前言 第一章 作为语言学习者的儿童 1．引言 2．适合儿童不同发展阶段的教 学方式 3．了解儿童的发展过程和兴趣 4．儿童的语言学习和语言习得 5．语言输入要对学习者有意义 6．帮助儿童进行语言习得和语 言学习 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第二章 儿童英语听力教学 1．引言 2．什么是听力? 3．听力教学的背景 4．听力技能的发展 5．课堂教学技巧和教学活动 6．课堂听力教学 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第三章 儿童英语口语教学 1．引言 2．什么是口语? 3．口语教学的背景 4．口语技能的发展 5．课堂教学技巧和教学活动 6．组织口语活动 7．课堂口语教学 8．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第四章 儿童英语阅读教学 1．引言 2．什么是阅读? 3．阅读教学的背景 4．阅读技能的发展 5．课堂教学技巧和教学活动 6．课堂阅读教学 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第五章 儿童英语写作教学 1．引言 2．什么是写作? 3．写作教学的背景 4．写作技能的发展 5．课堂教学技巧和教学活动 6．课堂写作教学 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第六章 儿童英语词汇教学 1．引言 2．什么是词汇? 3．词汇教学的背景 4．词汇教学的原则 5．课堂教学技巧和教学活动 6．课堂词汇教学 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第七章 评估儿童英语学习者 1．引言 2．什么是评估? 3．评估的背景 4．正式评估 5．基于课堂的评估 6．课堂评估 7．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第八章 与儿童家长协作 1．引言 2．家长为什么重耍7 3．家长参与和保持联系的 方式 4．建立教师和家长之间的 合作关系 5．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献第九章 儿童英语教学中的 关键问题 1．引言 2．课堂管理 3．儿童的特殊需要 4．多元智能 5．个别辅导 6．网络教学 7．专业机构的支持 8．结束语 拓展性阅读书目 实用网址 参考文献附录 儿童歌曲和手指游戏术语表致谢
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