本書是“當代前沿教學設計譯叢（第二輯）”之一，本書提齣瞭一個“麵嚮教師的教學設計模型（ID4T）”，深入淺齣地闡述瞭教學設計步驟，是一本麵嚮信息化時代和互聯網學習的教學設計入門書。本書的具體介紹瞭該教學設計模型（ID4T）及其在不同的教學情境——建構主義課堂、使用者設計課堂、基於探究學習的課堂中的應用，還介紹瞭該模型在新教學環境中的應用，如在遊戲教學、網絡教學、在綫課堂、翻轉課堂以及“共同核心”標準要求下的應用。
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