阅读说明/００１
序一　林建华/００１
让人文情怀和科学精神滋润心田
序二　许智宏/００１
重视人文学科　高扬人文价值
序三　乐黛云/００１
人文素质在哪里?
———推介“人文社会科学是什么”丛书
引　论我们为什么需要文学?/００１
第一章是一面镜子还是一束灯光?/０１３
一、镜与灯:关于文学的比喻/０１５
二、模仿与镜子、表现与灯/０１９
三、文学的两个世界/０２２
四、结语/０３３
第二章文学是语言艺术吗?/０３５
一、“文学是语言艺术”:一个需要辨析的命题/０３７
二、语言是文学的物质媒介/０４０
三、文学的超语言性/０４７
四、结语/０５６
第三章是美的还是真的?/０５９
一、从柏拉图驱逐诗人说起/０６１
二、亚里士多德为诗辩护的理论意义/０６９
三、鲍姆嘉通的误解/０７５
四、康德的“批判哲学”与“美的分析” /０７８
五、黑格尔“艺术解体论”引发的思索/０８１
六、海德格尔与艺术真理的重新划界/０９０
七、中国人的先见之明/０９８
八、结语/１０５
第四章是闲暇的游戏还是布道的牧师?/１０７
一、方法与问题/１１０
二、文学与娱乐/１１２
三、文学与教育/１２２
四、文学与心理/１２９
五、文学与精神/１３１
六、结语/１３９
第五章作品＝内容＋形式吗?/１４１
一、内容形式“二分法” /１４４
二、同样面临困难的新观点/１４８
三、中国传统文论:可能开发的资源/１６０
四、结语/１６８
第六章作家创造了什么?/１６９
一、形象与意象/１７１
二、意象与超象/１８４
三、典型与意境/１９５
四、豪放与婉约/２０８
五、素朴与感伤/２２０
六、神思与妙悟/２２５
七、结语/２３３
第七章文学之树是长成的/２３５
一、文学的起源/２３８
二、文学体裁的几个理论问题/２４７
三、诗歌/２５５
四、小说/２６６
五、散文/２７６
六、戏剧文学/２８３
七、影视文学/２９２
八、结语/２９９
第八章读者的创造与被创造/３０１
一、读者:既是主体又是对象/３０３
二、作为对象的读者/３０７
三、作为主体的读者/３１２
四、文学评价/３１９
五、结语/３２３
余　论面临挑战的２１世纪文学/３２５
一、商品化/３２８
二、影视与网络的冲击/３３２
三、文学如何可能? /３４０
阅读书目/３５１
· · · · · · (收起)