孩子，告诉孩子遵守规则的原因使其在理解的基础上践行，给孩子留有空间去练习践行规则，当出现不良行为时去找寻原因针对性解决。

评分☆☆☆☆☆

深受启发，算是这类育儿著作中最有干货的了

评分☆☆☆☆☆

这本书以行为主义为主，但又融合了建构主义、人本主义观点，在培养孩子自主性做了非常精彩的论述。在看这本书的时候也可以跟《依恋创伤的预防与修复 -安全感圆环干预》结合起来看，即关注孩子的自主性，又培养孩子的内在安全感，不因为了促进安全感，而让孩子没有办法发展出安全性的依恋关系。

0-8岁儿童纪律教育在线电子书著者简介

玛乔丽·菲尔茨博士

玛乔丽·菲尔茨（Marjorie V. Fields）博士在幼儿教育领域工作长达30余年，最近刚刚退休。她一开始在幼儿园执教，然后执教一年级，再后来从事教师教育工作。幸运的是她有了自己的孩子，于是也拥有了合作性学前班以及其他多种儿童的看护经验。

在家长参与方面的研究让玛乔丽获得了幼儿教育博士学位。她一直活跃于国家和地方的幼儿教育专业组织，目前担任全美幼儿教师教育协会（NAECTE）主席，还曾担任过该组织的副会长。她曾供职于全美幼教协会（NAEYC）的国家管理委员会，也曾出版过大量关于前读写领域的教材，包括教科书《让我们现在开始阅读》和儿童指导方面的教材。

本书是作者30多年来阅读和思考以及设立与教授早期儿童纪律教育课程的成果。菲尔茨博士认为，是她的两个儿子最先让她明白了对于儿童指导和纪律教育来说什么是最重要的。现在，她还在继续从她的孙辈身上学习。

帕特里夏·梅里特帕特里夏·梅里特（Patricia P. Merritt）现任费尔班克斯的阿拉斯加州立大学儿童早期教育教授。本书的这位最新作者在她的课堂中使用此书已经有好几年了。她有若干教授儿童指导的方法，包括研讨会、网站以及密集强化课程等，她认为此书是她每次讲座的基础。

除了在大学教书，帕特里夏还在幼儿园、儿童看护中心以及父母合作中心授课，同时她也是一个非营利儿童关爱中心的管理者以及一个学前机构的共有人。帕特里夏是教育学硕士，其幼儿教育学成绩为AA，儿童发展学成绩为BA，擅长教学。她研究的主要是儿童早期性别差异领域。现在她已经不仅仅是一位母亲，还是一位祖母。她乐于不断地学习、分享并提高自己回应所有儿童的能力。

德博拉·菲尔茨

德博拉·菲尔茨（Deborah M. Fields）是具有资质的心理健康顾问，同时是仁爱领养中心社会服务部主任，该中心是一个国际性领养机构。她评估和帮助那些愿意领养身体健康孩子的家庭做好准备，这些家庭往往由于不同的文化背景有着不同的需求。德博拉还从事收养后的支持服务，在适应、建立依恋以及形成纪律措施的过程中为父母提供帮助。德博拉对主导关系的作用特别感兴趣，那些充满爱心并且敏感的养父母对儿童行为和情感发展的显著影响让她印象深刻。德博拉也是两个不满13岁女孩的母亲，在家庭生活中，她学到了大量关于情感发展的知识。她的孩子们在一所公立合作学校上学，德博拉很乐于定期去她们的班级工作。

德博拉获得“婚姻、家庭及儿童咨询”硕士学位。她曾在美国心理学协会的全国大会上发表过她关于多元文化咨询的硕士论文。除了进行依恋问题方面的培训，在同孩子和家庭一起工作的时候，她也注重发展具有文化敏感性的实践。德博拉还在一个小学咨询中心同未成年父母一起工作。