Rewiring Education: How Technology Can Unlock Every Student 在線電子書 圖書標籤: 教育 美國 學習 education
發表於2024-11-08
Rewiring Education: How Technology Can Unlock Every Student 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
重點是項目式學習法,和挑戰性型學習模式。 對大眾來講還是新鮮概念,但是在精英教育裏卻已經過時瞭,但是對大眾的平民教育模式改進還是有藉鑒意義。 因為技術發展,在綫教育提高學生的參與程度。所以項目式學習得以在大眾層麵落實並推廣,掀起新的教學革命。 5月剛齣中文新版。。。因為找不到任何渠道(紙書電子書都沒有),不得已先看瞭英文版。。。我一想到中文書還沒齣,就已經不先進瞭的概念。心痛不已。不過相對於大眾教育模式的變革,本書相對於國內,已然還算是先鋒的思想概念。
評分重點是項目式學習法,和挑戰性型學習模式。 對大眾來講還是新鮮概念,但是在精英教育裏卻已經過時瞭,但是對大眾的平民教育模式改進還是有藉鑒意義。 因為技術發展,在綫教育提高學生的參與程度。所以項目式學習得以在大眾層麵落實並推廣,掀起新的教學革命。 5月剛齣中文新版。。。因為找不到任何渠道(紙書電子書都沒有),不得已先看瞭英文版。。。我一想到中文書還沒齣,就已經不先進瞭的概念。心痛不已。不過相對於大眾教育模式的變革,本書相對於國內,已然還算是先鋒的思想概念。
評分重點是項目式學習法,和挑戰性型學習模式。 對大眾來講還是新鮮概念,但是在精英教育裏卻已經過時瞭,但是對大眾的平民教育模式改進還是有藉鑒意義。 因為技術發展,在綫教育提高學生的參與程度。所以項目式學習得以在大眾層麵落實並推廣,掀起新的教學革命。 5月剛齣中文新版。。。因為找不到任何渠道(紙書電子書都沒有),不得已先看瞭英文版。。。我一想到中文書還沒齣,就已經不先進瞭的概念。心痛不已。不過相對於大眾教育模式的變革,本書相對於國內,已然還算是先鋒的思想概念。
評分重點是項目式學習法,和挑戰性型學習模式。 對大眾來講還是新鮮概念,但是在精英教育裏卻已經過時瞭,但是對大眾的平民教育模式改進還是有藉鑒意義。 因為技術發展,在綫教育提高學生的參與程度。所以項目式學習得以在大眾層麵落實並推廣,掀起新的教學革命。 5月剛齣中文新版。。。因為找不到任何渠道(紙書電子書都沒有),不得已先看瞭英文版。。。我一想到中文書還沒齣,就已經不先進瞭的概念。心痛不已。不過相對於大眾教育模式的變革,本書相對於國內,已然還算是先鋒的思想概念。
評分重點是項目式學習法,和挑戰性型學習模式。 對大眾來講還是新鮮概念,但是在精英教育裏卻已經過時瞭,但是對大眾的平民教育模式改進還是有藉鑒意義。 因為技術發展,在綫教育提高學生的參與程度。所以項目式學習得以在大眾層麵落實並推廣,掀起新的教學革命。 5月剛齣中文新版。。。因為找不到任何渠道(紙書電子書都沒有),不得已先看瞭英文版。。。我一想到中文書還沒齣,就已經不先進瞭的概念。心痛不已。不過相對於大眾教育模式的變革,本書相對於國內,已然還算是先鋒的思想概念。
John Couch is the Vice President of Education at Apple, Inc. and co-author of the book Rewiring Education.[1] He holds an A.B. in Computer Science from Berkeley, 1969. He earned his master's degree in Electrical Engineering and Computer Science in 1970. John spent an additional two years in the Computer Science Ph.D. program. He left the program to work for Hewlett Packard as a software engineer. In 2010 John was awarded an Honorary Doctorate from Philadelphia University for his innovative contributions to education.
Apple’s iconic cofounder Steve Jobs had a powerful vision for education: employing technology to make an enormous impact on the lives of millions of students. To realize this vision, Jobs tapped John D. Couch, a trusted engineer and executive with a passion for education. Couch believed the real purpose of education was to help children discover their unique potential and empower them to reach beyond their perceived limitations.
Today, technology is increasingly integrated into every aspect of our lives, rewiring our homes, our jobs, and even our brains. Most important, it presents an opportunity to rewire education to enrich and strengthen our schools, children, and society
In Rewiring Education, Couch shares the professional lessons he's learned during his 50-plus years in education and technology. He takes us behind Apple's major research study, Apple Classrooms of Tomorrow (ACOT), and its follow-up (ACOT 2), highlighting the powerful effects of the Challenge-Based Learning framework. Going beyond Apple's walls, he also introduces us to some of the most extraordinary parents, educators, and entrepreneurs from around the world who have ignored the failed promises of memorization and, instead, utilize new science-backed methods and technologies that benefit all children, from those who struggle to honor students.
Rewiring Education presents a bold vision for the future of education, looking at promising emerging technologies and how we—as parents, teachers, and voters—can ensure children are provided with opportunities and access to the relevant, creative, collaborative, and challenging learning environments they need to succeed.
读《[学习的升级]》学习到了非常棒的学习方法~编程思想和真人秀学习模式。正如[一洋老师]所讲现在的学习已经不是把自己变成百科全书,而是有方法的有效学习,知识哪里都有,有问题随时找度娘大家都知道,所以说现如今拼的不是谁知道的多,而是谁更有智慧,玩的也不是死记硬背,...
評分每个孩子都是独特的。在某一方面成绩差的“问题孩子”,换个角度看可能拥有极高的学习禀赋。但很遗憾,当今的教育却在剥夺这些孩子的学习机遇。 就像约翰·库奇在这本《学习的升级》中指出的,过去几十年,无论中国还是美国基层的教育一直在强调标准化,包括教学形式、流程和速...
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