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出版者:华东师大

作者:王天蓉//徐谊//冯吉//唐秋明//张治|主编

出品人:

页数:265

译者:

出版时间:2010-4

价格:36.00元

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isbn号码:9787561774373

丛书系列:

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探索未知与深度思考：一本关于科学史、哲学与思维拓展的著作 本书并非一本探讨特定学科教学方法的理论汇编，也不涉及“问题化学习”这一现代教育学概念的具体实践指南或案例分析。相反，它是一次对人类认知历程、知识生成机制以及思维本质的深刻回溯与前瞻性考察。 全书共分为四个核心部分，旨在引导读者跳脱出既有的知识框架，以一种更具批判性和探索性的视角审视我们赖以理解世界的工具——知识本身。 --- 第一部分：知识的拓扑学——概念的诞生与演变 本部分聚焦于知识形态的演化史，而非知识的传递效率。我们探讨的不是如何“提出问题”，而是问题本身是如何被“构造”出来的。 第一章：混沌中的秩序：早期文明对世界的描摹 我们将考察古代文明（如美索不达米亚、古埃及）在缺乏系统化科学方法的背景下，如何通过经验积累和神话叙事构建出最初的宇宙模型。重点在于分析早期人类如何将自然现象归类，以及这些分类系统（或称“原型知识”）如何奠定了后世学科划分的基础。我们将深入分析早期天文观测记录中蕴含的数学萌芽，以及它们在未形成明确理论体系前所扮演的角色。 第二章：希腊的遗产：形式逻辑与实体观念的构建 本章将对亚里士多德的哲学体系进行细致的解构，尤其关注其对“定义”、“本质”和“范畴”的严格界定。我们不讨论如何用这些定义去解决实际问题，而是探究这些定义是如何成为西方思想的“骨架”。此外，我们将对比柏拉图的理念世界与经验世界的张力，分析这种二元对立如何深刻地塑造了此后数千年的知识观——即认为存在一个独立于感官经验的“真实”知识层。 第三章：中世纪的炼金与经院哲学：知识的固化与边界 本部分将深入中世纪欧洲及伊斯兰黄金时代的学术活动。我们关注的重点是知识的“维护”与“阐释”如何取代了“发现”。经院哲学的繁复辩证法，其目的并非是推翻旧有权威，而是用更严密的逻辑去支撑和巩固既有的教义与文本。我们还将分析炼金术这一 proto-科学活动，它们在追求物质转化过程中，无意间积累了大量化学现象的观察记录，这些记录的价值不在于其最终目的，而在于其方法论上的偶然进步。 --- 第二部分：科学革命的形而上学转向 本部分避开对伽利略、牛顿等科学家的生平介绍或具体科学发现的叙述，转而关注他们思想范式上的根本性转变——即如何从“寻求目的”转向“寻求机制”。 第四章：机械论宇宙观的兴起：世界作为一台巨大的钟表 我们将详细审视笛卡尔的二元论如何为机械论哲学奠定基础。这里的核心议题是：一旦世界被视为一个纯粹由可量化、可预测的物理定律支配的系统，知识的价值标准便发生了根本性转移。知识不再是关于“为什么”（目的论），而是关于“如何运作”（因果律）。我们将分析这种转变对人类自我认知的冲击。 第五章：观测的武器化：望远镜与显微镜背后的本体论焦虑 新式观测工具的出现，不仅仅是技术的进步，更暴露了人类感官经验的局限性。本章分析了人类如何被迫接受一个“不可见的世界”——微观粒子与遥远星体——的存在。这种对感官之外领域的依赖，促使知识体系必须建立起一套比直接经验更具权威性的推理论证体系，即数学化和公理化。 第六章：休谟的怀疑论：归纳法的信任危机 我们将详尽剖析大卫·休谟对“因果必然性”的彻底质疑。休谟的批判并非是鼓励无序，而是揭示了我们日常经验赖以生存的“信念”的脆弱性。我们探讨的是，在缺乏对未来必然性的逻辑保证下，人类如何继续构建科学预测，以及这种“信念驱动”如何成为现代科学持续发展的潜在动力。 --- 第三部分：知识的边界与反思 本部分将视角转向二十世纪，关注理论物理学和语言哲学如何挑战了知识的确定性与客观性。 第七章：相对性与量子力学：实在的碎片化 我们不深入探讨相对论的数学公式，而是聚焦于爱因斯坦和玻尔在哲学层面对“实在”的理解差异。狭义相对论如何瓦解了绝对时间与空间的直觉，以及量子力学中观测者角色如何介入客观事实的建立过程。本章的核心是探讨：当描述世界的工具本身变得依赖于观察者时，知识的“普适性”该如何界定。 第八章：逻辑实证主义的兴衰：可证伪性的困境 本章回顾了维也纳学派试图将知识严格限制于可经验验证的范畴的努力。我们将分析卡尔·波普尔提出的“可证伪性”标准，不是作为一种教学方法，而是作为一种判断理论优劣的哲学标准。重点在于剖析，当面对理论物理学中的某些“形而上学”假设时，该标准是如何被实践所挑战和修正的。 第九章：语言的游戏与意义的漂移 转向量子语言学与分析哲学，本部分探讨了知识表达的载体——语言——的内在不确定性。维特根斯坦后期思想如何揭示了“意义”依附于特定的语境与社会实践（“语言游戏”）。知识一旦被语言化，便脱离了纯粹的经验，进入了共享但不断变动的社会契约之中。 --- 第四部分：非线性思维的遗产与未来方向 本书的最后一部分，是对前述历史脉络的一种综合反思，探寻在高度专业化和碎片化的当代知识体系中，如何保持宏观的洞察力。 第十章：复杂性科学中的涌现现象：结构而非部件 我们将考察复杂系统理论，如非线性动力学和混沌理论，如何提供了一种看待知识整体性的新视角。知识的深度并非仅在于对最小单元的精确掌握，更在于系统在特定条件下所“涌现”出的宏观模式。这是一种关于“整体大于部分之和”的本体论陈述。 第十一章：历史的循环与思维的路径依赖 本章批判性地回顾了知识进步的历史叙事，指出许多看似全新的发现，其实是回到了早期（甚至前科学时代）所触及但未被充分理解的直觉或结构。我们探讨了人类思维在面对特定难题时，为何倾向于重复性的、结构相似的错误或假设。 结语：对无知边界的敬畏 全书终将回到对知识界限的审视。真正的深刻理解，可能并非在于掌握多少已确定的事实，而在于对人类认知结构及其固有盲点的清晰认识。本书旨在提供一种哲学工具箱，用于拆解和重构我们对“已知”的定义，而非提供任何具体的教学蓝图或操作手册。它是一部关于人类心智如何构建、维护并最终挑战自身知识城堡的史诗性反思录。

