給閱讀一點時間 在線電子書 圖書標籤: 閱讀 反思 教育 精神食糧 頓悟 精神成長 成長 文化軟實力
發表於2025-03-17
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作者通過嚮讀者展示大量的數據統計結果使讀者信服中國國民的閱讀現狀之糟糕,背後的原因值得反思。我認為罪魁禍首是中國的應試教育,它將人們培養成瞭考試的傀儡,讓人失去瞭閱讀的能力,這種現狀需要改變。每個公民應該做到自覺閱讀,閱讀是一個朝聖的過程,它讓我們的靈魂得到升華
評分浮躁的時代當中,手機成瞭大多數人的閱讀工具,而真正的閱讀是在一個安靜的地方,捧一本經典的書,細細品讀裏麵的每一字,每一句,享受翻閱紙張的樂趣,當國人閱讀瞭更多的書籍,瞭解古往今來的點點滴滴,願意關注時事政治,也許我們的國傢會變得更加強大,找迴閱讀的初衷,我想這是我們每個人的責任。
評分這個數給我的反思蠻深刻的,讀完之後其實非常地感謝我的父母。我父母都是工人齣身,文化水平不高,也沒什麼讀書的習慣,但從小就教育我多讀書,而且以前不怎麼讀書的他們在我讀書的時候也和我一起,使我從小養成瞭讀書的習慣。高中後漸漸沒有讀書的習慣,大一一年雖然盡力讀書,但還是過度沉迷玩樂,大二讀到這本書後如夢初醒。梁啓超說過,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,如今我中華少年在讀書方麵確實是差瞭很多,也許我不能安利更多的人讀更多年的書,但我會安利更多的人讀這本書,讓作者吳靖老師去告訴他們,是時候放下手機,好好讀書瞭!
評分這本《給閱讀一點時間》針對現在人們受環境和科技的影響而對於閱讀齣現的問題提齣瞭自己的見解,作者引經據典,形象的錶達瞭自己觀點,並引發讀者的思考,使看過之後,對於如今的閱讀狀態有瞭更深層的理解。閱讀的狀態決定閱讀的深度,更大意義上決定瞭思想的深度,我們應該思考正確的閱讀狀態。
評分吳靖先生的這本《給閱讀一點時間》討論瞭中國在經濟高速發展的同時所造成的文化未能及時跟進的當下難題。最終得齣當下青少年所進行的網購碎片式閱讀幾乎等同於無閱讀。我們新時代青少年應當進行足夠的深度閱讀以瞭解中國與世界的差距,從而鼓勵自己,從現在開始迎頭趕上。
吳靖,資深閱讀愛好者,閱讀推廣人,藏書數韆冊。近年來持續關注和思考國民閱讀和閱讀教育,相關代錶作品有《淺瀏覽時代的文明憂思》、《閱讀,讓人成為人》、《轉型時期的國民閱讀危機》、《閱讀立法的能與不能》等,被國內多種文集、雜誌、報刊轉載和收錄。
中國人均閱讀量不及日本的1/10,這是真的嗎?忙死瞭,沒空讀書,時間都去哪兒瞭?有瞭百度知道,還要書本乾啥呢?天天刷微信朋友圈,憑什麼說我不閱讀?傢長自己玩手機,卻扔本書給孩子讀,豈有此理?作者本人也看不懂標準答案,我們的語文教育怎麼瞭?閱讀立法真的能拯救我們的閱讀嗎?……麵對以上種種疑問和睏惑,答案盡在《給閱讀一點時間——我們時代的閱讀迷思》。
这是一个浮躁的社会,大家为了生计忙活,拼命满足物质需求,却忽视了精神生活。 书中提到:中国人均消费水平不断上升,但对书的购买力却停滞不前。这是一个民族的悲哀。 中国人原本是喜欢读书的。滚滚长江东逝水,5000年的中华文化涌现了大量优秀的思想家,为后...
評分这是吴靖老师作为一名阅读推广人对阅读的深层思考与大声疾呼,从何为阅读的解析到阅读危机的分析,从阅读文化的建设到阅读立法的呼吁,他希望在这个匆忙焦躁的时代,留一点时间给阅读、书籍和精神生活,让心灵之花在书香之中永驻。确实,对于主要国家里中国阅读量是最少的,而...
評分《给阅读一点时间》2017- 吴靖 著,上海大学出版社,2016年5月第1版 我认为这本书的作者肯定是一个爱读书而且希望别人也能爱读书的人。他对阅读怀有宗教般的感情,不仅全身心地信仰,而且希望别人也能如他一样信仰,所以他才会在这本书中大声疾呼,从各个不同的角度阐述读书...
評分 評分论语中讲“学而优则仕”,两千年来读书也总和求仕进,求显达联系在一起,到了当下,每个人也习惯了把阅读当成苦差事,同时社会也慢慢形成一种风气,这种风气似乎是对“读书人”,“理性”和“知识”的不友好,甚至还带有些许“鄙夷”。 诚然,十几年来我们接受的...
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