好读书而求甚解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:开明出版社

作者:叶圣陶

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2017-9

价格:46.00元

装帧:精装

isbn号码:9787513133005

丛书系列:开明国文丛书

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《古韵新声：传统文学的现代传承与创新》 《古韵新声》并非一本直接探讨“好读书而求甚解”这一具体论断的书籍，而是深入挖掘中国传统文学的深厚底蕴，并探讨如何在现代语境下对其进行创造性转化与创新性发展的学术研究。本书以一种更为宏观的视角，审视中国文学从古典走向现代的漫长历程，剖析其内在的精神脉络与艺术特质，并在此基础上，尝试勾勒出一条传统文学在当代焕发生机的新路径。 本书的研究对象涵盖了从先秦诸子散文、汉魏六朝诗歌、唐宋八大家的文章、元曲、明清小说，直至近代文学思潮等广泛的文学领域。但它并非对这些文学门类进行流水账式的梳理，而是选取了若干极具代表性的节点或现象，进行深入的个案分析。例如，书中会探讨《诗经》中朴素的情感表达如何启发了现代诗歌的写实主义倾向，曹操的建安风骨如何在后世文人心中激荡起报国无门的慷慨悲歌，柳宗 গৌরব《捕蛇者说》所蕴含的深刻讽刺意味如何穿越时空，在当下社会批判中仍能引起共鸣。对于明清小说的叙事结构、人物塑造以及思想内涵，本书也会进行别具一格的解读，尝试揭示其超越时代局限的艺术价值。 《古韵新声》的核心在于“传承与创新”这一辩证关系。它首先强调的是对传统文学价值的深刻认识和尊重。书中花费了相当篇幅来阐释中国传统文学独特的审美旨趣，例如“意境”的营造、“情景交融”的艺术手法、以及“载道”的文学精神。作者认为，这些宝贵的传统，构成了中华民族独特的文化基因，是任何试图创新都无法绕过的根基。没有对“根”的深刻理解，所谓的“新”便如同无源之水，无本之木。 然而，本书并非故步自封，而是以开放的姿态迎接现代性。它敏锐地捕捉到时代变迁对文学提出的新挑战与新机遇。作者会深入分析现代社会结构、思想观念、科技发展等因素对传统文学产生的冲击，以及由此催生的新的文学创作和接受模式。例如，在文学理论层面，本书会探讨西方现代文学理论如何被引入并与中国传统文学批评相结合，产生新的研究范式；在文学创作层面，书中会分析当代作家如何从传统经典中汲取灵感，运用现代叙事技巧，创作出既有民族特色又符合时代精神的作品，例如，一些新生代作家如何在古典诗词的韵律感中融入现代生活的节奏，或者如何借鉴中国传统小说的结构模式，构建出具有现代意识的宏大叙事。 本书的另一大亮点在于其跨学科的研究视野。作者并不局限于文学研究本身，而是将历史学、哲学、社会学、民俗学甚至心理学等学科的理论与方法融入分析之中。例如，在解读古代诗歌时，会联系当时的社会历史背景，深入剖析其产生的社会动因；在分析小说人物时，会借鉴心理学理论，探讨其内心世界的复杂性；在研究文学的传承时，会引入民俗学的视角，考察文学在民间流播和演变的过程。这种跨学科的研究方式，使得本书的分析更加立体、深刻，避免了单一学科视角可能带来的局限性。 《古韵新声》的语言风格严谨而又不失文学性，既有学术研究的深度，又不乏对文学之美的细腻描摹。作者在论述过程中，常常引用原文，并对其进行细致的解读，力求还原作品的原貌，体味其精妙之处。同时，对于一些复杂的理论概念，作者也会用通俗易懂的语言进行阐释，使得普通读者也能领略到学术研究的魅力。 本书的读者群体广泛，包括但不限于文学研究者、高校师生、文学爱好者，以及任何对中国传统文化和现代文学发展感兴趣的读者。《古韵新声》不仅仅是一部学术著作，更是一次关于中国文学精神的探索之旅，一次关于文化如何生生不息的深刻思考。它鼓励读者在阅读经典时，不仅要欣赏其文字之美，更要体悟其思想之深邃，并在此基础上，发挥想象力，在现代生活中寻找传统文学新的生命力，让古韵新声，在新的时代，继续回响。 本书希望引导读者思考的是，如何在一个飞速变化的时代，既不丢失中华文化的根脉，又能积极吸收外来文明的精华，创造出具有时代特征和民族精神的文学作品。它并非提供一套固定的模式，而是提供一种研究思路、一种思考方法，一种对文学本体的尊重，一种对文化传承的责任感。通过对历史的深刻洞察与对现实的敏锐把握，《古韵新声》旨在为中国文学的未来发展，贡献一份独特的智慧与启示。

