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发表于2024-11-28
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《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材·儿科护理(第2版)》按照新教学计划和教学大纲的内容和要求编写.教材结构与国家护士执业资格考试基本一致,有健康小儿的护理、住院小儿的基础护理及常见疾病患儿的护理。教材编写人员是来自全国七个省市的教学经验丰富、业务素质高的儿科护理高级讲师。在编写过程中。始终坚持以中等卫生职业教育的培养目标为导向,以职业技能培养为根本。在保证教材思想性和科学性的基础上,特别强调其先进性、启发性与适用性。在编写体例上,体现了护理专业的特点,以护理程序为框架,以护理诊断为核心,注重培养学生观察、分析和解决问题的能力。在编写风格上,适应了中专学生的年龄特点和学习兴趣,每章前面有引言介绍本章的学习重点、难点和学习方法指导,内容中间穿插提高学生学习兴趣的小知识及案例分析。并且使用了较多的插图和图表,减轻了学生的阅读负担,增加阅读兴趣,进一步提高学习效率。
为进一步帮助教师授课及讲解、提高学生学习兴趣、帮助理解和记忆抽象的专业知识、启发学生思考,提高学习效果,《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材·儿科护理(第2版)》编写组专门制作了与教材配套的教学课件、内有大量的图片和录像,可作为教师授课和学生学习时的辅助资料。
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