This is the long-awaited second volume of Pascarella and Terenzini's 1991 award-winning review of the research on the impacts of college on students. The authors review their earlier findings and then synthesize what has been learned since 1990 about college's influences on students’ learning. The book also discusses the implications of the findings for research, practice, and public policy. This authoritative and comprehensive analysis of the literature on college-impact is required reading for anyone interested in higher education practice, policy, and promise¾faculty, administrators, researchers, policy analysts, and decision-makers at every level.
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有关大学影响力理论模型的文献综述+实证研究 定量分析结果汇总。发现的结论也没有太大新意，只是提供了个数据支撑。接触的第一篇社科文献，前路坎坷，加油吧。
评分有关大学影响力理论模型的文献综述+实证研究 定量分析结果汇总。发现的结论也没有太大新意，只是提供了个数据支撑。接触的第一篇社科文献，前路坎坷，加油吧。
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