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随着“全民阅读”活动的开展，《见字如面》《朗读者》《中华好诗词》等文化节目的盛行，读书已经成为一种潮流，不仅小孩子要读书，大人们也要通过阅读充实自我。曾经，很多人以为读书是学生们的事情，似乎只需要好好学课本就够了。而事实上学海无涯，读书所存在的意义不是仅仅...  

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时下开启的全民阅读热潮让越来越多的孩子们投入到阅读好书的成长中。因为阅读可以拓展孩子们的成长视野；因为阅读可以激发孩子们的学习热情；也因为阅读的背后是无限的能力拓展与提升。提及阅读，我们迫不及待。但是则呢样才能真正地正确阅读呢？ 最近我分享给家中小女一本关...  

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每年读书，每年都会重读读书方法类的书。上一篇文章里，我还在说：“在书和我之间，我是被动的那一个，我从来都是先被一本书吸引再去读的。” 但是，这两天读完叶圣陶先生的《好读书而求甚解》，写这新的一篇读后感时，我就要开始打自己脸了。 读书，还是要带着目的才能有收获...  

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随着“全民阅读”活动的开展，《见字如面》《朗读者》《中华好诗词》等文化节目的盛行，读书已经成为一种潮流，不仅小孩子要读书，大人们也要通过阅读充实自我。曾经，很多人以为读书是学生们的事情，似乎只需要好好学课本就够了。而事实上学海无涯，读书所存在的意义不是仅仅...  

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众所周知，叶圣陶先生是中国著名的教育家、文学家、现代文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州。 叶圣陶晚年 叶圣陶对于他的三个子女的教育理念就是家庭教育重于学校教育。叶圣陶先生很重视对孩子良好习惯的培养...  

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从结构上看，这本书似乎松散，但细究之下，却有着严密的内在逻辑。它并非按照传统的“总分总”结构来铺陈论点，更像是一系列围绕着“深度理解”这个核心命题展开的散文诗或随笔的集合。有时，作者会从一个看似微不足道的日常观察切入，最终却能引申到对人类认识论的深刻探讨。这种思维的跳跃性，要求读者必须保持高度的注意力，时刻准备好将前一页的论述与后几页的总结建立起联系。对于那些习惯于清晰条理和明确结论的读者来说，这可能需要一个适应期。但我个人非常享受这种“在迷雾中摸索真理”的过程。它培养了一种超越线性思维的能力，教会我们在复杂的现实和文本中，如何主动去构建知识之间的桥梁，这本身就是“求甚解”过程中最宝贵的一种能力的训练。

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这本书的价值，我认为更多地体现在它对“态度”的塑造而非“技巧”的传授。在我的阅读生涯中，看过不少关于如何更有效率地读书、如何快速抓住重点的“秘籍”，但大多都流于表面，让人读完后依旧是“看得多，记得少”。而这本书，它直击灵魂，它质疑了我们“读得快”的优越感。作者用犀利的笔触剖析了那些只求“读完”不求“读透”的浮躁心态，他将这种行为比作对知识的浅尝辄止，如同饮鸩止渴。这种批判性的反思，迫使我不得不审视自己过去那些急于求成的阅读习惯。它不是在教我如何标记重点，而是在问我，你是否真的理解了那个“重点”背后的逻辑链条？这种自省的压力，反而成了推动我主动放慢脚步、深入探究的内在动力。它让我明白，读书不是任务清单上的打勾，而是一场与作者的思想进行深度对话的修行。

