给女儿的信 在线电子书 图书标签: 教育 成长 亲子 爸爸 孩子教育 女性 青春, 个人修养
发表于2024-11-21
给女儿的信 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
前半本是一个社会主义国家里一个坚定的共产党员写给自己长到了“每天要对着镜子左照右照的花蝴蝶”的年纪的女儿的信。后半本,更多的是父亲的信。
评分前半本是一个社会主义国家里一个坚定的共产党员写给自己长到了“每天要对着镜子左照右照的花蝴蝶”的年纪的女儿的信。后半本,更多的是父亲的信。
评分在读的过程中,我似乎觉得2位教育家写给女儿的信是自己的父亲写给我的。虽然我过了那个年龄,但是依旧受益非线。这是我最渴望的家庭模式——父母和孩子不是那么的遥远,而是促膝长聊的朋友。
评分在读的过程中,我似乎觉得2位教育家写给女儿的信是自己的父亲写给我的。虽然我过了那个年龄,但是依旧受益非线。这是我最渴望的家庭模式——父母和孩子不是那么的遥远,而是促膝长聊的朋友。
评分第一封还可以,后面的内容有些落伍了,现代女性不必把男人和婚姻看着吃人的老虎吧。第一封中关于爱情的童话很浪漫,男孩女孩都适合看。青春期就能拥有这种浪漫爱情观的孩子会更能接近幸福一点点吧
沙·阿·阿莫纳什维利是前苏联当代著名的教育家和实际改革家。他是心理科学博士、前苏联教育科学院通讯院士、格鲁吉亚共和国教育科学研究所所长。他从1961年起在格鲁吉亚从事改革教育的实验,二十多年来从未间断。他厌恶那种在“办公室的温室里栽培自己的科学”的人,坚持亲自到学校去讲授一至两节课,然后再到研究所去工作。他在1961年组建的“实验教学论实验室”,就设在一所小学里,所研究的课题是如何改革小学教育(儿童六岁入学),使学生的积极性、独立性和创造性得到发展,既提高质量又减轻负担。由于他取消了给学生打分数的传统做法,所以大家把他的实验叫做“没有分数的教学实验”。他认为,分数对教育起了阻碍作用:学生对分数的兴趣超过了对掌握知识本身的兴趣,分数造成了师生、同学和学生与家庭之间的矛盾,助长教学的权威主义,窒息学生的创造性;分数也对学生的道德品质形成起阻碍作用,如分数差的学生涂改成绩单欺骗家长等。阿莫纳什维利用“形成性评价”方法代替数学计分法:教师对学生的学习进行更深入的观察,逐步把评价标准交给学生,让学生自我评价,或者师生一起给每个学生写鉴定,向家长汇报。这种做法能使学生客观地认识自己,随时从学生的实际出发,及时肯定学习的成功或不足之处,热情地激励学生前进。阿莫纳什维利的教育实验已经取得了一定成效并且正在继续。他的著作在我国出版的有《学校没有分数行吗?》;本书所译出的他《给女儿的信》(十封),发表在[苏]《家庭与学校》(月刊)1986年1—12期上。
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)是前苏联当代杰出的教育家。他从事中小学教育工作达三十五年之久,1948年起至去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——帕甫雷什中学的校长,教育功勋卓著。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,自1957年起是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士,1968年起是前苏联教育科学院通讯院士,曾获得两枚列宁勋章、一枚红星勋章等。他共有教育专著和小册子四十余本,主要分别收入他的《著作选集》(5卷本)和《教育著作选集》 (3卷本)中,其中《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕甫雷什中学》《智育的奥秘》等,已有中译本。他探讨了学生个性全面发展、在学校集体中和家庭中对学生进行共产主义教育、农村学校的教育与生产劳动相结合以及校内领导等问题。他在著作中,宣传前苏联人道主义教育学思想,他的著作富有生动的教育实例,在许多问题上有独创性的见解。《给女儿的信》(六封)选自他的一本遗作《爱情的科学》(也有的译为《爱情的教育》、《论爱情》等)一书。
《世界经典名著阅读大文库:给女儿的信》是苏联当代著名的教育家和实际改革家沙·阿·阿莫纳什维利和苏联当代杰出的教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基合著的一部作品。《世界经典名著阅读大文库:给女儿的信》中收录的就是他们俩写给女儿的信,共计16封。
书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
评分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
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评分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
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