有效學習設計 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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前言導論第一章有效學習的觀點第一節什麼是有效學習第二節為什麼需要有效學習第三節如何實現有效學習第一部分問題化學習——基於問題係統優化導讀第二章問題無處不在第一節問題在哪裏第二節什麼是問題與問題化學習第三節我們需要怎樣的問題化學習第三章學習中的問題係統第一節問題的類型有哪些第二節什麼是係統的問題觀第三節問題係統的理論基礎第四節學習中會有哪些問題係統第四章三位一體設計學習問題第一節以學科的問題為基礎第二節以學生的問題為起點第三節以教師的問題為引導第五章定義問題的目標屬性第一節目標的分類學依據第二節課程標準與學習目標第三節目標與問題的係統設計第六章基於問題係統優化的過程設計第一節基於單元的中觀設計第二節基於課時的微觀設計第三節運用問題係統優化學習過程第七章問題化學習的評價第一節對問題的評價第二節對問題化學習成效的評價第三節對學習指導的評價——基於師生交互的評價小結第二部分圖式可視化——思維導圖運用導讀第八章圖式與思維導圖第一節圖式與問題第二節圖式可視化的認知工具第三節根據條件充分運用思維導圖第九章如何繪製思維導圖第一節思維導圖的組成要素第二節思維導圖的繪製第三節典型思維導圖的製作工具第十章思維導圖——學與教的應用與示例第一節思維導圖作為教的工具第二節思維導圖作為學的工具小結第三部分信息化支撐——資源、工具與環境導讀第十一章技術如何支撐有效學習第一節為有效學習提供信息資源第二節為有效學習提供工具資源第三節為有效學習提供環境資源第十二章基於網絡的問題化學習第一節網絡探究典型模式簡介第二節網絡共享協商課程的學習第三節基於網絡的學科拓展學習附：網絡頭腦風暴器的開發第十三章情境模擬及其他信息化支撐模式第一節情境模擬交互環境中的學習第二節其他信息化支撐模式小結第四部分學科教學實踐導讀第十四章問題化學習的學科實踐第一節科學探究與人文感悟的問題第二節語文課程中的問題化學習第三節數學課程中的問題化學習第四節科學領域的問題化學習第五節綜閤領域的問題化學習小結踏歌而行——七年實踐行動追憶一、為學而教二、區域教育實驗的行動紀實三、成長的故事參考文獻後記
· · · · · · (收起)

出版者:教育科學

作者:王天蓉//徐誼|主編

出品人:

頁數:419

译者:

出版時間:2010-7

價格:54.00元

裝幀:

isbn號碼:9787504150080

叢書系列:

圖書標籤:

教育
方法論
教學設計
思維
學習方法
2

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《有效學習設計:問題化、圖式化、信息化》以新一輪基礎教育課程改革為背景，以基層老師實施新課程的睏惑與障礙為齣發點，以提高教與學的有效性為目標，以係統論的視角結閤課程論、教學論、教育技術學等原理，研究“問題化學習”中優化學習見容和學習過程的作用，試圖尋找提高教與學有效性的實踐模式。提煉齣歸納齣“基於問題係統優化的學科教學模式”、“基於思維導圖運用的知識圖式化建構方法”、“基於信息化技支撐的教學資源開發與運用策略”，從三個部分以大量案例為大學呈現實現有效學習的豐富策略、途徑與方法。