席里尔•迪翁 Cyril Dion
生于1978年,法国作家、社会活动家、导演。迄今出版的作品有诗集《坐在线上》、小说《意象》、非虚构《人类的明天》等。执导的同名纪录片《人类的明天》获2016年凯撒奖。
我相信,在有限的生命中,我们应该做自己喜爱做并且有天赋做的事,我们可以同时感到快乐和有用。对我来说,这是一场变革的开始。——席里尔•迪翁
★我们需要不焦虑的明天
面对不安全的食品、受污染的环境、无尽的消费重压、教育困境,
这本书提供了一种全新的、未来的生活方式,让你从根本上摆脱焦虑。
★从欧洲议会到联合国纽约总部,从斯坦福大学到世界各个角落,全球200万人都在看
★人类的明天,并不是人工智能、大数据、高消费 、增长率,而是新的能源供给、新的出行方式,更公平有效的经济模式,更符合个体成长规律的教育理念,更有活力的社会结构,以及更幸福多元的生活。
★同名纪录片获凯撒奖
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如果把地球史按比例缩至24 小时,那么人类就只存在了短短2分钟。而工业革命以来的历史不到1毫秒。但就是在这微乎其微的1毫秒中:
★塑料垃圾在太平洋聚起触目惊心的“第七大陆”;
★半数野生物种灭绝;石油只够用40年了;
★大都市像八爪鱼一样扩张,人与自己赖以生存的大自然疏远、决裂,越来越孤独;
★如果所有人都想过美国人那样的生活,那我们需要7个地球
★6个年轻人,历时5年,遍访世界
探寻更合理的生产和生活方式
★人类最大的挑战不是饥饿、贫穷,也不是可持续发展、和平、医疗、教育、经济、自然资源……而是我们组织在一起去解决这些问题的能力。—— 《人类的明天》
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—你知道电子邮件的污染度比纸信高15-23倍吗?
—你知道你也可以很容易地实现“负瓦特”生活吗?
—高消费社会究竟给我们设下了什么样的陷阱?
—在印度,修建厕所这件事究竟有多重要?
—“芬兰教育”何以成为西方教育的典范?
—地球真的能养活100亿人吗?
人类的明天,并不是人工智能、大数据、高消费、增长率,
而是新的能源供给、新的出行方式,更公平有效的经济模式,更符合个体成长规律的教育理念,更有活力的社会结构,以及更幸福多元的生活。
★翻开《人类的明天》,你将发现,要摆脱焦虑,让生活重新变得自由而有趣,不但可以实现,而且远比你想象的更简单。
一提到人类的未来、地球的现状、环境污染、社会贫富分化、教育改革等等这些问题,似乎每个人都觉得和自己息息相关,但是又觉得那是政府、联合国、哥本哈根大会、WWF……要去做的事情。 自己只是一枚小小的人类,去破坏没什么能力破坏,即使行动起来,效果也是微弱。 但是,无论...
评分前一阵子持续多日的大雨让北京迎来了一年一度的看海盛景,下水道一下子成了网红,雨果的城市良心说再次被大肆引用(尽管偏离了语境)。我穿着人字拖,蹚着积水艰难地走在下班路上,大雨暂歇,我脑袋里想的不是下水道和雨果,却是另一件小事: 好像……很久都没有看到过蚯蚓了。...
评分《这个杀手不太冷》中,小女孩问里昂:“生活总是这么艰难吗?还是只有小时候是这样?”里昂回答:“一直如此。” 不久前热映的电影《复仇者联盟3:无限战争》中,本来讲述的是超级英雄们阻止大反派“灭霸”毁灭一半地球的故事,但是有不少网友调侃这部电影可以称为“灭霸1:宇...
评分上市整50天,《人类的明天》终于迎来了第一次加印。 经历过“预售5天只卖出5本”的惨淡往事的编辑部表示情绪稳定。 不过也忍不住在心中畅想,大概,这本书终于渐渐迎来它所值得的关注了吧。 虽然我们以往做的大都是严肃文学,社科类较少涉足。但当时发现这本以“明日”为主题的...
评分城区地段,30平米酒店标间配置,设施齐全环境好,每月房租300元,每月需陪老人20小时。 这是杭州推出的“陪伴是最长情告白”项目,年轻人以低价房租住在养老院中陪伴老人。这样物美价极廉的房子,对住在一二线城市的年轻人来讲,怕是任谁看了都要心动。 今年夏天,北京的房租又...
每当我们谈理想中的生活,永远招致的是两种态度,一种是蔑视,一种是“丧气话”,我们将“本应该”的生活视为“乌托邦”,一旦打上这个标签,似乎这种生活就不可能实现了。比如,在我们素质教育的呼声中掀起狂澜的“韩寒现象”,急于去立一个“神”或者“靶子”,陷入媒体批斗或呼应的情绪高潮之中,却忘了根本目的是“素质教育”,而芬兰对教育的理解是让每一个人找到实现自我的价值,尊重个体,而不是诉求于英雄主义,他们甚至设置编织、缝纫、做饭、画油画等我们想都不敢想的课程,连小学教师都要求“教育学硕士”。中国教育一蹋糊涂,自不待言;对食物的挥霍,对“环保主义”一词的污名化,“以经济建设为中心”的价值观诱导、“奶头乐”、消费主义、畸高房价,不断被催眠自己很幸福的国民,倒退的政治环境,可以说是无可救药的典型代表了。
评分今年读到的最好的一本书,十星不为过。
评分20180901截至目前读到认为异常有可持续发展观的书。人类的明天不该是工业时代的产物,人类的明天需要我们每一个人从底层观念上去重构,需要新的事故、新的思想,更需要可实施的做法。这本书能带给我们很多从没有想到的观念
评分每当我们谈理想中的生活,永远招致的是两种态度,一种是蔑视,一种是“丧气话”,我们将“本应该”的生活视为“乌托邦”,一旦打上这个标签,似乎这种生活就不可能实现了。比如,在我们素质教育的呼声中掀起狂澜的“韩寒现象”,急于去立一个“神”或者“靶子”,陷入媒体批斗或呼应的情绪高潮之中,却忘了根本目的是“素质教育”,而芬兰对教育的理解是让每一个人找到实现自我的价值,尊重个体,而不是诉求于英雄主义,他们甚至设置编织、缝纫、做饭、画油画等我们想都不敢想的课程,连小学教师都要求“教育学硕士”。中国教育一蹋糊涂,自不待言;对食物的挥霍,对“环保主义”一词的污名化,“以经济建设为中心”的价值观诱导、“奶头乐”、消费主义、畸高房价,不断被催眠自己很幸福的国民,倒退的政治环境,可以说是无可救药的典型代表了。
评分内容组织混乱,基本没什么体系可言。在这个宏观的命题上,缺少精确理性的分析和说明。
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