韦恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大学荣誉退休教授。 格雷戈里·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亚大学英语语言文学教授。 约瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大学英语语言文学荣誉退休教授。 他们三位曾在芝加哥大学联合讲授高级写作课程。在经过认真讨论确立本书的大纲及计划后,他们分工撰写各章,然后互换,每人对其他两人的部分进行修改,几轮过后才形成定稿。本书因此达到了很高的水平而成为一部经典。他们的合作也成为团队研究的成功标本。
《研究是一门艺术》英文版自首次出版以来,发行量已突破40万册。美国很多太学将本书用作写作课教材和撰写各级毕业论文的指导用书,不同领域的资深研究者也将之视为撰写研究性报告、学术著作权威指南。《研究是一门艺术》还被翻译成多种语言在全世界广泛发行。作者强调,无论是撰写学位论文、调研报告,还是撰写一部图书,研究者应突破自我中心,从目标读者的角度出发,来寻找读者关心的话题,用读者接受的语言和文体写作,预见读者可能提出的富有见解而又挑剔的意见并加以回应。成功的论文、研究报告或图书其实是一场在作者与读者间精心组织的对话。《研究是一门艺术》介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订重新思考,并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。《研究是一门艺术》逻辑严谨,语言简练,能够帮助读者培养缜密细致的思维与准确清晰的语言表达能力。无论你是本科生、研究生、大学教师,还是公司职员、管理人员、政府公务员;无论你要从事何种研究,撰写何种报告,本书所阐述的方法都将给您实用而有益的帮助。
《研究是一门艺术》,我是怎么发现的呢?嗯...在活动中,听到我说出这个教育的成因时,有人在活动后给我推荐一本书《第三次浪潮》,说在这边书中对教育的探讨和我说的那边书中相似,并说《三》是一本巨牛的书!于是今天一大早我就去图书馆看书,在《三》所在的书架发现了这个,...
评分1.一定要心存读者。 请在写作前就确认你的读者是谁,揣摩读者,设想读者会提出的问题,并在文中做出回答。 书中有一个很有意思的观点:某些作者之所以写得好,是因为他对读者很熟悉;写不好反之。 2.适量运用含糊词。 比如说:“我们认为”,“也许”,“可能”。 这些避免绝对...
评分 评分今天笔记完了《研究是一门艺术》,感觉到后面有一些草草了事了。似乎演变成了为摘而摘。我对于这一本书,似乎缺乏整体的架构、整体的概念。为什么?然后下午的关于《教育就是解放心灵》这本书同样也是变成了这样的一种行为。我发现自己的阅读容易被细节拘泥。于是放下了摘录精...
评分你有没有这样的感觉,一旦你开始关注一件事,过去曾被你视若无睹的好多资源会如雨后春笋般冒出,突然变得随处可见。自从听了笑来对写作的鼓励之后,没多久看到了菜头从另一个角度鼓励大家提笔,然后读着《傅雷家书》,发现大翻译家傅雷当时也是这样鼓励着自己的儿子傅聪的,建...
不仅是关于论文撰写和课题开展的方法论,对一般性的报告撰写甚至网络掐架也有不小的指导意义。另,很有意思的是里面作为例子的关于美国19世纪枪支保有量的研究,最近两年反而成了美国历史学界的知名疑似学术丑闻事件。
评分這本手冊的受用效果得看個人了,我們大一的寫作訓練就是以 Toulmin Model 作論證標準。因為寫作部份佔了這書的大半部份,好的寫作教材多了去了,所以這些內容基本都會重合。規則是在無從下手的時候拿來參考的,駕輕就熟過後也就不必要了。
评分如果你想学习健身,你就以“健身教程”为主题写一本书; 如果你想学习摄影,你就以“摄影教程”为主题写一本书; 你先把自己关于这门学科的问题全部整理出来,再梳理知识体系,然后根据知识体系寻找参考资料,再带着问题去寻找答案,最后提出观点,列出理由,做出论证。 这才是真正的学习!
评分G304/148
评分写的鞭辟入里 面面俱到 像是一本工具书 特别赞同关于写作和想象读者的部分 但是这本书对我来说就像是那个QWOP游戏 一个对大多数人而言非常自然的跨步动作 被作者解构 每一个小的步骤都被分解被限定需要意识的参与以求达到“艺术”的境界 或许对于新人或者是那些发现自己迈不了步的人来说更受用吧 对于一般人来说只有读一遍和谨记精髓的必要 另外每一个章节的标题就是作者想说的 非常像GTD书的做法 简单粗暴
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