文学的意义 在线电子书 图书标签: 文学 通识教育 经典文本解读 文学品鉴 文学著作 好书,值得一读 文学的意义 扈永进
发表于2024-09-27
文学的意义 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
收录了许多名家名著赏析,观点新颖,受益良多!令人感到非常惭愧的是,很多外国名著,我并没有亲自去阅读,更不用说形成自己的思考了…文学作品的阅读仍需躬身体验,否则读再多名家的赏析,也是无用!下一步,我准备花时间读原著,再仔细读一读这些名家的赏析,到时应该能取得真正的进步!
评分是一本来自不同作者的书评集子,其中有3、4篇还算精彩,其它多数是言之无物的泛泛之作,很多篇只是网文的水准。很难想象此书目前评分有8.7分之高,大概是由于过于冷门评分者少的原因吧。
评分你想要的,文学里都有。读完一本这样的书,就觉得还有一百本要读。今年可否读完呢。
评分一些:拉倒吧。一些:真好啊。
评分收录了许多名家名著赏析,观点新颖,受益良多!令人感到非常惭愧的是,很多外国名著,我并没有亲自去阅读,更不用说形成自己的思考了…文学作品的阅读仍需躬身体验,否则读再多名家的赏析,也是无用!下一步,我准备花时间读原著,再仔细读一读这些名家的赏析,到时应该能取得真正的进步!
扈永进
知名教育学者,中小学通识教育课程研制者与践行者。现居广州。
著有《未经编辑的声音》《今日教育之民间立场》《走向批判的行动研究》《先秦诸子导读》《国际理解读本》等。
国民教育通识读本,汲取哈佛大学通识教育理念!借助22位中外学者与作家的深邃目光,透析文学经典!王安忆、曹文轩等专家深度解读!
◎贯彻哈佛大学通识教育理念,与国际教育无缝接轨!
人文科学、社会科学、自然科学、技术领域,认识造就现代世界的重要知识和思想;
知识整体性、科学意识、国际化视野、反思和批判精神,近距离接触国际人才选拔标准。
◎独具一格的文学选篇,学生升学考试和扩展阅读双管齐下!
22篇名家名作,兼具文学素养和观点态度,打破常规语文教育的刻板定势!
语文知识积累之必需,文学思维培养之捷径,文思飞扬、下笔如有神指日可待!
◎自媒体写作必备,职业白领充电日常,成为一个既会写又会思考的人!
自媒体时代的写作圣经,让你成为一个真正会写的人!
换一种眼光看待世界,让品鉴文学成为一种生活方式!
◎编写体例全面严谨,全方位“VR实景”品读经典名作!
精彩快读、背景介绍、名家名篇、编后絮语、延伸阅读、作者简介。
搜遍文章周边,荡清知识死角,无须犹豫,去读就是!
◎知名教育学者、一线杰出教师扈永进精心选编!
2010年《中国教师报》“非常教师”,中小学通识教育课程研制者与践行者。
国民教育通识读本,汲取哈佛大学通识教育理念!借助22位中外学者与作家的深邃目光,透析文学经典!马尔克斯、帕慕克、米兰•昆德拉等大家原典呈现,王安忆、曹文轩、格非等专家深度解读!
《文学的意义》是《国民教育通识读本》系列的文学卷,由知名教育学者、一线杰出教师扈永进精心选编,介绍并解读了22篇古今中外的经典文学名家名作。
通识教育思想兴起于哈佛大学,后风靡于世界,《文学的意义》秉承这一思想,用透彻的眼光和独特的视角呈现了莎士比亚、卡夫卡、曹雪芹等文学巨匠的优秀作品,以及《荷马史诗》《安娜•卡列尼娜》《诗经》等文学巨著的独特内涵。另外,文中附有兼具深度与广度的编后絮语、精彩快读、背景介绍和延伸阅读等拓展版块,全面品读经典名作,打破传统语文的复刻教育,开启全新的思维方式!
第一次知道扈永进老师是听孩子说的,初一的孩子上关于国际理解的课本课程,授课老师就是这位扈老师。 在扈老师的公众号上得知了这套面向中学生的通识教育读本,就入手了。孩子还没读,我先读了,发现其中内容不仅仅中学生适用,中学生以上全部适用。 三册分别以文学、...
评分编者,一个特别普通、简单的解释是指编辑的人,百度百科上有这样的一个释义:夏丏尊叶圣陶 《文心》六:“方才那篇《闻惊》,是杂志编者对于你们中学程度的青年说的。” 孙犁 《澹定集·序》:“抗日期间,他是晋察冀边区 著名的《诗建设》的主要撰稿人和编者。选编者,是从著...
评分编者,一个特别普通、简单的解释是指编辑的人,百度百科上有这样的一个释义:夏丏尊叶圣陶 《文心》六:“方才那篇《闻惊》,是杂志编者对于你们中学程度的青年说的。” 孙犁 《澹定集·序》:“抗日期间,他是晋察冀边区 著名的《诗建设》的主要撰稿人和编者。选编者,是从著...
评分扈永进先生的这本《文学的意义——国民教育通识读本文学卷》真正指出了何以文学经典会称之为经典,文学经典得到公认是靠什么来支撑,这本书会让处于文学探索迷途中的文学爱好者看到文学发展的方向,坚定求索的信念。 看书并不仅仅只是粗略的了解书中的大概,阅读的根本意义在于...
评分人类文明最初是没有文字的,只有声音。后来,声音逐渐用于表达不同的意义,再后来,为了能够更永久地记载下这些不同的声音,以便传承给后人,于是,文字诞生了。当然,这个时候,口头文学就变成了书面文学,直到越来越成为了“百花齐放,百家争鸣”。早在战国时候,荀子在《解...
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