《重溫古典教育傳統》主要內容：從教育的基本問題齣發，通過樸實而細密的言說，展現當下中國教育問題的央在人文機理，匯集不同領域的學者、廣大教師以及對教育感興趣的人士對各自所經驗的教育問題的真切思考與微錶達……之所以命名為“教育人文”，就是要傳達我們置身喧囂與浮躁之中所堅守和踐履的這樣一種心嚮：為教育實踐找魂。
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劉繼業——蕭紅和張愛玲 文學天纔的兩種境界 劉鐵芳——古典主義教育的意蘊
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