云溪友议校笺

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出版者:中华书局
作者:(唐)范摅 撰
出品人:
页数:241
译者:
出版时间:2017-1
价格:29
装帧:平装
isbn号码:9787101121612
丛书系列:唐宋史料笔记丛刊
图书标签:
  • 笔记
  • 古典文学
  • 隋唐史
  • 历史
  • 宋史
  • 中国古典文学
  • 2017
  • 云溪友议
  • 校笺
  • 古籍研究
  • 文献整理
  • 版本考订
  • 古典文学
  • 中国哲学
  • 文人交流
  • 思想史
  • 学术笔记
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具体描述

云溪友议校笺 是一部汇集了多位学者对中国古典文学作品细致入微的考证与赏析之作。本书并非对某一特定作品的通盘讲解,而是以“校”为核心,辅以“笺”的释义,精选了若干具有代表性的古典文学篇章,通过严谨的学术方法,对其进行了深度解读。 书中涉及的文本,涵盖了从先秦诸子散文,到唐宋诗词,再到明清小说等不同时代、不同体裁的经典。每篇文章的撰写,都力求精准还原古代语境,追溯文本的流传与演变,辨析字词的音训、用义,考证典故的来源与发展,厘清文献的真伪与异同。这些考订不仅基于浩如烟海的古籍文献,还参考了历代学者,尤其是近现代学者在音韵、训诂、文学史等方面的研究成果,将前人的智慧与创新性的发现融为一体。 “校”的环节,体现了本书对文本细致的打磨。对于传世古籍中存在的文字错误、脱漏、衍文,作者们 painstaking 地进行校勘,力求恢复文本的原貌。这其中可能涉及对不同版本进行比对,找出最接近原作的文字;也可能需要借助音韵学知识,根据古代的语音习惯来判断字词的正确与否。这种严谨的治学态度,使得《云溪友议校笺》中的文本呈现出极高的准确性,为读者提供了可靠的阅读基础。 而“笺”的释义,则是在文本校勘的基础上,进行的深入的理解与阐发。这不仅仅是简单的词语解释,而是对文章的时代背景、思想内涵、艺术特色进行多角度的分析。例如,对于一篇古诗,作者可能从其创作的社会历史背景入手,探讨诗人所处的环境;接着分析诗歌的语言特点、修辞手法,揭示其艺术魅力;再深入挖掘诗歌所蕴含的情感、哲理,以及其在中国文学史上的地位与影响。对于小说中的某些情节或人物,也可能通过考证相关史料,来丰富其解读的深度。 《云溪友议校笺》的价值,不仅在于其严谨的学术考订,更在于其对古典文学的深刻理解和赏析。它向读者展示了如何通过细致的文本分析,来触及文学作品的灵魂,理解古人的思想情感,体会中华文化的博大精深。本书并非枯燥的学术报告,而是通过充满智慧的文字,将深奥的学问变得生动有趣,让读者在潜移默化中提升自己的文学素养和鉴赏能力。 本书的读者对象广泛,既包括中国古典文学的研究者和高等院校的师生,也面向所有对中国传统文化和文学有兴趣的读者。对于希望深入了解古典文学,提升文本解读能力的读者而言,《云溪友议校笺》无疑是一部不可多得的佳作。它提供了一个全新的视角,让人们能够以更加专业和深入的方式,去亲近那些流传千古的文学瑰宝,从中汲取智慧与灵感。 在阅读《云溪友议校笺》的过程中,读者会发现,每一次的校勘和每一次的笺释,都蕴含着作者对文本的敬畏之心和对知识的执着追求。这些细致的工作,仿佛是为我们拨开了历史的迷雾,让我们得以更加清晰地看见古人的创作意图和文本的原初风貌。因此,本书不仅是对中国古典文学的一次梳理和研究,更是一次跨越时空的对话,一次与先贤智慧的深度交流。

作者简介

唐雯,1977年生,上海人,2006年复旦大学博士毕业后留校任教,现为复旦大学中文系汉唐文献工作室副研究员,在《中国社会科学》《历史研究》《文史》《中华文史论丛》等刊物发表文章十馀篇,出版专著《晏殊〈类要〉研究》一部。

