《追逐潮汐的孩子》讲述了一个小男孩对于潮汐现象的求索。起初妈妈简单的解释不足以满足他的好奇心,他通过不停地询问、学习、思索,终于一步步揭开潮汐的秘密,而关于万有引力更深层的谜题等着他进一步去探索。这个诗意美好的故事,不仅展示了知识的结果,难得的是对探索过程的生动呈现。
面对小男孩的询问,妈妈没有粗暴地说不知道,或者生硬地讲解枯燥的道理,而是带他做实验、画示意图,一点一点启发引导。书中严谨地将重力和质量加以区分,地球和月球等书中所涉及的物理数据也真实可靠,极具科学性。
已出版的《发明零的孩子》,与本书为同一系列,生动形象地为孩子讲透“0”的概念,可搭配阅读。
本书由读库出品。读库官网、淘宝店、微店有售。
本书的作者是一对夫妻,马尔科·马尔瓦尔迪和萨曼莎·布鲁佐内都是化学家,这对科学夫妻档曾合作出版过多部科普作品。本书插画由意大利插画家德西代里亚·圭恰迪尼所作,油画般质感的画作大气磅礴,精彩纷呈。绘者曾于2014年获得意大利安徒生奖最佳插画奖。阅读本书,开启艺术与科学的探索之旅。
诺兰最新的电影《敦刻尔克》中,众多士兵们在海滩上等待潮汐将他们带离敦刻尔克。等待中,陆军上校说一直以为潮汐是三个小时一次,而海军指挥官则说是六个小时,还补了句“所以我是海军,你是陆军”。(是的,看到这里,我满脑子就都是潮汐了……)所以,潮汐周期到底是三个小...
评分诺兰最新的电影《敦刻尔克》中,众多士兵们在海滩上等待潮汐将他们带离敦刻尔克。等待中,陆军上校说一直以为潮汐是三个小时一次,而海军指挥官则说是六个小时,还补了句“所以我是海军,你是陆军”。(是的,看到这里,我满脑子就都是潮汐了……)所以,潮汐周期到底是三个小...
评分诺兰最新的电影《敦刻尔克》中,众多士兵们在海滩上等待潮汐将他们带离敦刻尔克。等待中,陆军上校说一直以为潮汐是三个小时一次,而海军指挥官则说是六个小时,还补了句“所以我是海军,你是陆军”。(是的,看到这里,我满脑子就都是潮汐了……)所以,潮汐周期到底是三个小...
评分诺兰最新的电影《敦刻尔克》中,众多士兵们在海滩上等待潮汐将他们带离敦刻尔克。等待中,陆军上校说一直以为潮汐是三个小时一次,而海军指挥官则说是六个小时,还补了句“所以我是海军,你是陆军”。(是的,看到这里,我满脑子就都是潮汐了……)所以,潮汐周期到底是三个小...
评分诺兰最新的电影《敦刻尔克》中,众多士兵们在海滩上等待潮汐将他们带离敦刻尔克。等待中,陆军上校说一直以为潮汐是三个小时一次,而海军指挥官则说是六个小时,还补了句“所以我是海军,你是陆军”。(是的,看到这里,我满脑子就都是潮汐了……)所以,潮汐周期到底是三个小...
这本书最让我震撼的,是它对于“留白”的运用,简直到了出神入化的地步。很多重要的事情,作者并没有直接写明,而是用环境的突变、一个未完成的句子、或者一个意味深长的沉默来代替。这种“不言而喻”的力量,比任何华丽的辞藻都要有穿透力。这迫使读者必须积极地参与到故事的构建中,用自己的经验和想象去填补那些空缺的部分,最终,每个人读到的故事,都会有一点点属于自己的独特版本。我喜欢这种被尊重、被邀请的阅读体验。此外,书中穿插的一些隐喻和象征手法,层次丰富,初读时或许只是一瞥而过,但当你带着对后文的理解回看时,会发现那些看似无关紧要的物件或场景,其实都承载了极其重要的信息。这种精妙的编排,体现了作者极高的文学素养和对读者的耐心考验。总而言之,这是一本需要反复品味、值得珍藏的佳作,它不只是一个故事,更像是一场与作者共同完成的、关于存在与选择的深刻对话。
