哈佛商学院最受欢迎的领导课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
罗伯特•史蒂文•卡普兰（Robert Steven Kaplan）
毕业于哈佛商学院，平衡计分卡（Balance Scorecard）创始人之一。哈佛商学院高级副院长，哈佛商学院管理实务课的教授，主攻领导力课程，并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资深领导人。
卡普兰担任多个机构的领导职位：于2015 年任达拉斯联邦储备银行总裁兼首席执行官；曾在高盛集团工作22 年并担任副总裁；担任印达巴（Indaba）资本管理有限责任公司的主席兼联合创始人；全球公益创投企业（德雷珀•理查兹•卡普兰基金会）联合主席；谷歌股份有限公司投资顾问委员会主任委员。卡普兰也于《哈佛商业评论》中写过多篇深受好评的文章。
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领导力与你的企业规模大小、工作内容都无关，一个人就算没有任何直接部属或被正式指派的责任，也需要具备领导力。
哈佛商学院管理学教授卡普兰提供了一个有价值且切实可行的领导力框架，这个领导力框架由愿景、要务、时间管理和工作授权等关键问题构成。本书的首要目标并不是建议你该采取哪些行动才能缔造自己的辉煌事业和公司成就，因为每个人、每家公司都是独一无二的，而不同的产业、地理和文化环境都会对整体情况产生深远影响，它们
决定着哪种做法和策略在特定的情形下才是合理的选择。
本书的首要目标是鼓励你反思，好好思考“该对镜自问哪些问题”。不论哪家机构，全体员工都需要共同的信念，相信自己并信任自己的公司，从而达到不错的表现。
具体描述
读后感
1. 将你手头的事情分为三类：必须你来完成的，部分需要你来完成的，其实根本不需要你来完成的 2. 列出与公司愿景匹配的关键要务，如果太多了，也分成三类：必须做到最好的，尽量做到好就可以，nice to have但不做也可以的 3. 寻找你的压力源，然后才能破解。 比如作者的压力源...
评分这本书可以总结为七个要素： 1. 公司愿景（关键要务） 2. 时间管理 3. 沟通&反馈 4. 把脉&调节 5. 培养接班人 6. 以身作则 7. 发挥潜能 愿景。我们对自己或者对公司以后有什么愿景，希望自己变为一个什么样的人，希望公司最后发展成什么样的状态和规模，那么可以问自己...
评分1.领导者应扪心自问的七个关键问题:①设定你的愿景与关键要务，第一个问题，你为什么在这家企业工作?第二个问题，你将来会如何告诉你的孙子你在这家公司工作30年，原因是什么?，第三个问题，你希望这家公司是什么样的?第四个问题，这家公司特色在哪里?如果这家公司不存在了，对...
评分作 者 简 介 罗伯特·史蒂夫·卡普兰 哈佛商学院管理实务课的教授，慈善创投公司副董事长，Google股份有限公司投资顾问委员会主委，曾经担任高盛集团副总裁。 卡普兰于哈佛商学院教授管理实务课程期间，教授许多门领导力课程，并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资...
评分伟大的领导者之所以伟大，是因为他们够幸运，总能找出正确答案吗？这本书的答案是，不。 “领导者能否发挥潜力，差别在于他们‘面临困惑与不确定时如何处理’。诀窍不在于如何极力避免这些艰难时期，而是知道当这些时期来临时，如何先退后一步，诊断眼前状况，从而重新整顿，再...
用户评价
49/100 第一次读领导力的书。附录部分跟配送的思维导图都很有用。
评分☑️积极地传递激励人心的愿景，再三描绘，清晰说明关键要务； ☑️时间分配练习。要清晰该时间是否匹配要务，最佳测试方法是问问自己：“公司里其他人也可以完成这项任务吗？” ☑️领导者：愿景家、教练/导师、组织架构师、推动变革的主要力量、凝聚众人者、行走的榜样； ☑️倾听真相：形成能定期倾听真相的机制。
评分☑️积极地传递激励人心的愿景，再三描绘，清晰说明关键要务； ☑️时间分配练习。要清晰该时间是否匹配要务，最佳测试方法是问问自己：“公司里其他人也可以完成这项任务吗？” ☑️领导者：愿景家、教练/导师、组织架构师、推动变革的主要力量、凝聚众人者、行走的榜样； ☑️倾听真相：形成能定期倾听真相的机制。
评分o 愿景要务 o 管理时间 o 教练反馈
评分以身作则
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