《好品格 早养成》系列

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出版者:重庆出版社|青豆书坊
作者:(西)艾莉森达·罗加 著
出品人:
页数:280
译者:陈乐飞
出版时间:2018-9
价格:128.80元(全七册)
装帧:平装
isbn号码:9787229133269
丛书系列:
图书标签:
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  • 品德教育
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  • 习惯养成
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具体描述

怎样让孩子学会分享?

孩子总是非常怕黑,不敢一个人睡觉怎么办?

如何让孩子养成讲究卫生爱整洁的好习惯?

怎样让孩子知道撒谎是不对的?

孩子迷上了玩手机,怎么办?

……

给孩子讲道理不如讲故事。

《好品格 早养成》共包括七个主题:讲礼貌,讲卫生,克服黑暗恐惧,学会分享,与人友好相处,不说谎话,不沉迷玩手机。每个主题通过一个有趣的故事,像一位老师一样循循善诱地帮助孩子解决早期成长遇见的小难题,引导孩子养成良好的生活习惯,培养孩子勇敢乐观、积极阳光的品格,更好地与人相处,融入学校和社会生活。

例如,在《这是我的!》中,一个喜欢所有东西都独占的小男孩,在爷爷故事的引导下,做了一个神奇的梦,梦见自己和弟弟换了身份,变回小宝宝的他感受到了换位思考的重要性,从此变得愿意分享了。

在《噩梦快走开!》中,怕黑的小主人公一到晚上就非常害怕,不敢一个人睡觉,奶奶想了一个好办法,牵着他的手去感受黑暗,他想象中的各种怪物原来不过是客厅里的各种家具,最后他终于可以平静地自己入睡了。