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从整体的阅读感受来说，这本书更像是一次精心策划的心灵之旅，而非简单的知识灌输。它成功地在“教人做事”和“启发人思考”之间找到了一个完美的平衡点。它没有试图给你一个万能的公式或最终的答案，而是耐心地引导你建立起一套属于自己的认知框架和探索工具箱。读完最后一页时，我感到一种充实的平静，不是那种“我已经掌握了一切”的自满，而是一种“我已经拥有了探索未来的能力”的自信。这本书的价值在于它持久的影响力，它所植入的思维模式，已经开始渗透到我日常工作和生活决策的方方面面，让我看待问题的方式变得更加立体和多维。这本读物无疑是一剂强效的思维催化剂，对于任何渴望提升认知效率和深度思考能力的人来说，都是一本不可多得的珍藏之作。

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这本书的语言风格充满了智慧和幽默感，读起来让人心情舒畅，完全没有传统学术著作那种拒人于千里之外的疏离感。作者的笔触极为细腻，擅长使用生动的比喻和恰到好处的类比，将那些晦涩难懂的概念描绘得栩栩如生，仿佛触手可及。例如，在解释某个复杂机制时，作者描述得如同在讲述一个精彩的侦探故事，充满了悬念和逻辑推理的乐趣。这种富有感染力的文字，极大地降低了学习的心理门槛，使得原本可能因为难度而望而却步的读者也能勇敢地迈入探索的行列。在我看来，好的写作不仅在于传达信息，更在于点燃读者的好奇心。这本书在这方面做得极其出色，它不仅仅是一本知识的载体，更像是一位充满激情的引路人，用其独特的魅力吸引着我们不断前行，去追求更深层次的理解。

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不得不提的是，作者在引用案例和论据时所展现出的广博视野。这本书涵盖的领域非常宽泛，从古典哲学思辨到现代科学实验的最新发现，都被巧妙地编织在一起，形成了一个宏大的知识网络。我注意到，书中引用的许多例子并非那些陈词滥调的经典案例，而是选择了更具时代感和争议性的新近事件，这让原本可能显得有些抽象的理论变得鲜活而具有现实穿透力。更重要的是，作者并非简单地罗列这些案例，而是深入剖析了它们背后的驱动机制，并用一种非常审慎、不带偏见的语言去描述不同的观点和流派，这培养了读者一种批判性思维的习惯，教会我们如何去辨析信息、形成自己的独立判断。阅读过程中，我经常需要停下来，在脑海中将书中的观点与我已有的知识体系进行碰撞和重组，这种思想上的动态交流是阅读此书最大的收获之一。

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这本书的封面设计简洁有力，第一眼就被那种沉稳的蓝色和跳跃的橙色吸引住了。拿到手的时候，纸张的质感出乎意料的好，拿在手里沉甸甸的，让人感觉内容必然是经过精心打磨的。我最欣赏的是它在排版上的用心，字体大小适中，段落之间的留白恰到好处，读起来非常舒服，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是那些关键概念的标注，使用了不同的字重和颜色区分，使得复杂的理论也能一目了然。作者在行文风格上展现出一种非常成熟的叙事方式，不是那种枯燥的教科书式陈述，而是带着一种娓娓道来的亲切感，仿佛一位经验丰富的导师在身边低语，引导你逐步深入到核心思想之中。这种阅读体验极大地提升了我对学习本身的兴趣，让我开始重新审视以往那些囫囵吞枣的学习经历，并渴望以一种更具探索性的态度去面对新的知识领域。从装帧到内容呈现的每一个细节，都透露出制作者对知识传播的敬畏之心，这点非常值得称赞。

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这本书的结构布局堪称一绝，它不像许多理论书籍那样，将所有的概念一股脑地堆砌在一起，而是采取了一种螺旋上升的教学路径。开篇并没有直接抛出最深奥的原理，而是从一些读者日常生活中都能观察到的现象入手，构建了一个个引人入胜的场景，成功地将我的注意力牢牢抓住了。随着章节的推进，作者巧妙地引入了底层逻辑和支撑理论，但每一次过渡都处理得非常自然流畅，没有出现突兀或让人迷失方向的感觉。我尤其喜欢它在每章末尾设置的“反思点”和“延伸阅读建议”，这些部分极大地拓展了我的思考空间，让我不仅仅停留在被动接受信息，而是主动地去寻找更多资源进行横向和纵向的深入挖掘。这种精心设计的学习阶梯，让知识点的积累过程充满了节奏感和成就感，每读完一章，都能清晰地感觉到自己的认知边界被轻轻地推开了一小步，这是非常难得的阅读体验。

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