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说实话，这本书的阅读体验颇具挑战性，它不像市面上那些主打“干货”和“效率”的指南那样，能让你在短时间内获得立竿见影的满足感。恰恰相反，作者似乎故意设置了一些阅读的“门槛”，他时不时地会插入一些看似与主旨无关的典故或哲学思辨，这初看之下，会让人感到有些迷失方向，甚至会产生“这到底想说什么”的疑惑。但正是这种“绕弯子”的叙事方式，才更贴合了“求甚解”的真正含义——真正的理解，从来都不是一蹴而就的直线过程。我花了比预期长一倍的时间去消化其中一些章节，特别是关于阅读心境的论述部分，反复咀嚼，才勉强捕捉到作者那层深藏的寓意。这种体验很像是品尝一杯需要时间去醒酒的陈年佳酿，初尝可能过于浓烈或复杂，但随着时间的推移和回味，那些隐藏在深处的层次感和醇厚感才会逐渐显现出来，让人不得不佩服作者的深厚功力和精妙布局。

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这本书的封面设计得极为雅致，那种深沉的墨绿色与烫金的字体搭配在一起，散发着一种沉静而又厚重的书卷气。初捧此书，便被其散发出的那种对知识的敬畏之心所感染。它不是那种哗众取宠的畅销书，更像是一位老学者的私藏，每一个字都经过了时间的打磨。我尤其欣赏作者在行文间流露出的那种对传统阅读精神的坚守。在如今这个信息爆炸、碎片化阅读盛行的时代，这本书仿佛一座灯塔，提醒着我们，真正的阅读需要耐心、需要沉浸，更需要一种“刨根问底”的钻研精神。它没有直接给出任何“速成”的妙方，相反，它用一种近乎于絮叨的口吻，引导读者去思考“我为什么要读这本书”以及“我从这本书中得到了什么”。这种由内而外的自我驱动，远比任何外部的激励都来得更为持久和深刻。读完合上书本的那一刻，感觉自己像是完成了一次漫长的精神徒步，虽然有些疲惫，但收获的风景，却足以令人回味良久。

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装帧和排版设计也为这本书增色不少。我购买的是精装版本，纸张的触感温润细腻，油墨的印刷清晰有力，每一个细节都透露出出版方对内容本身的尊重。尤其值得称赞的是其注释体系。对于书中引用的那些晦涩难懂的古籍或哲学概念，作者（或编者）的处理方式极为人性化。它们不像某些学术著作那样，将所有解释都堆砌在书本的末尾，那样会严重打断阅读的流畅性。这本书采用的是侧栏或脚注的形式，既保证了主文的连贯，又提供了及时的背景支撑，使得读者在遇到生僻之处时，可以即时“解码”，不至于因一个词语的梗塞而中断了整个思路的流动。这种对读者体验的细致考量，让原本可能略显严肃的阅读过程，变得更加顺畅和愉悦。

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叶圣陶的书，一定很好看

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算不上是真正意义的书，只是叶先生历年文章的合集。虽然副标题是谈阅读，但收录的文章侧重于语文教学方面。适合语文老师来读，对于想提供阅读能力的个人则帮助有限。

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叶先生的书只看过三本难借且珍贵，虽说内容主要针对教学所著，却颇有收益。不管是阅读还是写作，要具有严谨的反思能力，略读与精读适用范围不同，清朝前的书也分阶段来看，阅读是基础，从阅读中提升自身鉴赏能力，一个想像力，另一个便是语感。当文章意旨理解不够透彻，阅读时更要带提问多读几遍，这叫揣摩……大师就是大师，而菜鸟还是个菜鸟

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不容错过的叶圣陶大师写的阅读指导书！

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早在几十年前，叶先生就写了“如何阅读一本书”啊！