在《我们不是三只小猪》中,不讲究卫生的兄妹三人十分讨人嫌,在和校长的约定下,他们开始保持整洁,约定结束胡他们也决定继续坚持下去,做爱干净的孩子……

这套书能帮助孩子克服困难,改善对他人的态度,增强与人相处的勇气。

每本书都像一位老师,陪伴着孩子,告诉他们成长的原则和与人和睦相处的方法。

好的,以下是一份为您量身定制的图书简介,内容详实,旨在清晰地描述一个与《好品格 早养成》系列无关的、独立主题的图书内容,并力求自然流畅,不带任何技术痕迹。 --- 图书简介:《数字时代的智慧:信息过载下的心智导航与批判性思维重塑》 导论:迷航于数据的海洋 我们正生活在一个前所未有的信息洪流之中。智能手机、社交媒体、24小时新闻循环,构筑了一个无边无际的数字景观。这个时代给予了我们获取知识的空前便利,但同时也带来了一个严峻的挑战——信息过载与认知负荷的极限。本书《数字时代的智慧:信息过载下的心智导航与批判性思维重塑》正视这一现实,它并非关于如何更好地使用某款APP,也不是一部编程指南,而是一部深刻探讨人类心智如何在信息爆炸的环境中保持清晰、独立和高效运转的思维工具手册。 本书的核心关切在于:当信息唾手可得时,我们如何区分“数据”与“知识”,“噪音”与“信号”,以及最关键的——如何不让算法和碎片化阅读腐蚀我们深度思考的能力。 第一部分:认知负荷的隐形枷锁 信息过载不仅仅是眼睛看到的忙碌,它更是一场对我们内在认知资源的悄然掠夺。本部分深入剖析了信息环境如何重塑我们的大脑运作模式。 1. 注意力的稀缺性与“切换成本”: 我们将详细考察“多任务处理”的认知陷阱。研究表明,人类大脑并不擅长真正意义上的多任务并行,而是在极短的时间内快速切换焦点。每一次切换都会产生“注意力残留”和“切换成本”,这极大地消耗了我们的认知储备,导致决策质量下降和疲劳感倍增。 2. 碎片化阅读的结构性影响: 屏幕阅读与深度阅读的神经回路差异是本书的重点之一。我们探讨了超链接、摘要和短视频对叙事结构完整性的破坏,以及这种阅读习惯如何削弱我们构建复杂心智模型和进行长期记忆编码的能力。这不是道德批判,而是基于认知神经科学的客观分析。 3. 算法的“舒适区”与信息茧房的构建: 算法的目的是优化用户停留时间,而非知识广度。本章将揭示个性化推荐系统如何通过不断的确认偏见(Confirmation Bias)来强化我们既有的信念结构,使我们更容易接受与自身观点一致的信息,从而阻碍了观点的辩证与多元视角的纳入。 第二部分:重建心智的防御系统:批判性思维的现代化升级 在信息无差别的环境中,批判性思维不再是一种学术技能,而是数字生存的基本能力。本书提供了一套实用的、针对当代信息挑战的思维框架。 1. 源头验证与“信息溯源学”: 我们需要一套比“点赞数”更可靠的评估标准。本部分提出了“信息溯源链”的分析方法,教导读者如何快速追溯信息的原始发布者、其动机、利益相关性以及数据采集的透明度。我们聚焦于识别“信息污染源”的特征,例如情绪煽动性语言、缺乏引用的断言,以及对权威的滥用。 2. 理解概率与统计的谬误: 在充斥着“惊人数据”的时代,对基础概率思维的理解至关重要。本书避免复杂的数学推导,而是通过一系列日常案例,解释基准率谬误(Base Rate Fallacy)、相关性与因果性的混淆,以及小样本偏差在新闻报道中的常见表现形式。只有理解了数据背后的数学逻辑,才能真正抵抗带有误导性的统计呈现。 3. 辩证阅读与“对立观点矩阵”: 培养深度思考需要主动寻求反驳意见。我们引入“对立观点矩阵”工具,鼓励读者在接收到一个信息时,不仅要问“它是什么”,更要问“它错在哪里?”、“站在对立面的最强论据是什么?”。这是一种主动的、结构化的思维练习,旨在打破认知惰性。 第三部分:心智的效能管理:在数字世界中实现“深度工作” 拥有批判性的工具后,我们还需要找到心智专注的物理和时间环境。本部分关注如何管理我们的数字生活,以保障高质量的思考时间。 1. “心智防火墙”的建立: 区分“被动消费时间”与“主动创造时间”是提高心智效能的关键。我们详细探讨了如何设计个人化的“数字隔离区”,包括物理环境的重构(如无通知工作空间)和时间区块的严格划分。这关乎设立明确的界限,保护那些需要连续不间断的认知投入的任务。 2. 掌握“专注的重启技术”: 即使心智被打断,快速恢复专注的能力也至关重要。本书介绍了几种已被验证有效的短期恢复技巧,例如呼吸锚定法、快速任务回顾法,以及如何科学地利用短暂的“微休息”来提高整体的专注持久力,而非任由思绪漂移。 3. 知识的内化与输出驱动: 信息的输入只有在经过处理和输出后,才能转化为真正的知识和智慧。我们探讨了有效的笔记系统(如卡片盒笔记法在数字环境中的应用潜力),以及如何通过写作、教授或构建模型的方式,迫使大脑对接收到的信息进行结构化整合,从而真正实现知识的“内化”。 结语:重获心智的主权 《数字时代的智慧》的目的,不是要求读者退出数字世界,而是装备读者成为这个世界更清醒的驾驭者。它倡导一种有意识的信息摄入哲学——将注意力视为最宝贵的资源,并对其进行审慎的投资。本书是一份邀请,邀请读者从被动的信息接收者,转变为主动的、有批判精神的知识构建者,最终重获对自身心智活动的完全主权。 --- 读者对象: 面对信息爆炸感到疲惫的职场人士、希望提升学术研究效率的学者、关注深度学习与认知科学的学生,以及所有渴望在数字洪流中保持独立思考能力的人士。

作者简介

【艾莉森达•罗加(Elisenda Roca)】

西班牙广播和电视记者、作家、戏剧导演,出版过家庭教育相关的书籍。

【克里斯蒂娜•洛桑托斯(Cristina Losantos)】

西班牙童书画家、报纸和儿童杂志插画作者,巴塞罗那大学美术硕士。曾于1998年获西班牙文化部颁发的第二届全国插画奖。目前生活在西班牙巴塞罗那。

【陈乐飞】

毕业于西安外国语大学西班牙语专业,中央编译局中央文献翻译部副译审。

目录信息

读后感

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文 | 海蓝蒲雨 亲爱的宝贝儿: 时间过得好快,一眨眼你就快生日了,妈妈还记得当初你刚出生的模样,现在你已经成长成一个大孩子了,妈妈真心为你开心。 在你明年即将过生日之际,妈妈准备了一份礼物——能够陪伴你一生的礼物,一套七本《好品格早养成》书籍,妈妈相信你一定爱...  

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文 | 海蓝蒲雨 亲爱的宝贝儿: 时间过得好快,一眨眼你就快生日了,妈妈还记得当初你刚出生的模样,现在你已经成长成一个大孩子了,妈妈真心为你开心。 在你明年即将过生日之际,妈妈准备了一份礼物——能够陪伴你一生的礼物,一套七本《好品格早养成》书籍,妈妈相信你一定爱...  

