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以我自己的经验来看，中国的中学和大学教育其实十分缺乏对学生的研究方法引导，这本书非常好地补充了这部分的知识。研究不仅仅是研究员需要做的事情，对每个人来说，只要你希望提出独到的观点，希望向其他人传播自己的结论，就需要了解如何进行研究。

这部书价值跟指南差不多，只是从写作角度上，更偏重于教学指导，因此这本书写作思路就是给初学者一些写作上的建议，当然我们可以说这本书的作者更加接近于人文学科，所以看起来并不复杂。我们在阅读这方面书的时候，需要注意两个方面，其一写作的流程关系以及议题设置，其二就是关于具体的细节，会因为中美两国具体的研究环境和要求，因此会有不同，因此需要领会精神，而不要纠结于细节。作者提出，研究是提升个人认识的最佳途径，也许这是对于所有研究人员最佳的鼓励。

不仅是关于论文撰写和课题开展的方法论，对一般性的报告撰写甚至网络掐架也有不小的指导意义。另，很有意思的是里面作为例子的关于美国19世纪枪支保有量的研究，最近两年反而成了美国历史学界的知名疑似学术丑闻事件。

這本手冊的受用效果得看個人了，我們大一的寫作訓練就是以 Toulmin Model 作論證標準。因為寫作部份佔了這書的大半部份，好的寫作教材多了去了，所以這些內容基本都會重合。規則是在無從下手的時候拿來參考的，駕輕就熟過後也就不必要了。

如果你想学习健身，你就以“健身教程”为主题写一本书； 如果你想学习摄影，你就以“摄影教程”为主题写一本书； 你先把自己关于这门学科的问题全部整理出来，再梳理知识体系，然后根据知识体系寻找参考资料，再带着问题去寻找答案，最后提出观点，列出理由，做出论证。 这才是真正的学习！

读研究生的时候，是怀着科研的梦想的。可是不知道科研是什么。虽然喜欢学习新的东西，喜欢脑力劳动，不喜欢天天做重复劳动，但是实验室开的生涯，却是天天在做不需要脑力的刷试管，昏天暗地地，就别说那个会天天骂人又不发钱的老板了。 人是功利的。我觉得自己这方面的个性体...  

今天笔记完了《研究是一门艺术》，感觉到后面有一些草草了事了。似乎演变成了为摘而摘。我对于这一本书，似乎缺乏整体的架构、整体的概念。为什么？然后下午的关于《教育就是解放心灵》这本书同样也是变成了这样的一种行为。我发现自己的阅读容易被细节拘泥。于是放下了摘录精...  

研究的内涵： 研究是有血有肉的，是一个感情与生命投入的过程，是有灵魂的，是需要有反省力的，是一种对话的过程，是一个严谨的逻辑推理过程，是要建立一个尊重别人，别人也尊重你的风范的努力，是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。 做研究的最终原因是解决问题时所带来的愉...  

本书对“研究”这件事进行了详细的说明，按照作者的推荐阅读顺序和方法，这本书确实能充当一个查缺补漏的工具书。 对于我而言，最重要的观点改变是在于分清楚了什么是学生式的“老师全能、提供已知内容的最大解”变成了研究者式的“自己是观点的负责人，提供对方感兴趣的内容的...