《综合教程2》主要内容：1.注重实用性。教材体系及内容由知识型向能力型转变，以加强学生综合运用英语的能力。如每个单元增加了情景对话部分；各项练习也是围绕培养学生语言技能和交际能力而设计。
2.内容的前瞻性。《综合教程2(附光盘1张)》内容的选材多为上世纪90年代的作品，部分为本世纪的文章，内容新，贴近现代生活。虽然有些单词和短语超出了大纲范围，但我们学习的目的是掌握英语，对于这些生难词我们刻意予以保留，不作处理，这样就更能保持原作的特色，也使得文章具有前瞻性的特点，使学生走出校门后所将要接触到的材料更接近。
3.发挥主观能动性。课文生动、内容丰富、内涵深刻。能激发学生的学习兴趣，有助于学生就某些问题运用所学的语言知识发表自己的看法。如写作和口语相结合，学生可以进行讨论，易于上口，易于操练。
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