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文 | 海蓝蒲雨 亲爱的宝贝儿: 时间过得好快,一眨眼你就快生日了,妈妈还记得当初你刚出生的模样,现在你已经成长成一个大孩子了,妈妈真心为你开心。 在你明年即将过生日之际,妈妈准备了一份礼物——能够陪伴你一生的礼物,一套七本《好品格早养成》书籍,妈妈相信你一定爱...  

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好品格决定孩子的好未来——读《好品格早养成》有感(1644字) 作者:苇眉儿 俗话说,三岁看大,七岁看老。这话是很有道理的,一个人的品质、素养和道德,都蕴含在其日常的性格之中,体现在其生活、学习中的每件小事中。孩子的一举一动、一谈一吐、一笑一颦,无不折射出其个人...  

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文 | 海蓝蒲雨 亲爱的宝贝儿: 时间过得好快,一眨眼你就快生日了,妈妈还记得当初你刚出生的模样,现在你已经成长成一个大孩子了,妈妈真心为你开心。 在你明年即将过生日之际,妈妈准备了一份礼物——能够陪伴你一生的礼物,一套七本《好品格早养成》书籍,妈妈相信你一定爱...  

用户评价

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我之所以选择这套书,是因为它所传达的教育理念与我一直以来对孩子品格培养的认知不谋而合。它并没有采取说教式的灌输,而是通过一个个生动有趣的故事,巧妙地将良好的品格融入其中,让孩子在轻松愉快的阅读氛围中自然而然地吸收。我惊喜地发现,书中的每一个小故事都经过精心设计,紧密围绕着“好品格”这一核心主题展开,但又不会显得生硬或刻意。例如,在关于“诚实”的章节中,作者没有直接告诉孩子“要诚实”,而是通过主人公犯错后如何勇敢面对并承担责任的故事,让孩子深刻理解诚实的意义和重要性。这种“润物细无声”的教育方式,远比枯燥的说教更能打动孩子的心。我特别欣赏作者在人物塑造上的功力,无论是主角还是配角,都栩栩如生,有血有肉,他们身上展现出的各种品格特质,都能够引起孩子的共鸣。更值得称道的是,这套书不仅仅关注单一的品格培养,而是涵盖了多个方面,如善良、勇敢、分享、尊重、责任感等等,形成了一个完整的品格教育体系。这让我感到非常放心,因为我知道孩子们在阅读这套书的过程中,能够获得全方位的品格滋养。

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这本书的封面设计就足以吸引我,那种温馨而充满活力的风格,让人一看就觉得这是一套适合孩子阅读的优秀读物。翻开第一页,我立刻被它所营造的亲切氛围所打动。整套书的排版布局清晰明了,文字大小适中,字体也选择得非常适合儿童阅读,即使是刚识字不久的孩子也能轻松辨认。插画更是点睛之笔,色彩运用大胆而柔和,人物形象生动可爱,场景描绘细腻入微,每一幅图画都仿佛在诉说着一个引人入胜的故事,能够牢牢抓住孩子的注意力。在阅读的过程中,我注意到作者在细节处理上非常用心,无论是角色的表情变化,还是场景的氛围烘托,都做得相当到位。这种对细节的极致追求,不仅提升了整套书的艺术水准,也让孩子在潜移默化中感受到美学教育。我尤其喜欢其中某个故事里小主人公的善良,即使面对困难,也始终保持着乐观的心态,这种积极向上的精神力量,正是我们希望孩子能够拥有的宝贵品质。此外,书中的语言也十分考究,既有童真童趣,又不失教育意义,能够引导孩子思考,并且在阅读中积累丰富的词汇量。总之,这套书从视觉到内容的呈现,都给我留下了极其深刻的印象,让我对它的教育价值充满了期待。

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作为一位对孩子教育充满热情和责任感的家长,我一直在寻找一本能够真正引导孩子形成良好品格的书籍。当我遇到这套《好品格 早养成》系列时,我毫不犹豫地选择了它。这套书的魅力在于,它并没有采取枯燥的理论说教,而是通过生动有趣的故事,将“好品格”的内涵巧妙地融入其中。我惊喜地发现,书中的每一个故事都经过精心设计,情节跌宕起伏,人物形象鲜活,能够牢牢吸引孩子的注意力。例如,在关于“勇敢”的章节中,作者并没有直接告诉孩子“要勇敢”,而是通过一个孩子克服对黑暗的恐惧,在黑暗中发现美丽景色的故事,让孩子深刻理解勇敢的意义和价值。这种“寓教于乐”的教学方式,能够让孩子在享受阅读乐趣的同时,获得宝贵的品格启示。我还会经常和孩子一起阅读这套书,并鼓励他分享自己的阅读感受,引导他思考故事中的人物是如何做出选择的。这不仅能够锻炼孩子的语言表达能力,也能够加深他对品格的理解。我坚信,这套书的价值,在于它能够为孩子提供一个品格养成的优质指导,帮助他们成为一个阳光、自信、有品格的优秀个体。