目录信息

读后感

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用户评价

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《云溪友议校笺》这本书,于我而言,是一次惊喜的发现。我本以为它会是一本枯燥的学术著作,但阅读过程中,我却被书中流畅的叙事和深刻的洞见所深深吸引。作者在“校笺”方面展现出的专业素养,令人敬佩。他对于每一处考订都力求严谨,对于每一个注释都力求详尽,使得那些原本晦涩的古籍,变得清晰可读。我特别欣赏作者在处理一些历史争议时的客观态度,他不会轻易下结论,而是会全面地呈现不同观点,让读者自己去判断。而“友议”这个概念,在书中得到了非常人性化的解读。它不仅仅是简单的文字交流,更是一种精神上的共鸣和灵魂的碰撞。我从书中看到了古代文人之间是如何相互学习,相互促进,共同成长的。这种“同频共振”的友谊,在当下显得尤为珍贵。这本书就像一位博学的向导,带领我在中国古代文化的深邃海洋中,进行了一次充满发现的航行。

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《云溪友议校笺》这本书,在我看来,是一次关于“回溯”的精彩旅程。作者并非简单地将古人言论呈现出来,而是通过“校笺”这一行为,将我们引向了文字产生的源头,以及思想萌发的土壤。我尤其赞赏作者对细节的把握,他对每一个字句的推敲,对每一个词语的考释,都带着一种近乎虔诚的态度。我感觉作者就像一个经验丰富的侦探,通过蛛丝马迹,层层剥茧,最终揭示出文本的真实面貌。而“友议”这个概念,在书中得到了非常生动的诠释。它不仅仅是一种简单的交流,更是一种精神上的相互扶持,一种在困境中的相互支撑。通过对书中案例的解读,我深刻理解到,真正的友谊,能够跨越时空的阻隔,给予我们力量和启迪。书中所描绘的古代文人雅集,也让我感受到了那个时代独特的文化魅力。他们并非只顾埋头读书,也懂得享受生活,追求情趣,而这一切,又都围绕着“友议”这一核心展开。这本书让我意识到,现代社会虽然物质丰富,但在精神层面,我们或许可以从古人那里学到更多。

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我不得不说,《云溪友议校笺》带给我的震撼,是多方面的。首先,其严谨的学术态度,让我看到了学术研究的魅力所在。作者对于每一个字、每一个词都力求精准,对于每一个典故、每一个引文都进行细致的考证,这种一丝不苟的精神,在如今快节奏的时代显得尤为可贵。我曾花了不少时间去对照书中引用的原文,发现作者的校勘几乎无可挑剔,这背后所付出的心血,着实令人钦佩。其次,书中对于古代社会生活细节的描绘,也极具价值。通过对“友议”等社会现象的解读,我们可以了解到那个时代人们的交往方式、道德观念以及价值取向。这些看似琐碎的细节,却构成了理解历史文化的基石。我尤其对书中关于古代书信往来的论述印象深刻,从中可以看到当时文人之间是如何通过书信进行思想交流、情感传递的。这让我对中国传统文化的精髓有了更深一层的认识。总而言之,这本书是一部集学术性、思想性和人文性于一体的优秀作品,它不仅满足了我对知识的渴求,更丰富了我对人生的思考。

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《云溪友议校笺》这本书,与其说是一本学术专著,不如说是一扇通往古代文人心灵世界的窗口。作者凭借其深厚的功底,将那些尘封已久的文字,重新焕发出生机。我最感到惊喜的是,在大量的考据和笺释之后,书中仍然保留了浓郁的人文关怀。作者并非冷冰冰地解读文本,而是字里行间流露出对古人的深切理解和同情。比如,在讨论某个历史事件时,他会设身处地地去揣摩当事人的心境,去分析当时环境对他们行为的影响。这种“同情式理解”的态度,让书中的人物不再是书本上的符号,而是鲜活的、有血有肉的个体。书中对“云溪”这个地名的反复提及,也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一个地理位置的标志,更承载了作者对某种理想生活状态的向往,一种超然物外、与自然和谐相处的精神境界。我仿佛能透过文字,看到一片云雾缭绕的山峦,听到潺潺的溪水声,感受到一种远离尘嚣的静谧。这种意境的营造,对于缓解现代人的焦虑和压力,具有一定的疗愈作用。它提醒我们,在追逐物质的同时,也不要忘记心灵的栖息之地。

