從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此回憶也只能騁馳在學術、思想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好,可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——余英時
全球華人引領翹望,期待已久的鉅作,《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。更重要的,他多年堅持的政治立場,從不受各種利誘而動搖,遙居人格者高位。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉折,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代,《余英時回憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。
余英時
祖籍安徽潛山,1930年生。燕京大學肄業,香港新亞學院第一屆畢業,美國哈佛大學歷史學博士,曾師從國學大師錢穆和當代漢學泰斗楊聯陞。1974年當選中央研究院院士。歷任哈佛大學教授、香港新亞學院校長兼中文大學副校長、耶魯大學歷史講座教授。2001年6月自普林斯頓大學校聘講座教授榮退。
2006年獲得美國國會圖書館頒發有「人文諾貝爾獎」之稱的「克魯格人文與社會科學終身成就獎」,第一屆唐獎得主。著有《歷史與思想》(1976)、《論戴震與章學誠》(1976)、《紅樓夢的兩個世界》(1978)、《中國知識階層史論:古代篇》(1980)、《中國近代思想史上的胡適》(1984)、《中國近世宗教倫理與商人精神》(1987)、《中國思想傳統的現代詮釋》(1987)、《歷史人物與文化危機》(1995)、《陳寅恪晚年詩文釋證》(1998)、《朱熹的歷史世界》(2003)、《宋明理學與政治文化》(2004)、 《中國文化史通釋》(2010)、《文化評論與中國情懷》(2011)、《方以智晚節考》(2012)、《論天人之際》(2014)等多種。
- 這本回憶錄不算很長。余表示本來沒有打算要寫回憶錄,但十幾年前有一位來自廣州的記者對化進行系統的訪談,及後又做了很多資料收集,促成了這書的成形。 - 書中的內容分三大部份,第一部份為他出生後到來香港前,第二部份是談他在香港求學的經歷,第三部份則是談到他到美國唸...
评分历史不会完全像中学教科书里写的那样,这我当然知道,可当我真的听到一些不同的声音的时候,还是不太敢轻易相信。然而,余英时那些放在国内发表会被封号甚至被训诫的言论,要么来自自己或他人的经历,要么来自置身事外的学者论著,听起来是那么有说服力,似乎无可辩驳——或许...
评分- 這本回憶錄不算很長。余表示本來沒有打算要寫回憶錄,但十幾年前有一位來自廣州的記者對化進行系統的訪談,及後又做了很多資料收集,促成了這書的成形。 - 書中的內容分三大部份,第一部份為他出生後到來香港前,第二部份是談他在香港求學的經歷,第三部份則是談到他到美國唸...
评分 评分余英时先生在【序】中说道:一个时代的回忆之作愈多,后人便愈能掌握它的历史动向。这本回忆录主要讲述了余英时先生自己从1937年到20世纪六七十年代的求学历程和学术生涯。因为余英时先生自己的背景,这本回忆录便是以一学人的身份来展开的,他自己提到,“自己的学思历程,无...
《余英時回憶錄》给我带来的,是一种宁静而深邃的力量。余先生的人生,是顺应时代潮流,也是独立于时代喧嚣的。他的人生选择,充满了智慧和勇气,他始终坚持着自己的学术理想和人生追求。在书中,他用一种平和而恳切的语调,讲述了自己的人生经历,以及他如何在这个复杂的世界中寻找自己的定位。他对于自由的珍视,对于真理的追求,对于文化的责任,都展现了他作为一位伟大思想家的风范。这本书,让我看到了一个生命在历史长河中留下的深刻印记,也让我对如何过一个有意义的人生有了更深的思考。它是一本能够触及灵魂的书,能够在浮躁的时代给予我们心灵的慰藉和精神的滋养。
评分《余英時回憶錄》给我最深刻的感受,是它所传递出的对“学问”二字的敬畏之心。余先生将一生献给了学问,他对知识的追求,对真理的探索,从未停止。书中,他详细地记述了自己与众多学术巨匠的交往,以及他们之间思想的碰撞与启迪。这些宝贵的经历,不仅构成了他个人学术成长的沃土,也为我们展现了那个时代学术交流的盛况。我仿佛能听到那些在书斋中此起彼伏的讨论声,感受到那些在思想辩论中迸发的火花。他对于学术研究的态度,那种严谨、审慎、求真的精神,是我学习的榜样。这本书,让我看到了一个真正的学者应有的风骨和情怀,也让我对“学问”二字有了更深层次的理解和敬意。它激励我去更加努力地学习,更加深入地思考,去追求属于自己的学术意义。
