《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材•妇科护理(供助产专业用)》主要内容:随着生物一心理一社会医学模式的形成及护理模式的转变,妇科护理作为一门独立的护理学科,逐步走向以其专业知识,从生理、心理、社会等方面,为广大妇科病人以及健康女性提供全方位的整体护理和保健指导。因此,在本教材的编写过程中始终坚持“三基五性”的基本原则,突出以服务为宗旨、以岗位需求为导向、以职业技能培养为根本,力求体现中等卫生职业教育的特色和助产专业的特点。本教材以新的护理教育观为指导,以新的教学大纲为依据,充分体现以“人的健康为中心”的护理理念,将“整体护理”的科学内涵、以“护理对象为中心”的整体护理及按照“护理程序”(护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价)组织编写的理念融入整个编写过程中;同时注重教材内容的实用性,在护理程序系统中列出了具体的护理措施和结果评价,供学生为护理对象制订护理计划时参考使用。但在教学活动中,教师应充分调动学生的主观能动性,切忌照抄书本内容,必须结合护理对象的实际情况,制订相应的护理计划。
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