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我必须承认,《云溪友议校笺》这本书,彻底改变了我对古代学术著作的刻板印象。它没有冰冷的理论堆砌,也没有晦涩的术语折磨,反而充满了生命力和人性的温度。作者在“校笺”方面,无疑是大师级的。他能够将那些错综复杂的文献,梳理得井井有条,让读者如同身临其境,亲眼见证那些历史的真相。我曾多次被书中某段古文的校订过程所吸引,作者的论证过程,既有史料的支撑,又有逻辑的推导,最终得出的结论,总能让人豁然开朗。而“友议”这个主题,更是为整本书增添了无限的魅力。在作者的笔下,古代文人的友谊不再是遥不可及的传说,而是充满了真实的情感和深刻的交流。我看到了他们在相互探讨中碰撞出的思想火花,也看到了他们在人生困境中给予彼此的温暖支持。这本书让我明白,真正的友谊,是一种精神上的契合,一种在相互理解和尊重中的共同成长。

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拿到《云溪友议校笺》这本书,我最先被吸引的是其书名背后蕴含的深厚文化底蕴。“云溪”二字,便勾勒出一幅山水画卷,而“友议”二字,则指向了人际交往的智慧。阅读过程中,我逐渐体会到作者在“校笺”二字上倾注的心血。这不是简单的文字勘误,而是对历史文献的深度挖掘和生命注入。作者通过对原文细致入微的梳理,如同考古学家发掘文物一般,将那些被岁月掩埋的真相一一呈现。每一条校语,每一项笺释,都凝聚着作者的真知灼见和严谨学风。我特别欣赏作者在面对不同学术观点时的审慎态度,他总是能够清晰地呈现各家之言,然后基于扎实的证据,给出自己的判断,绝不武断。这使得读者在阅读时,既能了解到学术研究的复杂性,又能被作者的洞见所折服。书中所展现的古代文人间的交往方式,更是让我耳目一新。在信息不发达的古代,他们如何通过“友议”来交流思想,切磋学问,建立深厚的情谊,这些内容为我们今天的沟通方式提供了宝贵的借鉴。这本书不仅是一本学术著作,更是一部充满智慧的人生指南。

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当我翻开《云溪友议校笺》,立刻被其散发出的沉静与智慧所吸引。这本书并非那种浅显易懂的网络读物,它需要读者沉下心来,与作者一同探寻文字背后的深层含义。作者在“校笺”方面的功力,令人叹为观止。他对于古籍的精审态度,如同一个细致的外科医生,将那些陈旧的文本剥离,修复,重新呈现出其最健康的面貌。我曾反复阅读书中对某一处模糊记载的考证过程,作者条分缕析,引经据典,最终得出的结论,既令人信服,又引人深思。而“友议”这个主题,则为整本书增添了浓厚的人文色彩。在作者的笔下,那些古代的“友议”不再是冰冷的文字记录,而是充满了人性的温暖和思想的火花。我从书中看到了君子之间的相互欣赏,也看到了朋友间的真诚批评。这让我对“友谊”有了更深刻的理解,它不仅是情感的维系,更是精神的砥砺。这本书就像一位饱学之士,在与我进行一场关于文化、关于人生、关于友谊的深入对话。

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说实话,初翻《云溪友议校笺》,我曾有过一丝疑虑,担心其过于专业化,会让我这样并非科班出身的普通读者望而却步。然而,随着阅读的深入,我的顾虑荡然无存。作者在处理复杂的学术问题时,展现出了化繁为简的功力。他并没有将艰深的学术理论堆砌在书页上,而是以一种娓娓道来的方式,将精深的义理,融入到具体的文字考证和人生感悟之中。书中关于“友议”的论述,更是让我受益匪浅。在当下这个信息爆炸、人际关系日益疏离的时代,重温古人关于君子之交、患难与共的友谊观,显得尤为珍贵。作者对“友议”的解读,不仅仅停留在字面意义,而是深入探讨了其中所蕴含的道德准则、处世智慧以及精神寄托。我特别喜欢其中对于“君子和而不同”的阐释,这在处理人际关系中,提供了非常实用的指导。同时,书中对古代文人社群的研究,也让我窥见了那个时代独特的文化生态。文人之间如何交流思想,如何相互砥砺,如何形成一种共同的价值追求,这些都通过作者的笔触得以生动展现。这些内容,对于理解中国传统文化的发展脉络,具有重要的参考价值。这本书就像一位循循善诱的长者,在告诉我如何结交益友,如何维系情谊,如何在喧嚣的世界中保持内心的宁静与独立。