评分《余英時回憶錄》带给我的,是一种穿越时空的对话感。仿佛置身于那个风云变幻的年代,与当年的青年余英时一同经历求学、思索、辩论,感受那个时代知识分子的彷徨与坚守。书中对不同时代背景下社会思潮的描绘,对学术界各种思潮的梳理,都极为清晰和深刻。我特别喜欢他对于中国传统文化与西方现代思想的融合与碰撞的论述,这种跨文化的视野,以及他如何在这种碰撞中构建自己的思想体系,对我而言是一次极大的启迪。他对于“中国性”的坚持与反思,对于“现代性”的批判性借鉴,都展现了他作为一位伟大学者的独特洞察力。这本书不仅仅是关于他个人的回忆,更是对一个时代、对一种文化、对一个民族精神变迁的深刻写照。读完之后,我感到自己对中国历史和文化有了更深一层的理解,也对当下我们所处的时代有了更清晰的认识。
评分初次翻开《余英時回憶錄》,我心中便涌起一股复杂的情感,夹杂着期待、敬畏,还有一丝莫名的亲切。余英时先生,这个名字早已在中国思想史和文化界如雷贯耳,他的学识渊博、思想深刻,对中国传统文化的守护与创新,对现代社会的批判与反思,都深深地影响了几代人。而如今,他以如此坦诚、朴实的方式,将自己的人生轨迹娓娓道来,仿佛一位慈祥的长者,拉着你的手,带你走进他丰富而曲折的生命历程。这不仅仅是一本回忆录,更是一部关于思想的成长史,关于文化传承的坚持,关于人生选择的智慧。我能想象,在未来的日子里,我将无数次地捧起这本书,在字里行间寻觅那些闪烁着真理的光芒,汲取那些历经岁月沉淀的智慧,让自己的心灵在与这位智者的对话中,得到更深层次的洗礼与升华。这本书,注定会成为我书架上不可或缺的珍藏,也是我精神世界里的一盏明灯,指引我前行。
评分阅读《余英時回憶錄》的过程,与其说是在“读”一本具体的书,不如说是在“经历”一段跌宕起伏的人生。从青年时代在动荡时局中的求学之路,到中年时期在学术巅峰的探索与沉思,再到晚年对现代文明的洞察与批判,余先生的每一次转折、每一次抉择,都凝聚着他对历史的深刻理解和对人生的不懈追求。我尤其被他对待知识的态度所打动,那种对真理的永恒渴求,那种对学术的严谨与虔诚,是我辈学习的楷模。他不仅仅是知识的拥有者,更是知识的探索者,是智慧的传播者。在书中,他没有回避自己经历过的困惑与挑战,反而以一种平和而深刻的视角去剖析,这使得他的叙述充满了人性的温度和思想的力量。每一次阅读,都能从中获得新的启发,让我重新审视自己的学业、事业,乃至人生方向。这本书,给我带来的不仅仅是知识的增益,更是精神上的鼓舞和力量的注入。
评分我之所以对《余英時回憶錄》如此着迷,很大程度上是因为它展现了一位知识分子如何在复杂的世界中保持独立思考和精神自由。余先生的学术生涯并非一帆风顺,他经历了政治的风云变幻,也面对过学术上的挑战和质疑,但他始终能够坚持自己的学术信念,不为外界所干扰,始终专注于思想的探索和知识的积累。这种坚韧不拔的品质,这种对精神世界的执着追求,令我由衷钦佩。在书中,他用朴实无华的语言,讲述了自己如何在不同的境遇下,依然能够保持内心的平静和思考的清晰。这对于当下这个信息爆炸、观点纷杂的时代来说,无疑是一剂强心针,提醒我们要回归内心,专注思考,不被外界的喧嚣所裹挟。这本书,是一次关于如何成为一个有思想、有灵魂的个体的生动实践。
评分《余英時回憶錄》是一本让我受益匪浅的书。余先生的学识渊博,思想深刻,他对于中国传统文化的深入研究,以及如何将其与现代社会相结合,给我留下了深刻的印象。书中,他对中国历史、哲学、文学等多个领域的阐述,都充满了智慧和洞见。他对于“士”的精神的传承与发展,对于知识分子的社会责任的强调,都让我深受启发。他用自己的生命实践,诠释了何为真正的“学以致用”,何为“以文载道”。这本书,不仅让我对中国文化有了更深的了解,也让我对如何做一个有价值的人有了更清晰的认识。它是一本值得反复阅读、细细品味的经典之作。
