具体描述
《易中天中华经典故事》是创新性推出的“传统文化教育”爆款，帮助学生“更聪明地孝敬父母，懂得爱人和感恩；不怕吃苦，培养责任感，正确面对逆境；激发求知欲，汲取中华智慧，培养做人做事能力，提升综合素质水平”。
2019年全新升级版，学者易中天与国宝艺术家胡永凯强强联合，倾力打造。
更好看，更好懂。
重读经典，论语、庄子、孟子、禅宗、周易，原来这么简单。
涨知识，学做人，传统文化，健康成长，通通不在话下。
◆教育部官方指定[中华优秀传统文化经典推荐书目]：《论语》《庄子》《孟子》《坛经》《五灯会元》《周易》。《易中天中华经典故事》取其核心精华，一套书展现传统文化面貌；
◆想了解典籍却读不懂？无需担心。易中天全白话解析，阅读轻松无障碍，读者无需半点古文功底也能轻松读懂；
◆120个精心选择的经典故事，180幅匠心打磨的古典插画，在现代语境下重读圣贤与经典；
◆更接地气、更真实、更有萌点的孔子、庄子、孟子、惠能，区别于刻板印象中的圣人形象，朝气勃发；
◆气呼呼的孔子面临求职危机，穷困潦倒的庄子只能借米维生，傲娇孟子装病只为不去拜见齐宣王，天选之子惠能一字不识却能考上第一，阴阳卦象就好比搭积木……没想到他们居然是这样的人！
◆ 总结中华传统智慧，帮助现代人应用于当下。
◆ 弥补课堂教学无法涉及的空白领域，让学生获得真正有温度、尊重人性的教育。启发独立思考，培养高级人格修养。
◆ 《论语故事》分享孔子与弟子的教育智慧；庄子“活出真性情，开心别问为什么！”；孟子教你“学会吃苦，做个男子汉”；禅宗启发你觉悟成佛；难懂的《周易》从未如此容易。
◆ 世纪明德教育论坛、明思教育论坛强烈推荐！朋友圈、妈妈群、师生群口碑热传，与160万人一起快乐阅读。
◆ 本书尤其适合中小学生，同时适合广大普通读者，温馨推荐家长陪伴学生亲子共读；也推荐给大学生、都市白领、业界精英以提高传统文化素养。
读者邵守愚：“我身边很多父母都发愁，不知道该给孩子买一套什么样的传统文化丛书。《中华经典故事》可以让中小学生从启蒙期就系统地接触优秀传统文化。父母陪伴孩子一起学习、补课、导读，重温文化经典。学生们获得了重要的人生成长，我们自己也可以充电。”
读者Leela：“这套书把动漫创意做到了极致，你能想到的有趣东西都在里面，比如佛二代、小黄车、京东、直播、弹幕、演唱会、cosplay、电影……原来漫画也可以这么好玩。陪孩子一起读书，学到了很多东西，收获了很多欢笑。”
作者简介
易中天
1947年出生于长沙。
曾在新疆工作，先后任教于武汉大学、厦门大学。
现居江南某镇，潜心写作32卷“中华史”。
胡永凯，
1945年生。中国美术家协会会员，中国国家画院研究员，中国艺术研究院中国画院研究员，中央文史馆书画院艺委会委员，中国画学会理事，李可染画院研究员，文化部国韵文华书画院副院长。
目录信息
第一章 子路的故事：尊严比生命更可贵
第二章 子贡的故事：做好自己更重要
第三章 颜回的故事：知识未必改变命运
第四章 宰予的故事：没有怀疑就没有真理
第五章 公西华的故事：有钱不如有人缘
免费学习 《易中天：教育的根本目的是什么？》
02 《论语故事》（下） ——老师好
第一章 求职的故事：做人要有底线
第二章 育人的故事：教育的目标是成人
第三章 传道的故事：做一个有爱心的聪明人
免费学习 《易中天：我坚决反对“望子成龙”》
03 《庄子故事》——你看那些鱼
第一章 鱼的故事：我的人生与你无关
第二章 鸟的故事：己所甚欲，也勿施于人
第三章 树的故事：天生我材别有用
第四章 农场的故事：活出真性情
第五章 原野的故事：人贵有自知之明
第六章 道的故事：独与天地精神往来
免费学习 《易中天：剥夺孩子的童年，你将永远赔不起》
04 《孟子故事》——做个男子汉
第一章 齐宣王的故事：有爱心才有威望
第二章 梁惠王的故事：得道多助，失道寡助
第三章 男子汉的故事：要做就做大丈夫
第四章 人性的故事：有共同人性，就有共同价值