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《云溪友议校笺》这本书,给我带来的感受,无法用简单的几句话来概括。它像是一幅徐徐展开的古代生活画卷,又像是一场穿越时空的思想盛宴。作者在“校笺”方面的严谨态度,是我在阅读过程中最先感受到的。他对待文字,如同对待珍贵的文物,每一个细节都不放过,每一次校勘都力求精准。我曾花了不少时间去理解书中对某个古籍版本差异的分析,作者的论证过程之清晰,逻辑之严密,让我不禁叹服。而“友议”这个概念,在书中被赋予了更深厚的意义。它不仅仅是简单的意见交流,更是君子之间在道德、学问、人生道路上的相互启发和扶持。我从中看到了古代文人之间那种纯粹而真挚的友情,以及在这种友情中获得的成长和力量。这本书让我重新审视了“友谊”的价值,也让我对中国传统文化中关于人际交往的智慧有了更深的体会。

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从拿到《云溪友议校笺》这本书开始,我便被它那古朴典雅的书名所吸引。随后的阅读体验,更是如同走进了一个深邃而宁静的文化花园,每一页都散发着墨香与智慧。这本书并非那种市面上泛滥的快餐式读物,它需要读者静下心来,细细品味,仿佛与古人进行一场跨越时空的对话。作者在“校笺”二字上下足了功夫,这不仅仅是对原文的考订和注释,更是一种对文本背后深层意蕴的挖掘和阐释。每一处校正,都如同拨开迷雾,让原本模糊不清的字句豁然开朗;每一次笺释,则如同一盏明灯,照亮了作者所处的时代背景、思想流派乃至于当时社会生活的方方面面。我尤其欣赏作者在处理一些史料模糊、考据困难之处的严谨态度。他并非一味地妄加揣测,而是会详细列出不同的观点,分析其合理性,并给出自己基于深厚学养的判断。这种开放性的学术讨论,不仅让读者看到了学术研究的动态过程,也激发了读者自身的思考。书中穿插的许多古代生活场景的描绘,也极富画面感,让我仿佛能看到古代文人雅士们饮酒赋诗,挥毫泼墨的情景。这使得冰冷的文字变得生动起来,也让我对书中人物的言行有了更深刻的理解。总而言之,《云溪友议校笺》是一本值得反复阅读、细致钻研的佳作,它满足了我对一本严肃学术著作的所有期待,甚至超越了我的想象。

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3.中华书局笔记系列,以唐宋为大宗。昔者多仅排印标点,注释者少。笔记一类,价值极高,使用极难,究其原委,在于内容纷杂,真伪相参。且笔记不比官书本章,行文随意,下笔不谨,时有观之其然,不知所以事。近年唐宋笔记系列注释风大起,嘉惠学林,助益读者。与中古史史料扩展,研究深入有关。云溪友议本为此中佳品,此本观览使用皆便,可做手边书。

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好书!就着条目找相关史料的时候很难再找到唐老师笺注之外的东西了…良心之作

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3.中华书局笔记系列,以唐宋为大宗。昔者多仅排印标点,注释者少。笔记一类,价值极高,使用极难,究其原委,在于内容纷杂,真伪相参。且笔记不比官书本章,行文随意,下笔不谨,时有观之其然,不知所以事。近年唐宋笔记系列注释风大起,嘉惠学林,助益读者。与中古史史料扩展,研究深入有关。云溪友议本为此中佳品,此本观览使用皆便,可做手边书。

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好书,可常读常新,与《本事诗》、《唐诗纪事》类似,读的时候可以顺便多学学唐雯先生的校书技巧。印象最深的是53名义士里廖有方那首“嗟君没世委空囊,几度劳心翰墨场。半面为君申一恸,不知何处是家乡。”也许不是那块材料,却还有执念的学子终其一生,也就是这样吧…“但力行好事,休问穷通。”

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好书!就着条目找相关史料的时候很难再找到唐老师笺注之外的东西了…良心之作

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