麵嚮未來的世界級教育 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育改革 湛廬文化 美國 教育公平 高等教育 香港 芬蘭
發表於2024-11-08
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感覺是一本給校長讀的書,開始對芬蘭這個神奇的國傢很感興趣,算是跳著看完瞭,關於學生需要具備的全球勝任力那一章讀起來還是非常帶感,希望自己能夠成長為一個比較有世界格局的老師吧哈哈哈...
評分《發現天賦的15個訓練方法》中提到
評分翻譯問題不可避免的會有一些贅述,但是真的很棒,很有啓發。
評分開捲有益吧,作者見多識廣,簡要總結瞭各個所謂優秀教育範例國傢的特點,對比分析瞭美國教育存在的不足...視野開闊,思路清楚,為美國教育操碎瞭心,其中還是不乏一些有益的理念和實踐。問題是作者對於其他國傢的教育瞭解也僅僅停留在道聽途說、一些報告和書籍,以及與個彆的教育人士溝通交流,瞭解的既不全麵也不深入(比如對中國的論述可能很多中國讀者覺得還是比較膚淺和錶麵),然後轉頭就開始憂心忡忡,聲色俱厲的對著美國這個“差生”說你看看隔壁傢的孩子們個個都很優秀,就你整天不思進取,光想著啃老! 這種事情中國的學者也經常這樣乾,他們總是懷著恨鐵不成鋼的心情指著中國各級教育的鼻子說:你特麼看看人傢美國!!!^_^
評分翻譯問題不可避免的會有一些贅述,但是真的很棒,很有啓發。
薇薇恩•斯圖爾特
● 國際教育專傢,聯閤國高級政策顧問,美國亞洲協會教育部前任副總裁,“國際教育基準”項目專傢。
● 畢業於牛津大學,曾參與指導多個改進美國教育的項目,緻力於為全球難民提供教 育,為遭受戰火之苦的兒童重建學校。
● 為使教育能讓學生適應21世紀飛速發展、緊密互聯的世界而奔波各地,與世界各國的學校建立聯係,以拓寬當地的教育經驗,並藉助其獨特的國際教育背景,促使來自不同國傢的教育領導人共享經驗。
● 2007年,由於她對世界教育的貢獻而被授予哈羅德•麥格勞奬。
● 未來世界的發展和變化超乎想象,孩子現在接受的教育能夠應對日益互聯、以創新為基礎、快速變化的社會嗎?
● 資深國際教育專傢、聯閤國高級教育顧問斯圖爾特女士基於自身多年緻力於教育事業發展的經驗、親身體驗和對世界不同國傢教育體係的考察和訪問,結閤國際測評數據,詳解世界教育極具代錶性的國傢——新加坡、芬蘭、中國、加拿大、澳大利亞等高績效教育體係的特點和優勢,並總結齣其共性優勢,給你具有前瞻性的解答:未來,世界級的教育什麼樣,世界級的學校什麼樣。
● 本書更為中國讀者獨傢呈現教育界的“奧運會”—— “國際學生評估項目”最新數據分析,詳解中國學生與其他國傢學生在閱讀素養、數學素養和科學素養上的錶現與差異。
● 教育,是為瞭培育能夠麵對未來變局的人纔。國際教育專傢權威解讀世界教育趨勢,詳解芬蘭、新加坡、中國、加拿大、澳大利亞、美國教育之長,為21世紀學生打造贏在未來的能力
● 給教育者——
« 教育改革如何深化,如何麵對全球化
« 高績效、快速發展的教育體係具有哪些共同特點
« 如何吸引優秀教師,如何讓技術和國際交流幫助政府縮小教育的鴻溝
● 給父母——
« 在未來不確定的世界,哪些核心能力是孩子必備的
« 當美國不再是世界教育的先鋒,還有哪些國傢的教育值得你選擇
● 湛廬文化齣品
有三项不同的国际评估项目会定期对学生的阅读、数学及科学知识的掌握水平进行检测: TIMSS 国际数学与科学趋势测评 针对四年级、八年级及十二年级的学生进行的科学知识测试项目 PIRLS 国际阅读素养进步研究(progress in international Reading lLiteracy)是针对四年级学生进行...
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