评分我通常对文学作品的“节奏感”要求很高,如果情节拖沓或者叙事跳跃太大,很容易让人出戏。但这本书在这一点上做到了近乎完美。它的前半部分像是缓慢积蓄能量的潮水,看似平静,实则暗流汹涌,每一次起伏都埋下了伏笔。进入中段后,所有的线索开始交织、碰撞,那份压抑已久的情绪如同火山爆发般喷涌而出,节奏陡然加快,读起来让人手心冒汗,生怕错过了任何一个关键的转折。作者在处理这种高潮迭起的情节时,保持了令人称奇的清晰度,即便信息量很大,也从未感到混乱。而且,很多关键情节的转折点,并不是因为外部的突发事件,而是源于角色内部的某种觉醒或崩溃,这种由内而外的驱动力,让故事的逻辑链条无比坚固。读完之后,我感觉自己经历了一场漫长而彻底的情感洗礼,那些角色曾经的迷茫和痛苦,似乎也感染了我一些,让我对生活中的一些小摩擦有了更深的理解。
评分说实话,一开始我对这类题材有些保留,总觉得会陷入某种套路化的叙事泥潭,但这本书彻底颠覆了我的想象。它的结构设计非常巧妙,不是线性叙事那么简单,更像是一个多层次的迷宫,你总以为自己找到了出口,结果却被引向了更深处的秘密。作者似乎对人性中的灰色地带有着深刻的洞察力,书中的角色都不是脸谱化的“好人”或“坏人”,他们都在各自的困境中挣扎、选择,甚至做出一些让人唏嘘的决定。我尤其对其中一段关于“记忆的重量”的探讨印象深刻,它不是生硬的说教,而是通过一个关键事件,以一种近乎诗意的方式呈现出来,让人在阅读时会不由自主地反思自己的过往。语言风格方面,这本书展现出惊人的多变性,有时是冷静克制的散文笔调,分析事物的本质;有时则切换为急促、充满画面感的对话,将紧张的气氛推到顶点。这种语言上的灵活调度,保证了阅读体验的新鲜感,让人始终保持高度的专注度。我读得很“累”,但却是那种酣畅淋漓的“累”,是思维被充分调动后的满足感。
评分这本书的封面设计真是太抓人眼球了,那种深邃的蓝色调,配上几笔跳跃的白色光点,仿佛真的能感受到海风的咸湿和浪花的微凉。我拿到书的时候,光是摩挲着那略带磨砂质感的封面,就已经沉浸在一种期待之中。故事的开篇,叙述的笔触就带着一种古典的韵味,那种慢悠悠地铺陈,就像老旧的胶片机开始转动,每一帧画面都精雕细琢。作者对于环境的描摹,简直可以用“身临其境”来形容,不是简单地罗列景物,而是赋予了它们生命和情绪。比如,那片广袤无垠的海域,时而温柔如情人絮语,时而又狂暴得像是史诗中的巨兽,这种强烈的对比和张力,让阅读过程充满了不可预测的惊喜。我特别欣赏作者在人物心理刻画上的细腻处理,那些微小的挣扎、转瞬即逝的犹豫,都被捕捉得丝丝入扣,仿佛我不是在读一个故事,而是在偷窥真实人生的片段。尽管情节推进得并不算快,但那种稳健的节奏感,反而让人更加沉下心来,去品味文字背后的深意。读完第一部分,我合上书本,久久未能平复心情,那种被文字力量包裹的感觉,是近年来少有的阅读体验。
评分这部作品的后劲实在太大了,以至于我读完后,有好几天的时间,看什么东西都会联想到书里的某些意象。它成功地构建了一个自洽的、充满内在逻辑的世界观,但这世界观并非脱离现实,而是通过一种魔幻的滤镜,将我们日常生活中那些被忽略的细节和情感放大了。例如,作者如何处理“时间”这个概念,就非常独特,它不是一个恒定的刻度,而是一种流动的、可以被感知和影响的实体。我必须承认,在某些章节,我需要放慢速度,甚至需要回读几遍,才能完全理解作者抛出的那个关于哲学思辨的小小钩子。这要求读者有一定的耐心和投入度,它不是一本可以用来“消磨时间”的读物,而是需要你全心全意与之对话的书。更难得的是,尽管主题宏大,但作者并没有让叙事显得空洞或矫饰,所有的宏大叙事都落实到了具体人物的每一次呼吸、每一个眼神交流之中。这种将宏大与微观完美融合的功力,在我读过的同类作品中,绝对是凤毛麟角。
评分追逐潮汐的孩子
评分为什么会有潮汐?因为大海爱上了月亮。太浪漫了!
评分20-4 下午补完地理历史课 晚上又补习了物理课 要像个小孩子一样真诚探寻这个世界
评分为什么会有潮汐?因为大海爱上了月亮。太浪漫了!
评分小木棍为什么会冲上岸?为什么有潮汐?大海爱上月亮为什么不会砸到地球?Leo是个聪明又善于发现爱问问题的宝贝,不愧是科学家的孩子。物理知识重力被浅尝辄止的解释出来,假如一个问题没有答案,那只不过是还没人找到而已。
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