東大爸爸寫給我的日本史2 在線電子書 圖書標籤: 曆史  日本  日本史  後浪  小島毅  汗青堂  日本邊角料  想讀，一定很精彩！   

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沒想到竟然還有一章是講夏目漱石。活躍在日俄戰爭到第一次世界大戰這短短的10中的小說傢夏目，共時性地經曆瞭日本“近代人格”的形成。在《三四郎》中，老師說瞭一句（日俄戰爭後日本會）“毀滅”，在《心》中則更加決絕地死亡瞭。從第一部小說到最後，夏目是越來越陰鬱的夏目，我們以前也確實這樣覺得，作者用自己的史觀去佐證也很有趣。而且還對比瞭一下鷗外的晉升之路，也挺毒舌瞭。

很一般，其中關於中國文化的理解過於簡單

3.5星， 如果中國也有一位小島毅，那我們會怎麼對待他呢？批人易責己難！

公選課薦書(？)for近現世，你鴨圖書館挑書買單活動偶遇。江戶後期，鎖國中的日本由於盲目/危機意識，齣現瞭美化曆史鞏固信仰的需要，加之寬政改革對“武士道”的倡導，尊王攘夷派與主張開國的幕府之間産生衝突，期間阪本龍馬促成的薩長同盟由尊王攘夷轉嚮開國倒幕，並在王政復古後的戊辰戰爭中擊敗幕府勢力，明治時代開啓。明治維新中貫徹著國傢主義的精神，於外交上通過對朝韓、清與俄國的打擊成為列強之一，於教育上《教育敕語》（1890）的頒布說明天皇及中央政府負責對臣民的教導。這一思想在大正時期受到作為高等遊民的知識分子的質疑，人格開始受到重視，齣現以民本主義為牽引的天皇機關說、政黨內閣論【大正德謨剋勒西？】，民俗學的興起也讓閤理性判斷之外的常民齣現在研究視野中，從而引齣瞭作者本人對戰爭責任歸屬的探討。

為瞭能夠自信的投下選票，為瞭以後不以當時被騙瞭為理由，你要掌握的事情還很多

在中国人看来 这个日本人的历史观太正了 关于“以延长线的概念理解战争史” 甚至把后面对华的侵略 追溯到了明治维新 作者发出了“有谁能够在哪个关键点遏止这股洪流吗？” 的诘问 值得深思 ps 关于洪秀全的说法太逗了 在中国人看来 这个日本人的历史观太正了 关于“以延长线...  

一句真话的重量比整个世界还要重。——被称为俄罗斯良心的索尔任尼琴如是说。 《东大爸爸写给我的日本史2》其实就是对索翁这句话的反复诠释。作者小岛毅是东京大学历史系的教授，他希望通过自己的梳理总结，以思想史为载体，尝试去打破传统历史教科书僵化地以政治史为主线，...  

这是东京大学博士生小岛毅写给16岁女儿的一本日本近现代历史书。小岛毅，他是东京大学大学院人文社会系研究科教授，主要中国古代思想史和东亚王权理论，对中国宋朝比较有研究，代表作有《中国思想和宗教的奔流：宋朝》、《中国的历史》丛书07等。所以说讲述历史对他来说是一件...  

在中国人看来 这个日本人的历史观太正了 关于“以延长线的概念理解战争史” 甚至把后面对华的侵略 追溯到了明治维新 作者发出了“有谁能够在哪个关键点遏止这股洪流吗？” 的诘问 值得深思 ps 关于洪秀全的说法太逗了 在中国人看来 这个日本人的历史观太正了 关于“以延长线...  

说到日本，最常用的一句话就是“一衣带水”，因为地缘上只隔了一个东海，飞机可以当天来回，距离很近。又因为自古学习中国，日本保留了大量的中国古代传统文化，对于中国人而言很熟悉。日语中有大量的汉字，有的根据汉字能够猜测出大概的意思，在日本看到这些汉字让人倍感亲切...