邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。1996—2003年,邹欣在微软Outlook团队从事开发工作,2003—2005年,他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年,他担任微软亚洲研究院技术创 新组研发主管,负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年,他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监,负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前,邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。他在2007年出版了《移山之道》,于2008年出版了《编程之美》 (合作)。他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国美国韦恩州立大学(Wayne State University)计算机软件专业硕士学位。
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软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是,软件工程 的技术对于投身 IT 产业的学生来说是非常重要的。作者有在世界一流软件企业 20 年的一线软件开 发经验,他在数所高校进行了多年的软件工程教学实践,总结出了在 16 周的时间内让同学们通过 “做 中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划,并得到高校师生的积极反馈。在此 基础上,作者对软件工程的各个知识点和实战技能要求进行了系统性整理,形成教材。目前,本书已经在至少 25 所高校作为软件工程课程的教材。
本书共分 17 章, 对照美国 ACM/IEEE 2013 年出版的计算机科学教学指导中软件工程相关部分, 本书覆盖了其中大多数的核心内容。本书同时覆盖了最新的业界实战方法,软件团队中各个角色的成 长和关系,以及 IT 行业的创新奥秘。作者可以向感兴趣的读者提供全部章节的教学课件。
工作已三年,时不时会想起上学时,错过的时光,以及虚度的光阴,还有没有认真上过的那些课,《软件工程》自然是其中之一。除了自己懒惰外,教程枯燥乏味和讲授缺乏吸引力也是重要的原因之一。如果当时的软工教程是这本《构建之法》,即便不用听老师讲课,想必我也会认真读完,...
评分“软件工程是计算机专业里很难讲的课程之一。面对在软件开发方面经验很少的学生,邹欣老师通过丰富生动的故事和隐喻帮助学生建立软件工程的思维习惯,通过严格扎实的动手训练与考核帮助学生总结归纳自己的“最佳实践经验”。读这本书,软件工程课不再是一门枯燥沉闷的“文科类...
评分 评分 评分实战指导和经验总结非常强,理论以及连贯性较弱。用的来说是本非常好的软件工程实战书籍。
评分实战指导和经验总结非常强,理论以及连贯性较弱。用的来说是本非常好的软件工程实战书籍。
评分作者的语言很幽默。和学校用的教材相比,不知道好了几个指数级。看来学校的教课书的目的还是为了赚钱啊,不是为了教育。
评分实战指导和经验总结非常强,理论以及连贯性较弱。用的来说是本非常好的软件工程实战书籍。
评分工作一段时间后才意识到“软”技能的重要性
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