评分当我合上《余英時回憶錄》的最后一页时,心中升起的是一种豁然开朗的明净感。余先生的人生,是一部丰富的思想史,更是一部关于如何与世界相处、如何实现自我价值的生动教材。他对于中国传统文化的深刻理解,以及如何将其融入现代社会,并赋予其新的生命力,给我留下了深刻的印象。他并没有简单地复古,也没有全盘西化,而是在吸收外来文明精华的同时,坚守了中国文化的根基。这种“中学为体,西学为用”的智慧,在书中得到了淋漓尽致的体现。他对于现代社会弊端的洞察,对于人类未来的关切,都展现了他作为一位智者的高瞻远瞩。这本书,不仅仅是对过去的回顾,更是对未来的启示,它让我对中国文化的发展和人类的未来有了更多的思考和期待。
评分《余英時回憶錄》为我打开了一扇了解中国近代思想史的窗口。余先生的成长历程,与中国社会的发展轨迹息息相关,他所经历的重大历史事件,他所接触到的重要思想流派,都清晰地呈现在书中。通过他的视角,我得以更加直观地感受到那个时代知识分子的思考与挣扎,感受到他们对于国家命运和民族前途的深切忧虑。他对于自由、民主、人权等普世价值的追求,对于中国传统政治文化的批判性反思,都为我们提供了宝贵的历史借鉴。这本书,不仅是余先生个人的回忆,更是中国近代思想史的一个缩影,它帮助我更全面、更深入地理解中国社会变迁的脉络和思想发展的逻辑。
评分阅读《余英時回憶錄》的过程,更像是一次心灵的洗礼。余先生对人生、对学问、对社会的真诚剖析,让我看到了一个伟大灵魂的深度与广度。他的人生并非总是顺风顺水,但无论身处何种境遇,他始终保持着一颗独立思考的心,一种对真理不懈追求的精神。他对于自由的珍视,对于精神世界的坚守,对于文化传承的使命感,都深深地打动了我。他用自己的生命践行着一位知识分子的责任与担当。这本书,让我看到了人生的另一种可能性,一种超越物质束缚、追求精神丰盈的可能性。它激励我去思考生命的意义,去追寻内心的价值,去成为一个更加有思想、有品格的人。
评分对作者书中所述人生中三次最为重要决断与转折时刻感慨良多,一次是返港省亲,返程时在广州转车,意外误了北上的火车,在车站等车期间经历了一番内心的“天人交战”,认为回北京有百非而无一事,最后毅然决然决定放弃回燕京大学而折返香港,作者自称这是“决定一生命运的关键时刻,永不能忘”;第二次是在新亚读书时因缘际会获得了哈佛燕京社的访学机会;第三次是在哈佛访学期间又偶然获得了师从杨联升转攻博士学位。人生中真是有太多偶然,在这些偶然中如何抉择,则取决于决断的能力,以及思想之格局。从求学的角度来讲,余的经历充分地说明了“名师指路”的意义,可是碰到一个好老师,似乎也在很大程度上是一种可遇不可求的偶然。回想自己的求学经历,本科毕业后缺乏决断在一个糟糕的地方所学非人,前前后后白白荒废了五六年光阴,真是莫大的遗憾。
评分对作者书中所述人生中三次最为重要决断与转折时刻感慨良多,一次是返港省亲,返程时在广州转车,意外误了北上的火车,在车站等车期间经历了一番内心的“天人交战”,认为回北京有百非而无一事,最后毅然决然决定放弃回燕京大学而折返香港,作者自称这是“决定一生命运的关键时刻,永不能忘”;第二次是在新亚读书时因缘际会获得了哈佛燕京社的访学机会;第三次是在哈佛访学期间又偶然获得了师从杨联升转攻博士学位。人生中真是有太多偶然,在这些偶然中如何抉择,则取决于决断的能力,以及思想之格局。从求学的角度来讲,余的经历充分地说明了“名师指路”的意义,可是碰到一个好老师,似乎也在很大程度上是一种可遇不可求的偶然。回想自己的求学经历,本科毕业后缺乏决断在一个糟糕的地方所学非人,前前后后白白荒废了五六年光阴,真是莫大的遗憾。
评分读得很顺畅,经历、见闻、学人、掌故,很真实,娓娓道来。感慨良多。学者总是无可避免地要受政治环境的影响,适应的好还罢了(比如翁独健),适应的差就太惨了,像费孝通、张光直……最后结束的非常突兀,有没有续集的可能啊?
评分四星半。安徽真是人杰地灵!早年经历对其思想、价值观的影响很大,传统并对TG保持距离。拟入团前的心态很是坦诚。思维方式还是有些结构化,自己不强求他人认同这一点不错。50年代港台、汉学届学术情况、个人求学到治学的经历都袒露了出来,很好!每天下班地铁、公交杂余时间阅读完毕。
评分青少年时的经历影响一生,余英时在老家潜山的经历,在北平的经历,身边朋友的遭遇,他由此看到了中共存在的论出身,待遇三六九等,剥夺个人自由的一些问题,使他对共产主义心存疑虑,至今对中共大加批判,当然他说的问题存在,对当下中共所谓权贵资本主义的现象也批判得非常有力,并以公私,均等概念揭示1920年代中共革命为何吸引人的社会心理基础,是有道理的。但他看到了不足,却没有看到中共革命所蕴含的积极热情理想的一面。另,余英时对五四运动的评价很精到,没有人像他一样说的这么透彻。
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