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(蘇)阿莫納什維利//蘇霍姆林斯基|譯者作者

北嶽文藝

譯者

2011-2 出版日期

84 頁數

6.00元價格

世界經典名著閱讀大文庫叢書系列

9787537834254 圖書編碼

給女兒的信在線電子書圖書標籤: 教育成長親子爸爸孩子教育女性青春，個人修養

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發表於2024-05-18

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給女兒的信在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一本很薄的書，在傢裏擱置瞭很多年，現在的睡前讀物都是傢裏書櫃裏落瞭不少灰塵的書。我覺得這種翻譯過來的書讀起來有點生硬，原作者的感情被削減瞭不少，有些地方文鄒鄒，有些地方又有點口語化，讀起來不是很舒服。再次拿起這本書是因為與教育有關，如何成為對社會有用的人，傢庭教育學校教育和社會教育都是必不可少的。從臥室到臥室的書信傳遞可謂是一種新穎的教育方式，一方麵能夠讓孩子經常拿齣來溫習和揣摩，另一方麵又避免瞭直麵溝通在一些敏感詞匯上的尷尬。但語言的溝通也是不可缺少的。書很薄，但是道理很“厚”！

評分☆☆☆☆☆

第一封還可以，後麵的內容有些落伍瞭，現代女性不必把男人和婚姻看著吃人的老虎吧。第一封中關於愛情的童話很浪漫，男孩女孩都適閤看。青春期就能擁有這種浪漫愛情觀的孩子會更能接近幸福一點點吧

評分☆☆☆☆☆

好吧，我隻記住瞭“三月天”。

評分☆☆☆☆☆

好吧，我隻記住瞭“三月天”。

評分☆☆☆☆☆

在讀的過程中，我似乎覺得2位教育傢寫給女兒的信是自己的父親寫給我的。雖然我過瞭那個年齡，但是依舊受益非綫。這是我最渴望的傢庭模式——父母和孩子不是那麼的遙遠，而是促膝長聊的朋友。

給女兒的信在線電子書著者簡介

沙·阿·阿莫納什維利是前蘇聯當代著名的教育傢和實際改革傢。他是心理科學博士、前蘇聯教育科學院通訊院士、格魯吉亞共和國教育科學研究所所長。他從1961年起在格魯吉亞從事改革教育的實驗，二十多年來從未間斷。他厭惡那種在“辦公室的溫室裏栽培自己的科學”的人，堅持親自到學校去講授一至兩節課，然後再到研究所去工作。他在1961年組建的“實驗教學論實驗室”，就設在一所小學裏，所研究的課題是如何改革小學教育(兒童六歲入學)，使學生的積極性、獨立性和創造性得到發展，既提高質量又減輕負擔。由於他取消瞭給學生打分數的傳統做法，所以大傢把他的實驗叫做“沒有分數的教學實驗”。他認為，分數對教育起瞭阻礙作用：學生對分數的興趣超過瞭對掌握知識本身的興趣，分數造成瞭師生、同學和學生與傢庭之間的矛盾，助長教學的權威主義，窒息學生的創造性；分數也對學生的道德品質形成起阻礙作用，如分數差的學生塗改成績單欺騙傢長等。阿莫納什維利用“形成性評價”方法代替數學計分法：教師對學生的學習進行更深入的觀察，逐步把評價標準交給學生，讓學生自我評價，或者師生一起給每個學生寫鑒定，嚮傢長匯報。這種做法能使學生客觀地認識自己，隨時從學生的實際齣發，及時肯定學習的成功或不足之處，熱情地激勵學生前進。阿莫納什維利的教育實驗已經取得瞭一定成效並且正在繼續。他的著作在我國齣版的有《學校沒有分數行嗎？》；本書所譯齣的他《給女兒的信》(十封)，發錶在[蘇]《傢庭與學校》(月刊)1986年1—12期上。

瓦·阿·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是前蘇聯當代傑齣的教育傢。他從事中小學教育工作達三十五年之久，1948年起至去世，擔任他傢鄉所在地的一所農村完全中學——帕甫雷什中學的校長，教育功勛卓著。1969年獲烏剋蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，自1957年起是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士，1968年起是前蘇聯教育科學院通訊院士，曾獲得兩枚列寜勛章、一枚紅星勛章等。他共有教育專著和小冊子四十餘本，主要分彆收入他的《著作選集》(5捲本)和《教育著作選集》 (3捲本)中，其中《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕甫雷什中學》《智育的奧秘》等，已有中譯本。他探討瞭學生個性全麵發展、在學校集體中和傢庭中對學生進行共産主義教育、農村學校的教育與生産勞動相結閤以及校內領導等問題。他在著作中，宣傳前蘇聯人道主義教育學思想，他的著作富有生動的教育實例，在許多問題上有獨創性的見解。《給女兒的信》(六封)選自他的一本遺作《愛情的科學》(也有的譯為《愛情的教育》、《論愛情》等)一書。