本书内容涉及从出生到5岁左右儿童行为有效管理的问题，适合早期儿童教育工作者和年轻的父母们阅读。儿童出生到5岁之间具有怎样的能力发展和局限呢？儿童在自我发展中如何形成自我和自信心呢？儿童自己如何理解行为的对与错呢？儿童的自我控制和自律能力如何发展呢？对于儿童，我们应该有什么样的期望和目标呢？
本书指导你，要理解儿童的行为，尤其要理解引起儿童不适宜行为的原因。我们不能只对儿童的不适宜行为作出反应，我们不能以简单粗暴的手段来对待儿童。我们有责任去管理儿童的行为，与儿童沟通，发展儿童的道德和自信心，形成积极的训练策略和发展目标。
具体描述
读后感
去年就心心念念的书，找了好久都没有找到，最后办了一个上图的参考外借得以一阅。对我来说是非常好的一本书籍。知其然知其所以然。一直在海星的行为管理上面束手无策。当然，没有看书之前不知道行为管理的。之前只是觉得有的孩子很懂事，有的孩子太过乖巧，有的孩子很没有教养...
评分去年就心心念念的书，找了好久都没有找到，最后办了一个上图的参考外借得以一阅。对我来说是非常好的一本书籍。知其然知其所以然。一直在海星的行为管理上面束手无策。当然，没有看书之前不知道行为管理的。之前只是觉得有的孩子很懂事，有的孩子太过乖巧，有的孩子很没有教养...
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评分去年就心心念念的书，找了好久都没有找到，最后办了一个上图的参考外借得以一阅。对我来说是非常好的一本书籍。知其然知其所以然。一直在海星的行为管理上面束手无策。当然，没有看书之前不知道行为管理的。之前只是觉得有的孩子很懂事，有的孩子太过乖巧，有的孩子很没有教养...
评分去年就心心念念的书，找了好久都没有找到，最后办了一个上图的参考外借得以一阅。对我来说是非常好的一本书籍。知其然知其所以然。一直在海星的行为管理上面束手无策。当然，没有看书之前不知道行为管理的。之前只是觉得有的孩子很懂事，有的孩子太过乖巧，有的孩子很没有教养...
用户评价
比较理论，具体的方法并不多，但也挺有启发的
评分对于幼教工作者比较有用
评分儿童早期教育的许多良好的建议，从儿童本身的研究出发来拟订策略，发展心理学了解儿童的不同，才能学会从他们稚嫩的状态来实施教育。同时也要摆正好心态，对于成人这是个挑战。
评分对于幼教工作者比较有用
评分翻译得不太好
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