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作为一名教育工作者,我对儿童读物的选择有着严格的标准,而这套《好品格 早养成》系列,无疑达到了我心目中的高标准。我深入研究了书中的每一页,从内容的选择到叙事的逻辑,再到语言的表达,都体现了作者的专业性和用心。书中的故事,不仅仅是简单的情节堆砌,而是通过生动形象的案例,将抽象的品格概念具象化,让孩子们能够更容易理解和接受。我特别欣赏作者在处理“责任感”这一主题时的处理方式。书中通过一个孩子主动承担家务,并且在过程中体会到帮助家人的快乐,让孩子们明白责任感并不仅仅是一种负担,更是一种成长的标志。这种积极的引导,能够有效地激发孩子的主观能动性。我还会鼓励我的学生们一起阅读这套书,并在课堂上进行讨论,引导他们分享自己的阅读体会,以及如何将书中的品格运用到实际生活中。我坚信,这套书的价值,在于它能够为孩子们提供一个品格养成的优质范本,帮助他们成为更优秀的个体。

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我是一名长期关注儿童教育的家长,在为孩子挑选书籍时,我总是倾向于那些能够真正引发孩子思考、引导他们形成积极价值观的读物。当我看到这套《好品格 早养成》系列时,我就被它所蕴含的教育初心所吸引。经过一段时间的阅读,我更加坚信自己的选择是正确的。书中的故事,虽然情节简单,但往往蕴含着深刻的人生哲理,能够让孩子在潜移默化中学会如何做人,如何与人相处。我尤其欣赏作者在处理一些敏感话题时的细腻和智慧,比如如何面对挫折,如何与他人合作,这些都是孩子成长过程中不可避免会遇到的问题,而这套书恰恰提供了非常有价值的引导。它并没有回避现实中的困难,而是教导孩子如何积极地去应对。我发现,通过这套书的阅读,孩子在与同龄人的交往中,变得更加友善和乐于助人。当其他孩子遇到困难时,他会主动伸出援手,这正是书中“善良”和“互助”精神的体现。这套书的成功,在于它能够真正地触动孩子的心灵,让他们在阅读中获得成长。

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这套书的出版,对于家长而言,无疑是一份宝贵的教育资源。在信息爆炸的时代,如何为孩子筛选真正有益的书籍,是我们每个家长都面临的挑战。而这套书,凭借其高质量的内容和精美的设计,让我看到了它在这方面的突出优势。我深入研究了书中的每一页,发现作者在内容的选择上非常严谨,所涉及的品格都具有普适性和重要性,能够为孩子打下坚实的品德基础。而且,书中对于一些抽象的品格概念,都进行了非常具象化的解读,让孩子们能够更容易理解和接受。例如,在讲述“感恩”时,作者通过一个孩子帮助了另一位小朋友,并且得到了对方真诚的感谢的故事,让孩子明白了感恩不仅仅是接受,更是回报。这种细致入微的描写,使得书中传递的教育理念更加深入人心。我还会经常和孩子一起讨论书中的情节,鼓励他表达自己的看法,这不仅锻炼了他的语言表达能力,也加深了他对品格的理解。这套书的价值,体现在它能够成为我们家庭教育的得力助手,帮助我们更好地引导孩子成长。

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我始终相信,阅读是孩子认识世界、塑造品格的重要途径。而这套《好品格 早养成》系列,正是这样一本能够陪伴孩子健康成长的优秀读物。它以其独特的视角,将“好品格”融入到一个个引人入胜的故事中,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地学习和感悟。我尤其喜欢书中关于“尊重”的章节,它通过一个孩子学会尊重不同观点,理解他人感受的故事,让孩子们明白尊重他人是良好人际关系的基础。这种细腻的描写,能够让孩子在理解他人感受的同时,也学会如何表达自己的需求。我发现,在阅读了关于“分享”的故事后,我的孩子在和小伙伴玩耍时,会主动分享自己的玩具,并且乐于和大家一起玩。这种积极的改变,让我看到了这套书在孩子品格塑造方面的巨大潜力。我还会经常和孩子一起讨论书中的情节,鼓励他思考,并引导他用自己的话来描述故事,这不仅锻炼了他的语言表达能力,也加深了他对品格的理解。这套书的价值,在于它能够为孩子提供一个品格养成的优质平台,帮助他们成为一个有爱心、有责任感、有修养的人。

