构建之法(第三版) 在线电子书 图书标签: 软件工程 计算机 项目管理 软件构建 编程 IT 程序设计 产品经理
发表于2025-03-26
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比较接地气的一本软件工程书籍,内容比较风趣,符合读者的角度。
评分9分,少有的接地气的软件工程书,里面很多内容都是在工作之后才有的感悟。 体验不太好的地方在于书里引用了太多的链接,而互联网太脆弱了,这些链接又能有效多久呢。
评分断断续续读了1个月…难得的一本连通学界与业界的软件工程入门书。现在的编程培训,往往倚重「术」,毕竟这最易标准化、出成果。而开发一款稳定、有商业价值的软件产品,其中的设计考量协作沟通,人和环境的各种因素各种坑,甚是复杂啊…。PS. 贯穿全书的移山公司几名同学的故事和对话幽默且具启发。
评分好书啊,软件从业相关人员必看啊
评分哎时光不再,大学必读系列
邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。1996—2003年,邹欣在微软Outlook团队从事开发工作,2003—2005年,他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年,他担任微软亚洲研究院技术创 新组研发主管,负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年,他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监,负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前,邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。他在2007年出版了《移山之道》,于2008年出版了《编程之美》 (合作)。他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国美国韦恩州立大学(Wayne State University)计算机软件专业硕士学位。
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软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是,软件工程 的技术对于投身 IT 产业的学生来说是非常重要的。作者有在世界一流软件企业 20 年的一线软件开 发经验,他在数所高校进行了多年的软件工程教学实践,总结出了在 16 周的时间内让同学们通过 “做 中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划,并得到高校师生的积极反馈。在此 基础上,作者对软件工程的各个知识点和实战技能要求进行了系统性整理,形成教材。目前,本书已经在至少 25 所高校作为软件工程课程的教材。
本书共分 17 章, 对照美国 ACM/IEEE 2013 年出版的计算机科学教学指导中软件工程相关部分, 本书覆盖了其中大多数的核心内容。本书同时覆盖了最新的业界实战方法,软件团队中各个角色的成 长和关系,以及 IT 行业的创新奥秘。作者可以向感兴趣的读者提供全部章节的教学课件。
1.专业 2.但是不迂腐,很接地气 3.但是不屌丝,很有情怀 由此可见,《构建之法》是一本当代软件工程大学教育急需的好书。 本人在大学上的软件工程课用的也是较老的课本,讲的是瀑布式的环节,带着对这门课残留的记忆参加实习的时候,最大的不适应就是对需求变化的反感,当时...
评分出版前有幸帮助做了proof read, 作为一个在这行天天和类似问题打交道的人都觉得颇有收获,实践能力很重要,但能把实践中的理论体系化,反过来再来指导实践是件很不容易的事情。 软件工程在大学是最难讲的一门课、也是最容易讲的一门课,容易在这门课涵盖的内容和外延特别丰富...
评分工作已三年,时不时会想起上学时,错过的时光,以及虚度的光阴,还有没有认真上过的那些课,《软件工程》自然是其中之一。除了自己懒惰外,教程枯燥乏味和讲授缺乏吸引力也是重要的原因之一。如果当时的软工教程是这本《构建之法》,即便不用听老师讲课,想必我也会认真读完,...
评分构建之法,运用之妙,存乎一心 1. 构建之法,存乎一心 史学理论与史学史,是把历史自己作为研究对象的学科,前者讨论历史本身所研究的内容,后者讨论历史研究本身的历史。这种对于抽象的抽象的研究,正符合计算机领域 meta... 这样的思想。当年 xml 刚出来时,不少计算机和图...
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