有效学习设计 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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前言导论第一章有效学习的观点第一节什么是有效学习第二节为什么需要有效学习第三节如何实现有效学习第一部分问题化学习——基于问题系统优化导读第二章问题无处不在第一节问题在哪里第二节什么是问题与问题化学习第三节我们需要怎样的问题化学习第三章学习中的问题系统第一节问题的类型有哪些第二节什么是系统的问题观第三节问题系统的理论基础第四节学习中会有哪些问题系统第四章三位一体设计学习问题第一节以学科的问题为基础第二节以学生的问题为起点第三节以教师的问题为引导第五章定义问题的目标属性第一节目标的分类学依据第二节课程标准与学习目标第三节目标与问题的系统设计第六章基于问题系统优化的过程设计第一节基于单元的中观设计第二节基于课时的微观设计第三节运用问题系统优化学习过程第七章问题化学习的评价第一节对问题的评价第二节对问题化学习成效的评价第三节对学习指导的评价——基于师生交互的评价小结第二部分图式可视化——思维导图运用导读第八章图式与思维导图第一节图式与问题第二节图式可视化的认知工具第三节根据条件充分运用思维导图第九章如何绘制思维导图第一节思维导图的组成要素第二节思维导图的绘制第三节典型思维导图的制作工具第十章思维导图——学与教的应用与示例第一节思维导图作为教的工具第二节思维导图作为学的工具小结第三部分信息化支撑——资源、工具与环境导读第十一章技术如何支撑有效学习第一节为有效学习提供信息资源第二节为有效学习提供工具资源第三节为有效学习提供环境资源第十二章基于网络的问题化学习第一节网络探究典型模式简介第二节网络共享协商课程的学习第三节基于网络的学科拓展学习附：网络头脑风暴器的开发第十三章情境模拟及其他信息化支撑模式第一节情境模拟交互环境中的学习第二节其他信息化支撑模式小结第四部分学科教学实践导读第十四章问题化学习的学科实践第一节科学探究与人文感悟的问题第二节语文课程中的问题化学习第三节数学课程中的问题化学习第四节科学领域的问题化学习第五节综合领域的问题化学习小结踏歌而行——七年实践行动追忆一、为学而教二、区域教育实验的行动纪实三、成长的故事参考文献后记
· · · · · · (收起)

出版者:教育科学

作者:王天蓉//徐谊|主编

出品人:

页数:419

译者:

出版时间:2010-7

价格:54.00元

装帧:

isbn号码:9787504150080

丛书系列:

图书标签:

教育
方法论
教学设计
思维
学习方法
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《有效学习设计:问题化、图式化、信息化》以新一轮基础教育课程改革为背景，以基层老师实施新课程的困惑与障碍为出发点，以提高教与学的有效性为目标，以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理，研究“问题化学习”中优化学习见容和学习过程的作用，试图寻找提高教与学有效性的实践模式。提炼出归纳出“基于问题系统优化的学科教学模式”、“基于思维导图运用的知识图式化建构方法”、“基于信息化技支撑的教学资源开发与运用策略”，从三个部分以大量案例为大学呈现实现有效学习的丰富策略、途径与方法。