具体描述
翰墨启蒙：中国传统书法入门精选（小学低年级适用） 内容提要： 本书旨在为小学低年级学生提供一套系统、有趣、易于上手的毛笔书法入门教材。我们深知初学者的特点，因此精心设计了由浅入深、循序渐进的学习路径，力求在培养孩子们对汉字美的初步认知的同时，打下坚实的执笔、运笔基础。本书严格遵循教育部现行《义务教育语文课程标准》对书写能力的要求，结合当代儿童心理特点，以“快乐学习，自信书写”为核心理念，将传统书法艺术融入日常的识字与写字过程中。 第一部分：走近书法——“笔墨的秘密” 1.1 为什么我们要学毛笔字？ 文化的传承： 书法不仅仅是写字，更是流淌了数千年的中华文化精髓。通过学习毛笔字，孩子们能触摸到历史的温度，理解汉字“横平竖直，结构匀称”背后的哲学思想。 专注力的培养： 毛笔书写要求心无旁骛，笔尖与纸张的每一次接触都需要意念的集中。这对于提高小学生的专注力和耐心是极好的训练。 美感的熏陶： 从墨色的浓淡变化到笔画的粗细刚柔，书法是视觉艺术的直观体现。本书将引导学生发现并欣赏字体的结构美、线条美和章法美。 1.2 准备工作：我的“文房四宝” 本章以图文并茂的形式，详细介绍了学习毛笔字所需的工具，并强调了正确的使用和保养方法。 笔的选用与认识： 介绍狼毫、羊毫、兼毫的特性，并建议初学者选用弹性适中的兼毫笔，以适应各种基本笔画的力度变化。 墨的研磨与墨锭的保护： 强调“慢工出细活”，指导学生如何正确地将墨汁研磨至适中的浓稠度，以及保持墨锭的清洁与干燥。 纸的选择与砚台的固定： 推荐初学者使用吸水性适中的米字格或九宫格毛边纸。教授如何平整地铺开纸张，防止书写时移位。 文镇与垫布： 介绍垫布的作用（吸附多余墨水，保护桌面）和文镇的固定技巧。 第二部分：基础功——执笔与点画 这是决定后续学习成败的关键部分。我们摒弃了传统枯燥的口诀，采用形象化的步骤分解。 2.1 正确的执笔姿势（“五指持笔法”详解） 立腕、悬肘、自然放松： 通过对比图展示正确的“悬肘”姿势，强调手腕必须抬离桌面，使手臂能在空中自如活动，保证线条的流畅性。 五指分工图解： 详细讲解拇指、食指、中指、名指、小指在握笔时应起到的支撑、控制作用，确保笔杆垂直于纸面。 2.2 墨色的调配与蘸墨技巧 “饱蘸”的艺术： 教授如何将笔尖恰到好处地蘸满墨汁，既保证线条的饱满，又避免墨水滴落。 “宿墨”与“活墨”的概念： 简单解释墨色浓淡对线条表现力的影响，鼓励学生在练习中体会“干湿浓淡”的变化。 2.3 基本点画的训练：永字八法初探 本书选取了结构最稳定、包含笔画最全面的“永”字作为核心练习范例，但不要求学生一开始就完整书写“永”字，而是拆解为八个独立的基本笔画进行训练。 横（起笔、行笔、收笔）： 重点练习“藏锋入纸”（回锋）和“出锋”（顿笔）的转换，要求线条平稳，收笔干净利落。 竖（提按的运用）： 强调下压时的力度变化，使线条产生粗细对比，体现力量感。 撇、捺（变化与延伸）： 教授“先直后弯”和“以侧取妍”的撇捺写法，体会笔锋的侧锋运用。 点与提： 讲解点画的“精神内敛”和提笔的轻盈迅捷。 第三部分：结构初识——汉字方寸之美 在掌握了基本笔画后，本章开始引导学生将笔画组合成具有形态的汉字，采用结构最简单、笔画最均衡的字例。 3.1 间架结构的基本原则 中宫紧收： 讲解汉字“中心”的稳定性和重要性。 疏密得当： 如何通过笔画间的空间控制，使字形既不拥挤也不松散。 3.2 范字精选与分解练习（以楷书为主） 选取了如“人”、“大”、“天”、“口”、“一”、“十”等笔画简单、结构清晰的字。 “人”字： 学习撇捺的相互呼应与支撑关系。 “口”字： 练习横竖的平衡，体会边框的稳定感。 “三”字： 区分三横的长度和间距，掌握重心平衡。 3.3 米字格与九宫格的运用 定位练习： 通过在米字格中定位笔画的起始位置和交汇点，帮助学生建立空间感。 匀称的视觉效果： 确保每个笔画都能在字体的“框架”内得到恰当的安置。 第四部分：趣味拓展与自我评价 4.1 墨的趣味实验 鼓励学生在练习中尝试不同的墨量，观察“飞白”、“涨墨”等自然产生的艺术效果，将失误转化为创作的乐趣。 4.2 优秀作品的鉴赏 精选历代书法名家的部分笔法简洁的楷书作品小样（非原帖，仅作风格参考），让学生直观感受不同书家在处理同一笔画时的细微差别。 4.3 学习小结与自我检查表 提供一份简单的自我评价清单，帮助学生对照检查： 1. 我的执笔姿势是否正确？（是否悬肘） 2. 我的横竖是否粗细均匀，收笔是否干净？ 3. 我写的字是否端正，没有东倒西歪的感觉？ 本书特色： 慢速入门： 彻底跳过复杂的行书、草书结构，专注于楷书最基本的点画，确保每一步都扎实。 图例清晰： 大量使用箭头指示笔顺和运笔方向，避免初学者因看不清范字细节而模仿错误。 环保理念： 强调节约用墨，鼓励学生先在废稿纸上练习，再上正式用笺，培养节约习惯。 本书是小学生书法学习旅程的第一站，它不是一本高深莫测的碑帖，而是一个耐心、细致的启蒙老师，陪伴孩子踏上翰墨丹青的优美世界。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有