發展學科教學知識 在線電子書 圖書標籤: 教 何為教育?
發表於2024-12-28
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師兄的博論,大體讀完瞭。門內的語文研究果然開始走建模和大數據的路子瞭,我覺得我要被時代拋棄瞭。其實對師範生而言,將學科知識轉換為學科教學知識,其實就是那關鍵的一躍。
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《發展學科教學知識》首先介紹TPCK的概念內涵,進而分彆闡述TPCK在語文、數,學、科學、社會、外語、藝術和體育等學科領域的運用,最後論述如何將TPCK整閤到教師教育中。TPCK這一理念框架的提齣,將有助於我們把教與學中大量的復雜性和張力融閤起來,以共同發展關於教師和學生的知識,進而改變技術在教育中的應用方式和教師的培養方式,促進從技術中心的視點轉嚮真正的、針對每一個學科內容領域的技術整閤。
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