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☆☆☆☆☆

出版者:人民邮电出版社

作者:小平邦彦

出品人:

页数:240

译者:尤斌斌

出版时间:2017-12

价格:46

装帧:平装

isbn号码:9787115469939

丛书系列:图灵新知

图书标签:

数学
小平邦彦
随笔
数学家
科普
教育
日本
数学文化
散文
哲思
生活
孤独
自我
文字
思考
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现代
情感

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具体描述

理解数学需要具备一种纯粹的感觉，即“数感”。本书为日本数学家、菲尔兹奖与沃尔夫奖得主小平邦彦先生的思想随笔文集，书中收录了小平邦彦先生对数学、数学教育的深思、感悟文章，记述了数学家对“数学”“数感”的独到理解，文笔幽默，深入浅出。同时，书中还辑录了小平邦彦先生在普林斯顿高等研究院时期，与赫尔曼•外尔等数学大家交流的趣闻轶事，对深入理解数学、数学教育具有深刻启示。

作者简介

小平邦彦（Kunihiko Kodaira），1915—1997，日本数学家，生前被选为日本学士院院士、美国科学院和德国哥廷根科学院外籍院士。先后在美国普林斯顿高等研究院、哈佛大学、约翰斯•霍普金斯大学、斯坦福大学、日本东京大学等任教授，在调和积分理论、代数几何学和复解析几何学等诸多领域做出了卓越贡献。1954年获菲尔兹奖，1957年被日本政府授予文化勋章，1984年获沃尔夫奖。著有《微积分入门》《复分析》《复流形理论》《几何世界的邀请》等。

目录信息

第一章 001
数学笔记 002
数学印象 004
一位数学家的妄想 014
数学的奇妙 022
发明心理学与平面几何 024
学术交流——围绕数学世界 026
科学、与人类进步 041
第二章 057
长此以往，日本将陷入危险之境 058
忘却原则的初等、中等教育——为什么、为了谁如此着急 061
对“新数学”运动的批判 083
什么扭曲了数学教育 088
令人费解的日本数学教育 096
第三章 103
忆往昔 104
回顾与…… 113
愈发难懂的数学 126
回忆普林斯顿 128
约翰斯霍普金斯大学 134
赫尔曼外尔老师 136
关于沃尔夫奖 144
数学是什么 149
第四章 179
来自普林斯顿的信件 180
写给21世纪的主人 234
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

人民邮件最近连续出版了Kodaira的两本书，一本《惰者集》，一本《几何世界的邀请》。前者算是一本半自传，后者则是一本科普读物。Kodaira在日本的地位，大概相当于Chern在中国的地位，世界影响力和在本国的影响方面。这本《惰者集》分四个章节，第一部分主要是一些关于数学和...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

2018已读08-内容很好，有些话很到位，心有戚戚。整体上就是一个大杂烩，有很多值得参考的东西，也有好多私人琐事，重复内容也有不少，所以扣掉一星。同样是数学家，听起来似乎外尔、韦依等数学家显得比别人更加优秀，小平也强于多数人，不知确否？

评分☆☆☆☆☆

随手翻看完的一本小书，多是关于数学教育的见解和个人学习经历的记录。六年时间先后读完数学物理两个本科，还发表了好几篇论文真的是很厉害了。整书没有提及一丁点关于获菲尔兹奖的事迹，好奇怪...谈及他自己和哥德尔的实在论立场，"我们数学家之所以不说发明新的定理而说发现，是因为该定理与发现它的数学家无关，其本身便是从宇宙起源开始独立的存在..."同柏拉图的知识不过是既定记忆的寻回再现的观念颇为一致

评分☆☆☆☆☆

“对孩子而言，数学的难易度取决于历史发展顺序，而不是逻辑顺序。我小时候接受的数学教育遵循历史发展的自然顺序，因此我能轻松理解集合论等抽象数学。不管是对孩子来说还是对老师来说，忽视历史发展的顺序提前学习抽象数学，只会造成时间和精力的浪费。”——小平邦彦（1915~1997，日本数学家，1954年获菲尔兹奖，1984年获沃尔夫奖）

评分☆☆☆☆☆

很多小错误，译者和编辑都不够严谨！

评分☆☆☆☆☆

数学家的随笔集，最后一章的日记比较无趣，向往普林斯顿那个大师云集的时期！不过读完印象最深的却是，作者数学系大学毕业后竟然又重新考回读物理系（还是本科！）现在的大学生如果有这样的（相当于读了八年本科！），估计会被唾沫淹死吧。。。