Life in Classrooms

Life in Classrooms pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

Philip W. Jackson(1929 2015)was the David Lee Shillinglaw Distinguished Service Professor Emeritus in the Departments of Education and Psychology and in the College at the University of Chicago. He is the author of several books, includingLife in Classrooms, The Practice of Teaching, andJohn Dewey and the Philosopher s Task.

出版者:Teachers College Press
作者:Philip W. Jackson
出品人:
頁數:183
译者:
出版時間:1990-9-1
價格:USD 24.95
裝幀:Paperback
isbn號碼:9780807730348
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育 
  • 隱性課程 
  • 心理學 
  • 專業學術/工具 
  • 教育學 
  • 班級 
  • 教育社會學 
  • 理論/思想/專業 
  •  
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Jackson's Life in Classrooms (1990) is a reprint of a 1968 version with the addition of a new introduction. The introduction is basically a reflection of how the author, who had previously been a quantitative scientist, felt that there was something missing in the information provided by this research and turned to ethnography and more qualitative research.

具體描述

讀後感

評分

(可能是因为读过中译版的了,读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时) 一、我到底想通过课堂观察做什么研究? 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase,new ways of talking about teaching are also bo...

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(可能是因为读过中译版的了,读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时) 一、我到底想通过课堂观察做什么研究? 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase,new ways of talking about teaching are also bo...

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(可能是因为读过中译版的了,读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时) 一、我到底想通过课堂观察做什么研究? 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase,new ways of talking about teaching are also bo...

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(可能是因为读过中译版的了,读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时) 一、我到底想通过课堂观察做什么研究? 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase,new ways of talking about teaching are also bo...

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(可能是因为读过中译版的了,读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时) 一、我到底想通过课堂观察做什么研究? 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase,new ways of talking about teaching are also bo...

用戶評價

评分

與原先的想象有點不一樣。覺得第一章和第四章討論學生與教師課堂生活的製度化這兩點比較有意思。結尾章討論到learning theory 和teaching的匹配問題,算是迴應瞭教學領域裏很富有爭議性的核心問題吧

评分

在我看來,這是最值得國內譯介的教育學名作之一。傑剋遜確實很好地解答瞭一個問題,為什麼孩子們都那麼乖,那麼溫順。因為無處不在的隱性課程就像一種鬆散的權力結構,不斷規訓著學生的日常生活。這種規訓,就是一個孩子無可避免的社會化。

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與原先的想象有點不一樣。覺得第一章和第四章討論學生與教師課堂生活的製度化這兩點比較有意思。結尾章討論到learning theory 和teaching的匹配問題,算是迴應瞭教學領域裏很富有爭議性的核心問題吧

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與原先的想象有點不一樣。覺得第一章和第四章討論學生與教師課堂生活的製度化這兩點比較有意思。結尾章討論到learning theory 和teaching的匹配問題,算是迴應瞭教學領域裏很富有爭議性的核心問題吧

评分

在我看來,這是最值得國內譯介的教育學名作之一。傑剋遜確實很好地解答瞭一個問題,為什麼孩子們都那麼乖,那麼溫順。因為無處不在的隱性課程就像一種鬆散的權力結構,不斷規訓著學生的日常生活。這種規訓,就是一個孩子無可避免的社會化。

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