扈永进
知名教育学者,中小学通识教育课程研制者与践行者。现居广州。
著有《未经编辑的声音》《今日教育之民间立场》《走向批判的行动研究》《先秦诸子导读》《国际理解读本》等。
国民教育通识读本,汲取哈佛大学通识教育理念!借助22位中外学者与作家的深邃目光,透析文学经典!王安忆、曹文轩等专家深度解读!
◎贯彻哈佛大学通识教育理念,与国际教育无缝接轨!
人文科学、社会科学、自然科学、技术领域,认识造就现代世界的重要知识和思想;
知识整体性、科学意识、国际化视野、反思和批判精神,近距离接触国际人才选拔标准。
◎独具一格的文学选篇,学生升学考试和扩展阅读双管齐下!
22篇名家名作,兼具文学素养和观点态度,打破常规语文教育的刻板定势!
语文知识积累之必需,文学思维培养之捷径,文思飞扬、下笔如有神指日可待!
◎自媒体写作必备,职业白领充电日常,成为一个既会写又会思考的人!
自媒体时代的写作圣经,让你成为一个真正会写的人!
换一种眼光看待世界,让品鉴文学成为一种生活方式!
◎编写体例全面严谨,全方位“VR实景”品读经典名作!
精彩快读、背景介绍、名家名篇、编后絮语、延伸阅读、作者简介。
搜遍文章周边,荡清知识死角,无须犹豫,去读就是!
◎知名教育学者、一线杰出教师扈永进精心选编!
2010年《中国教师报》“非常教师”,中小学通识教育课程研制者与践行者。
国民教育通识读本,汲取哈佛大学通识教育理念!借助22位中外学者与作家的深邃目光,透析文学经典!马尔克斯、帕慕克、米兰•昆德拉等大家原典呈现,王安忆、曹文轩、格非等专家深度解读!
《文学的意义》是《国民教育通识读本》系列的文学卷,由知名教育学者、一线杰出教师扈永进精心选编,介绍并解读了22篇古今中外的经典文学名家名作。
通识教育思想兴起于哈佛大学,后风靡于世界,《文学的意义》秉承这一思想,用透彻的眼光和独特的视角呈现了莎士比亚、卡夫卡、曹雪芹等文学巨匠的优秀作品,以及《荷马史诗》《安娜•卡列尼娜》《诗经》等文学巨著的独特内涵。另外,文中附有兼具深度与广度的编后絮语、精彩快读、背景介绍和延伸阅读等拓展版块,全面品读经典名作,打破传统语文的复刻教育,开启全新的思维方式!
看这本书的时候我突然意识到一个问题,如果自己在学生时代就知道通识教育这个概念多好,如果自己早在学生时代就读过这些书多好,如果早在学生时代我重视阅读多好。我想我现在会不一样。 通识教育是什么?现在意义上的通识教育就是从1945年哈佛大学发布的《哈佛通识教育红皮书...
评分说起阅读,从小学到大学,几乎所有的学生都身经百战,记叙文、议论文、小说节选……没什么类型没接触过,然而阅读题,却似乎反反复复总是那几个。全文的中心思想是什么?这句话在文中有什么意义?结合背景说说作者这句话的含义;你喜欢哪个句子为什么?是不是这样的题型都似曾...
评分第一次知道扈永进老师是听孩子说的,初一的孩子上关于国际理解的课本课程,授课老师就是这位扈老师。 在扈老师的公众号上得知了这套面向中学生的通识教育读本,就入手了。孩子还没读,我先读了,发现其中内容不仅仅中学生适用,中学生以上全部适用。 三册分别以文学、...
评分喜欢写文字的人,大多都喜欢读书,喜欢读书的人,却未必都喜欢写文字。我弟弟就是喜欢读书的人,他立志将图书馆中的经典名著通通读一遍,这让我想起了《士兵突击》里的许三多,他为了消磨时间,就在图书馆里从字母A字打头的书籍开始读,力争读到Z,当然,我关注的还不仅仅是这...
评分内容很丰富,很多篇都提供了全新的视角,不同角度的解说
评分每读一本书都能知道或懂得一些新的知识就够了!
评分“一部不去发现迄今为止尚未为人所知的存在的构成的小说是不道德的。” 还能再别扭点吗,内收文章水平参差不齐。平均一下,就三分了。
评分好书,看到了很多新的观点,虽然已过青年,但是仍然值得读,在很多地方开拓了我的思路。
评分定位中学生,我一个研究生读来也很吃力
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