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在实际阅读体验上,这套书给我带来了许多惊喜。孩子拿到书后,爱不释手,每天都要缠着我讲上几遍。我注意到,孩子在听故事的过程中,会主动模仿书中人物的语气和动作,这说明故事已经深深地吸引了他,并且在一定程度上产生了代入感。更重要的是,我发现孩子在日常生活中,开始有意无意地模仿书中的角色,表现出一些之前较少有的良好品行。比如,之前他不太愿意分享玩具,但在读完关于“分享”的故事后,他主动将自己的零食分给了小伙伴,让我倍感欣慰。这套书的语言风格非常贴近孩子的生活,很多场景和情节都能让他们找到共鸣。而且,故事的结局往往是积极向上、充满正能量的,这能够有效地引导孩子树立正确的价值观。我还在书中发现了一些关于如何引导孩子进行讨论的小贴士,这对于家长来说非常有帮助,可以让我们在亲子共读的过程中,更深入地与孩子交流,共同探讨品格的重要性。这套书的价值,远远超出了阅读本身,它为我们家庭的亲子沟通提供了一个绝佳的平台。

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每一次翻开这套书,我都能感受到一股温暖的力量。它不仅仅是一套图书,更像是一位循循善诱的长者,在静静地陪伴着我的孩子一同成长。我喜欢书中那些充满生活气息的描绘,每一个场景都那么真实,每一个人物都那么鲜活。作者似乎非常了解孩子们的内心世界,笔下的故事总能触动他们最柔软的心灵。我注意到,孩子在阅读完关于“分享”的故事后,会在幼儿园里主动分享自己的零食,还会将自己喜欢的玩具借给其他小朋友玩。这些细微的变化,都让我看到了这套书在孩子品格养成方面的巨大影响力。我还会经常与孩子一起朗读书中的对话,鼓励他模仿角色的语气,这不仅提升了他的语言表达能力,也让他更加深刻地体会到故事所传达的情感。我非常赞赏作者在语言运用上的巧妙,既有童趣,又不失教育意义,能够有效地引导孩子思考。这套书的价值,在于它能够帮助孩子建立起良好的品德基础,为他们未来的成长奠定坚实的基础。

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我一直认为,品格的养成是一个长期而潜移默化的过程,而这套书正是抓住了“早养成”这个关键点。它所选择的故事情节和人物设定,都非常符合低龄儿童的认知特点和心理需求。故事中的孩子,他们可能会犯错,也会有缺点,但这恰恰能够让读者感到真实和亲切,从而更容易接受书中传递的教育信息。作者并没有刻意去塑造完美无缺的“英雄”形象,而是展现了孩子们在成长过程中可能会遇到的各种挑战,以及他们如何通过自身的努力和家长的引导,逐渐克服困难,提升品格。这种真实感,让孩子更容易将书中的经验运用到自己的生活中。我特别欣赏书中对于“知错能改”的强调,这告诉孩子们,犯错并不可怕,可怕的是不敢面对错误。这种积极的态度,能够帮助孩子建立自信,勇于尝试。此外,这套书的系列性也做得非常好,每一个分册都围绕着一个或几个主题展开,但整体风格统一,内容循序渐进,能够让孩子在持续的阅读中,逐步构建起完整的品格认知体系。

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这是我第一次参加青豆书坊的共读活动,很感谢明欣(菁菁妈妈)推荐给我加入。本书更像一个教育指导方针,让我理清正确的教育思路。全书用数据和实验证明的理论很有说服力,希望更多的人看受益一生。

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孩子非常喜欢,从漫画书中,她知道了如何去面对问题,解决问题。希望有多些这类似的共读活动

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这是我第一次参加青豆书坊的共读活动,很感谢明欣(菁菁妈妈)推荐给我加入。本书更像一个教育指导方针,让我理清正确的教育思路。全书用数据和实验证明的理论很有说服力,希望更多的人看受益一生。

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给孩子讲道理不如讲故事。

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亲子共读,孩子非常喜欢这些故事,故事对他的启发和触动令他非常有行动力,不用你唠叨,不用你讲道理哦????

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