免费学习 《易中天：健全人格比知识更珍贵》
05 《禅宗故事》——菩提本无树
第一章 祖师的故事：觉悟是每个人自己的事
第二章 惠能的故事：人人都有成功的可能
第三章 觉悟的故事：智慧只能靠启迪
第四章 破执的故事：你的敌人就是你
第五章 成佛的故事：无所求才有所得
免费收看 《易中天亲口讲述禅宗故事∣视频》
06 《周易故事》——其实很容易
第一章 书名的故事：世界永远在变，唯一不变的就是变
第二章 《易经》的故事：越是高级的东西越简单
第三章 《易传》的故事：没有最好，只有最合适
免费收看 《刀刀狗：一枚永远的少年∣视频》
· · · · · · (收起)
读后感
教育家陶行知说：“中国从前有一个很不好的观念，就是看不起小孩子。把小孩子看成小大人，以为大人能做的事小孩也能做，所以五六岁的小孩，就要他读《大学》《中庸》。换句话说，就是小孩子没有地位。我们主张生活即教育，要是儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿...
评分之前总是抱怨大咖们不肯出童书，是我们原创童书尤其科普人文类童书不那么好的原因，所以看到这套《易中天中华经典故事》后毫不犹豫的买来读。 今天读了《易经故事》，感觉是，书是好书，但是似乎不太适合孩子尤其是三年级以下的孩子直接阅读。其实可以感觉到，作者已经尽力弯下...
评分之前总是抱怨大咖们不肯出童书，是我们原创童书尤其科普人文类童书不那么好的原因，所以看到这套《易中天中华经典故事》后毫不犹豫的买来读。 今天读了《易经故事》，感觉是，书是好书，但是似乎不太适合孩子尤其是三年级以下的孩子直接阅读。其实可以感觉到，作者已经尽力弯下...
评分之前总是抱怨大咖们不肯出童书，是我们原创童书尤其科普人文类童书不那么好的原因，所以看到这套《易中天中华经典故事》后毫不犹豫的买来读。 今天读了《易经故事》，感觉是，书是好书，但是似乎不太适合孩子尤其是三年级以下的孩子直接阅读。其实可以感觉到，作者已经尽力弯下...
评分教育家陶行知说：“中国从前有一个很不好的观念，就是看不起小孩子。把小孩子看成小大人，以为大人能做的事小孩也能做，所以五六岁的小孩，就要他读《大学》《中庸》。换句话说，就是小孩子没有地位。我们主张生活即教育，要是儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿...
用户评价
比较喜欢最后一部分关于《周易》的讲解 算是给自己开了一个好头可以延伸了解
评分深入浅出，触类旁通而且妙趣横生，读易就如读懂了易经，感到忽然开朗，轻松愉快
评分我希望书可以分开，就可以标六次，hhhh。其实每本单独评论也颇有趣。新版应该更好，此版插图弱，像个领便当的。这套书有他一贯的风格而且表现得更明显：易简。易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。 一家之言必有偏颇。这偏颇也是取舍。取舍本身就是控制力，求全也算不成熟的体现。不管是美学还是周易，他所提到的精道他都用到了写作里，学习力与转化力之强。相比著作我对他的学习及思维方法更感兴趣。这玩意儿好像也只能从行文中探个大概。
评分语言风趣幽默 内容通俗易懂 足矣 易中天想必是大家耳熟能详的人物了，高冷有内涵、冷幽默热内涵，有趣的很，这个中华经典故事，也很有趣，我对《论语》等等了解甚微，这番听故事之后，兴趣浓郁！再配上贴合主题的漫画，趣味其余，回味无穷。 行了，我要去读《论语》、《孟子》、《周易》了，禅宗什么的，也很有兴趣，慢慢来，中华文化学不完，希望自己能做一个真真正正的中华儿女，加油！
评分坚持阅读经典，最起码，人的心情是愉悦。因为经典会启发你如何观察问题、看待问题、解决问题
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